“官人”浅析

汉语词汇自古及今的发展趋势是由单音词不断向双音词发展,现代汉语中双音词占优势。现代汉语双音节词产生的动因与演变的方式是需要深入探讨的重要问题。本文以"官人"为例,从汉语双音节词的共时与历时发展演变中发掘其演变规律和原因。     

《论语》双音词研究

古代汉语双音词少，单音词多；现代汉语单音词少，双音词多。汉语复音化是汉语词汇史上一个令人瞩目的大变化，是汉语词汇发展的一条重要规律。本文对《论语》的双音词进行专题研究，统计总结双音词的数量及其分布．双音词的构成方式、结构分类以及双音词的词类，并对有关词双音化的几个问题进行了探讨。     

双音词还是单音词连用

古汉语的词汇,单音词多,双音词少,这是古今汉语词汇的主要区别之一。在古汉语是两个单音词连用、相当于一个词组的,在现代汉语已凝结为一个双音词,意义也有了很大变化。因为字面相同,初学的人容易将二者混淆起来,造成理解上的错误。笔者     

汉语双音词羡余现象分析

羡余是语言的本质特征,汉语在词汇、句法、篇章等各个层面大量存在羡余现象。通过对汉语词汇中的最基本元素——双音词的羡余现象进行考察分析,可以将羡余成分的界限作出大致的划分,排除几种貌似羡余的情形。双音词两个词素的羡余性可以分为单向羡余与双向羡余。羡余现象产生的原因是语言各机制综合作用的产物。     

结合成语学习古代汉语

古今汉语一脉相承,现代汉语中保留了不少文言成分。就拿我们日常所用的成语来说,古代汉语的词义及语法特点在成语中都有所体现,结合成语,学习古代汉语,乃是一种事半功倍的方法。古今词义有一个很大的差别,即现代汉语以双音词为主,古代汉语以单音词为主。许多古代单音词的词义到了现代,只成为双音词的一个词素了。如古代“顾”的“回头看”义只保存在现代双音词“回顾”     

字序对换的双音词新探

双音化是汉语词汇发展的一大特点。现代汉语中日益增多的双音词,绝大多数是由两个有意义的字组成的。它们的组合情况多种多样。吕叔湘先生曾发表过一篇题为《现代汉语单双音节问题初探》①的文章,以大量的材料说明了现代汉语中词汇双音化的种种现象。这对进一步研究这方面的问题很有好处。如果我们从双音词的内部构造来考察,还可以看到另一种特有的现象:某些双音词通过自身的变化构成了另一个新词。     

浅谈汉语并列式双音词产生的内外机制

汉语词汇经历了一个由单音节词向复音词发展的历史过程,并列式双音词作为较为能产的一类复音词在汉语词汇系统中占有重要地位.本文从语音、联合式句法和训诂、文化等角度论述并列式双音词产生的内外机制,以期对汉语双音词研究作出贡献.     

《左传》、《史记》判断句比较研究

对《左传》、《史记》判断句作了穷尽考察：从结构形式、构成成分、语义关系等三方面对二书判断句的异同进行了比较，从中管窥上古汉语判断句的共时面貌和历时变化。     

“反而”的词汇化分析

"反而"是现代汉语常用副词之一,最初并不是一对直接成分,主要是因为在线性顺序邻接,而成为了跨层结构的双音词。随着句法环境的变化,"反而+VP"发生了重新分析,随后"反而"逐渐凝固化、词汇化为语气副词。语用环境的变化、主观性的加强以及韵律的影响是促进"反而"词汇化的动因。     

《左传》同义词连用现象考察

《左传》中同义词连用现象普遍。连用的同义词词类丰富,不仅有名词、动词、形容词等实词的连用,也有连词、代词、副词等虚词的连用。连用的同义词的差别表现在词义范围、词义轻重、方俗习惯、语用环境等诸多方面。在汉语双音化的进程中,这些连用的同义词有一部分进一步融合凝固成现代汉语的双音词,绝大部分变成了双音词的构词语素,其余的则被新兴的双音词所取代。可以说,同义词连用是汉语在双音化历程中迈出的第一步。     

计算机教学评价的设计技术

计算机教学评价的实质是“应会”的评价,是对学生技能点的掌握与熟练程度的评价,它构建了突出技能点考核的“任务式”教学模式。文中还分析了计算机教学评价的设计技术的七个方面组成。     

大学英语四级考试写作部分应对策略

分析了短文写作在大学英语四级考试中的重要地位,指出在平时的英语教学中,教师对学生英语短文写作部分缺乏系统指导,是英文写作成为很多学生英语学习的弱项的原因,提出了从短文写作中的三大要素——词汇、句子、段落结构入手,加强学生四级写作能力的有效策略。     

环保行业综合预警监控系统的组网设计

文章通过对政府监管部门及环保行业的分析,结合我国信息化发展的实际情况,立足于实际,以增效减负为目的,综合多种通信手段,设计出的一套适用于环保行业综合预警监控系统,重点阐述了方案的设计思路、结构以及组成部分,并指出了未来环保行业领域信息化的发展方向。     

价值取向多元化背景下当代大学生的人格

该文立足于改革开放三十年来社会经济、文化、思想、价值观均发生巨大变革的背景,对当代大学生人格特征做出了解读,对大学生道德、认知、责任三方面的特征做出了简要的分析。提出在价值多元化的背景下,教育过程必须要坚持一元价值主导,以正确的价值观与人格垂范力量培养学生的健全人格。     

建构英语学科能力指导学校英语教学

本文论述了学科能力的概念、内涵 ,提出了英语学科能力从目标分类和内容层次两个层面来建构的设想 ,分析了建构英语学科能力的结构及构成要素 ,指出了建构英语学科能力对学校英语教学的指导意义。     

From agricultural extension to capacity development: exploring the foundations of an emergent form of practice

This essay argues that capacity development is a response to changes in the organization and practice of agricultural extension as these changes have excluded small resource farmers. In this essay I trace the changes in the organization of agricultural extension through to the emergence of the concept and practice of capacity development. The idea of capacity development is then examined as presented in the existing literature where it is concluded that capacity development is a somewhat vacuous concept. It is then argued that capacity development needs to be understood in the context of an emerging participatory worldview. The foundations of this participatory worldview are then articulated, including the dimensions of a participatory epistemology. The concept of capacity development is then revisited examining the implications of this new worldview for the practice of capacity development followed by the conclusions.     

现代消费者需求的发展趋势

本文在分析当代消费者所面临的消费环境发生了一系列重大变化的基础上 ,阐述了现代消费者需求的六大发展趋势 ,即高档化趋势、感性化趋势、绿色化趋势、统一化趋势、共创型趋势和一站式消费趋势。     

Life,liberty, and the handgun: The function of synecdoche in the Brady Bill debate

This essay identifies the debate over the Brady Bill as part of a longstanding public argument rooted in two conflicting views of handguns that conceptualize competing social realities, and it argues that the social constructions of the handgun, in divergent synecdochic forms, shape the debate and maintain controversy over gun control. The divergent representations of the handgun in the debate are viewed as tactical components of competing discourses that function to sustain the practice of handgun ownership rights on the one hand, and to replace that practice on the other. Thus the critical task in this essay is to identify these synecdochal representations of the handgun as vital to both the construction and maintenance of competing social realities in the debate over the Brady Bill, and to demonstrate how such representations serve as divergent rhetorical constructs for competing interests.     

英汉省略现象的对比及翻译

本文从翻译的目的出发,从省略成分的角度,特别是省略主语、省略谓语或谓语的一部分以及省略宾语对英汉的省略现象的异同进行对比及翻译。     

本我﹑自我与超我——《日用家当》中母女三人的心理人格分析

弗洛伊德的心理动力结构图式主要包括三种心理因素：本我,自我,超我。黑人女作家爱丽丝.沃克（Alice Walker）小说《日用家当》的人物带有这三种心理人格的标记。作品中的母女三人分别表征着图式中的以本能冲动为行为准则的本我,理性地控制着人类的自我,拥有一切完美品质的超我。