教育部部属高等工业学校教育研究协作组预备会议纪要

教育部部属高等工业学校教育研究协作组预备会议于一九八二年十月五日至十一日在安徽省合肥市召开。参加会议的有教育部部属十四所高等工业学校主管教育研究工作的校(院)长、教务处长或高教研究室的负责人,应邀参加会议的还有安徽省高教局、安徽省的六所高等学校以及机械工业部高教研究室等单位的代表,总共四十七人。会议得到了安徽省的支持和关怀。     

教育部部属高等工业学校教育研究协作组第一次会议纪要

教育部部属高等工业学校教育研究协作组第一次会议于一九八三年一月五日至一月十日在清华大学召开。参加会议的有协作组各院校成员及《高等工程教育研究》刊物编辑部成员。会议期间,教育部何东昌部长到会作了重要讲话。经过与会代表的共同努力,会议完成了预定的计划,取得了积极的成果:     

教育部部属高等工业学校教育研究协作组召开专题研究会

一九八三年六月二十一日至六月三十日,教育部部属高等工业学校教育研究协作组在四川成都召开了以“高等工程教育中专业的划分、设置和调整原则的研究”为中心内容的专题研究会。会议由清华大学和成都科技大学主办。参加这次专题研究会的有协作组和《高等工程教育研究》编辑部成员,各部委及四川省、北京市、上海市主管高等教育工作的负责同志,各部委及地方所属部分院校的代表,以及教育部《高等学校工科通用     

教育部部属高等工业学校教育研究协作组第二次会议纪要

由教育部部属高等工业学校教育研究协作组组织的《高等工程教育中专业的划分、设置和调整原则的研究》专题研究会,于一九八三年六月廿一日至六月三十日在成都召开。会议由清华大学和成都科技大学主办。参加会议的有协作组全体成员(包括编辑部)及各院校代表、各部委及四川省、北京市、上海市主管高等教育的负责同志、各部委及地方所属部分院校的代表、教育部修订专业目录汇总组的全体同志、以及列席代表等共195人。在专题研究会进行期间,协作组举行了第二次会议,共同商定的事项如下:     

教育部部属高等工业学校教育研究协作组首次评选教育研究优秀论文

教育部部属高等工业学校教育研究协作组自1983年1月正式成立以来,团结广大教师、干部、教育研究工作者和各方面力量,在各校教育研究工作的基础上,分工协作,有计划地选择当前高等工程教育调整、改革中的几个重要问题,进行了认真的研究,取得了可喜的成果。两年内,协作组分别于1983年6月、10月以及1984年11月在成都、杭州、西安召开了三次专题研究会和多次小型研讨会;收到了论文四百余篇,其中有的成果已经在高等工程教育调整、改革实践中发挥了作用;有的已在协作组出版的学报《高等工     

教育部部属高等工业学校教育研究协作组第三次会议纪要

教育部部属高等工业学校教育研究协作组组织的《高等工程教育层次、规格和学制的研究》专题研究会,于一九八三年十一月廿二日至十一日廿九日在杭州召开。会议由上海交通大学和浙江大学主持。参加会议的有协作组(包括编辑部)成员,十个部委和十个省、市高教司(局)的同志,各部委及地方所属四十五所院校、十六所高等工业专科学校和职业大学的代表,特邀代表和列席代表共124人。这充分反映了在党的十二大精神指引下,高     

关于聘请教育部部属高等工业学校教育研究协作组成员的通知

部属各高等工业学校: 为了开创社会主义教育事业的新局面,使高等工程教育更好地为社会主义现代化建设服务,有计划地开展高等工程教育研究是一项重要的工作。我部决定正式建立教育部部属高等工业学校教育研究协作组。根据各校推荐,兹聘请下列同志分别担任教育部部属高等     

教育部部属高等工业学校教育研究协作组1985年年会在津举行

教育部部属高等工业学校教育研究协作组1985年年会,于4月22日至26日在天津大学举行。参加年会的有,协作组新老成员、《高等工程教育研究》编辑部及顾问组成员、教育部高教二司的领导及有关同志。教育部部长何东昌向年会发来了贺信。中共天津市委常委、天津市教卫委主任何国模代表天津市委、市政府到会表示祝贺并讲话。会议期间,中共天津市委副书记谭绍文看望了与会代表并讲了话。     

教育部部属高等工业学校教育研究协作组一九八三年至一九八五年重点课题计划表

序号课题名称研究内预期自标和要求备注!一!!.!…一…一…、一…一喀一工程科学技术和高等工}程教有的地位与作用的 研究1.工程科学技术在国民经济中地位和作用的研究,2.高等工程教育的地位和作用的研究。研究论文。高等工程教育人才需求预测的研究1.人才需求一般规律的研究;2.合理的人才结构及其变化规律的研究,3.高级工程科技人才在整个高级专门人才中的比重及工科内部合理的科系比例、变化趋势的研究;4.科学的人才需求预测方法的研究。1。人才需求、人才结构、科系比例的情况分析资料、分析报告;2.人才的科学预测方法的研究论文。{高等工…     

团结协作,继续奋斗,努力开创高等工程教育研究工作的新局面——教育部部属高等工业学校教育研究协作组成立以来的工作总结报告

教育部部属高等工业学校教育研究协作组经1982年5月武汉会议开始酝酿,1982年10月合肥会议进行筹备,于1983年1月在北京南口会议上正式成立。两年多来,在协作组各校的共同努力和教育部的领导与支持下,各项活动积极开展,使高等工程教育研究有了一个良好的开端。根据协作组“暂行工作办法”提出的任务,回顾两年多来的工作,主要成绩有以下几点:     

国家教委直属高等工业学校教育研究协作组理论工作会议在武汉举行

国家教委直属高等工业学校教育研究协作组(以下简称协作组)成立6年来,研究工作不断深入,理论队伍初步形成,并为国家教育主管部门的决策提供了一批有价值的研究成果。为了更好地适应社会主义商品经济的发展和高等教育改革的深入,必须进一步加强协作组理论队伍的建设,搞好研究课题的协作。1988年11月24日至27日,协作组理论工作会议在武汉华中理工大学举行。这次会议的主要议题是:讨论协作组的研究工作和理论队伍建设。协作组各成员学校高教研究所(室)的代表参加了会议,协作组组长王荣年、副组长程尊宁,国家教委高教二司副司长王冀生、华中理工大学朱九思等领导同志到会指导。与会代表一致认为,总结协作组成立以来的经验,协作组研究工作的指导思想必须坚持两个“结合’,     

国家教委直属高等工业学校教育研究协作组第二次高等工程教育理论讨论会在广州举行

国家教委直属高等工业学校教育研究协作组第二次高等工程教育理论讨论会于1987年5月22日至31日在华南工学院举行。来自协作组14所院校和国家教委有关单位的44位教授、专家和研究人员参加了会议。会议由上海交通大学和同济大学共同主持。协作组组长、西安交通大学庄礼庭教授参加了会议,国家教委高教二司王冀生副司长到会并讲了话。     

部属高等工科院校协作组召开专题研究会

教育部直属高等工业院校教育研究协作组于1983年11月21日至30日在杭州召开“高等工程教育层次、规格和学制的研究”专题研究会。与会者除协作组全体成员外(包括编辑部),还有来自全国十个省市、十个部委和45所普通高等工业学校的学者、专家和干部共124人。     

国家教委直属高等工业学校教育研究协作组第四次年会在北京举行

1991年5月9日、14日,国家教委直属高等工业学校教育研究协作组第四次年会在北京举行。这次年会的主要议程有:讨论和通过协作组的工作总结;评选高等工程教育研究优秀论文并颁奖;推选协作组第四届组长学校;讨论协作组今后的研究工作。协作组全体成员和《高等工程教育研究》学报编委会全体编委参加了会议。     

国家教委直属高等工业学校教育研究协作组成立十周年庆祝大会在西安举行

10年前,为了增强教育决策的科学性,教育部高教二司向部党组呈报了《关于进一步开展高等工程教育研究的请示报告》。1982年6月,部党组对上述报告作了肯定的批示,并批准成立教育部部属高等工业学校教育研究协作组(以下简称“协作组”);同年10月,高教二司刘一凡司长等和部属14所高等工业学校的校(院)长、教务处长或高等教育研究室负责人在安徽合肥市举行“协作组”预备会议,经过讨论,进一步提高了对开展高等工程教育研究的必要性、重要性和紧迫性的认识,推举了“协作组”正、副组长和《高等工     

国家教委直属高等工业学校教育研究协作组第三次年会在宁举行

国家教委直属高等工业学校教育研究协作组第三次年会,于1988年4月20日至22日在南京工学院举行,参加年会的有协作组成员、《高等工程教育研究》编辑部成员及前任协作组部分成员。协作组名誉组长张光斗教授、国家教委高教二司王冀生副司长出席了会议。会议由协作组正、副组长庄礼庭教授、薛继良教授、杨渝钦副教授主持。江苏省教育委员会专职委员胡星善、南京工学院院长韦钰教授到会祝贺并讲了话。王冀生副司长、张光斗教授也在会上讲了话。第三次年会的主要议程是:听取协作组1985～1988年工作总结报告;听取《高等工程教育研究》编辑部     

国家教委直属高等工业学校教育研究协作组第二次高等工程教育理论讨论会——关于新时期人才观的讨论综述

一、关于人才的概念 (一)人才的定义。有的同志下了这样一个定义,与会不少同志表示赞同:“人才,是在认识与改造自然界、认识与改造社会的实践中,用自己的创造性劳动,为社会和人类的进步作出较大贡献的人。” (二)人才的内涵。人才的内涵应该包括五个“性”: 实践性。即在实践中成才,在实践中鉴别人才。根据这一内涵,大学毕业生中除少数     

高等工程专科教育研究协作组成立

经过一年多的酝酿,由湖南纺织专科学校、南昌水利专科、宁波高专等五校牵头筹备的“专科高教研究协作组”于10月10日,在江南大学召开的“全国第二次工程专科高教研讨会”上宣布成立。协作组以建立具有中国特色的社会主义高等工程教育体系为指导思想,以学习贯彻国家教委(1991)3号文件精神,办出专科特色为当前研究中心。协作组根据区域     

教育部颁布《高校境外办学暂行管理办法》

为促进中国教育对外交流与合作，规范高等学校境外办学活动，教育部近日颁布《高等学校境外办学暂行管理办法》，并将于今年2月1日起施行。