班会课:班主任不容忽视的重要一课

怎样的学校让学生引以为豪?怎样的校园生活让学生久久难忘?怎样的班级工作让学生终身受益?作为教育工作者,这样的话题是常常被提及的.菁菁校园,承载着学子的追求,也承载着教师的梦想.     

班主任是德育工作的重要实施者

班主任是学校德育工作的重要实施者,也是联结教师与学生、学校与家庭的纽带。在长期的班主任工作中,我始终牢记自己的职责,努力做好学生成长的引导者、合作者和服务者,用心探索德育工作的新方法、新途径。     

班会课：班主任不容忽视的重要一课

怎样的学校让学生引以为豪？怎样的校园生活让学生久久难忘？怎样的班级工作让学生终身受益？作为教育工作者,这样的话题是常常被提及的。菁菁校园,承载着学子的追求,也承载着教师的梦想。     

论网络时代小学班主任德育工作的重要意义

在网络时代,班主任的德育工作面临更大的挑战,分析了当前德育工作的必要性与意义,目的是提高教师的认识,为小学生德育工作提供必要的依据。     

班主任工作的核心:德育工作

德育工作直接影响着学生的全面发展。班主任不仅是德育工作的传播者,更是班级工作的核心。然而要想做好德育工作,就得以学生为主体,在学生积累知识的同时,挖掘他们的潜能,全面提高素质教育。     

香港回归:爱国主义教育的重要内容

1997年7月1日,我国政府对香港恢复行使主权,这是20世纪中国历史上具有伟大意义的重要事件。香港回归祖国,充分地显示出中华民族神圣不可侵犯的尊严;充分地反映了在中国共产党领导下,社会主义新中国的强大和昌盛;宣告了百多年来帝国主义在香港殖民统治的结束。举国上下为此欢庆,炎黄子孙无不为此感到自豪。     

家访:班主任的一门重要课程

家访是家庭教育与学校教育相互沟通的重要纽带。父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用。在教育过程中,班主任若有家长的积极配合,对学生的教育必会收到事半功倍的效果。因此,班主任要把家访当作一门重要课程来加以研究。但在教育实践中,要有效的完成这门课程不是一件容易的事。笔者认为,关键要把握好三个方面。一、家访制度化。家访不是可有可无的,也不是学生出了问题才去实施的,它应该是班主任工作中一项必不可少的内容。要把家访制度化,明确规定家访的目标、方式、数量、时间,等等。具体实施中,班主任要注意运…     

噩梦般的童年:重要的一课

8年屈辱的亡国奴生活, 8年不堪回首的求学生涯。在我,那是一场噩梦;对现在的年青人,那该是重要的一课……     

班主任德育工作思考

<正>近几年来,发达的科技文明在提高了人们生存质量的同时,并没有真正提高人们的生命质量,学校出现重智育轻德育现象。尤其是日益多元化的价值取向和各种伦理观念、生活方式,使不少青少年变得自私狭隘,缺乏责任感、同情心,缺乏对社会公益事业的热心,这与德育漠视学生的体验,漠视对学生的心灵和智慧的开发,漠视对学生的情感和人的陶冶不无关系。班主任应以生为本,注重学生人格的发展与完善。一、树立以生为本的德育意识     

浅谈班主任德育工作

毕业从教至今刚满七年,在这期间我一直担任班主任的工作。对于班主任工作,我感受最深的是：要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。笔者总结了自己这七年来班主任德育工作上的一些比较成功的方法和经验,供同行参考。     

班主任德育工作心得

德育集自然美、社会美、艺术美、哲理美于一体,包罗万象,姹紫嫣红,具有得天独厚的审美价值和情感优势。而良好的师生关系是整个德育过程中最基本、最主要的人际关系,因此,作为一名教师应怎样利用德育情感优势来发展师生关系,让学生亲近和感动,在此问题上提出几点心得,期望对班主任德育工作有所帮助。     

班主任德育工作的核心——班主任

作为中学德育工作的中坚力量——班主任,其作用越来越受到各方的关注。但是,班主任的工作究竟重要在什么地方?根据目前形势,全国各地蓬勃发展起来的班主任培训工作应该注意哪些方面的问题?这是我们每个班主任应重视和必须要弄明白的问题,下面我从几个方面对德育工作做一些释疑。     

班主任德育工作体会

班主任德育工作体会呼二中王秀文德育，对刚刚步入青年时代的高中学生，就是要使他们对人生的意义和生存价值只有较正确的，较深刻的思考能力和辩证分析能力，要把握自己的意志。这么大的课题，怎样溶于班主任的工作中呢Ｎｅ着重抓了培养学生的集体荣誉感、青年责任感，无...     

班主任德育工作管见

全国中小学校德育先进工作者王阁文老师曾作出精辟的论述:“班主任的根本任务是让学生获得一个终身做有益于人民的精神支柱,使之在人生道     

班主任德育工作浅议

德育是学校教育的灵魂,是班集体工作的重要组成部分,也是学生健康成长和学校工作的保障。而在德育工作中,班主任是核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。那么,对于班主任来说如何做好班集体工作中的德育工作呢?我认为最有效的途径是从学生中来,到学生中去。     

班主任德育工作之我见

班主任是班级管理工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任不仅是沟通学校、社会和家庭共同教育学生的桥梁,而且还要对学生的学习、纪律、卫生、出勤等进行全方位管理,工作可以说是千头万绪。无论班主任的工作多么繁杂,德育工作都应摆在首位,真正做到五育并重,德育为首。下面就班主任如何做好德育工作谈谈自己的看法。     

浅谈班主任德育工作

班主任每天都要面临班级发生的形形色色的事件,又要做学生的引导者。班主任要对症下药,因材施教,形成一个良好的班风班貌。     

班主任德育工作之我见

随着社会的发展,我国对实用型技术人才需求日益广泛.而职业学校是培养这些实用型人才的摇篮,培养学生全面健康的发展,真正成为社会发展的骨干力量,班主任的思想政治教育工作显得尤为重要.那么,面对新的社会形势,我们怎样才能把他们培养成德才兼备的中职生呢?作为班主任,我与大家分享一下工作中的点滴.     

浅议班主任德育工作

<正>党的十八大报告指出把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。韩愈在《师说》中也写到:师者,传道受业解惑也。把传道放在首位,这传道即是现在学校教育中的德育教育。德育教育是学生在学校所受教育的一个重要组成部分,小学生犹如一张白纸,幼小的心灵纯洁、善良,作为教师,不仅要传授给他们科学知识,更要传授他们做人的道理,使他们懂得真善美,引导他们健康成长,成为有理想、有     

浅谈班主任德育工作

班主任的主要工作是管理一个班级.班主任的个人修养以及素质也就决定了所带出来的班级是什么样的.如今的班主任要用科学的发展现变通我们的管理办法,自2008年担任班主任以来我不断总结学习,对班主任工作有以下领悟.