从编辑学学科建设谈开去

1 编辑学的胜利 伴随着科学的春天,编辑学如一支突起的异军在科学的殿堂里放射出耀眼的光芒,它给人类社会带来了崭新的理念--文化缔构.在漫长的人类编辑实践中,诞生仅仅几十年的编辑学以史无前例的速度渗透到了科学研究的每一个角落.现在,我们即将进入一个新的世纪,一场新的、世界性的科学、技术革命正在兴起,这必然会给编辑学的发展带来新的机遇和挑战.     

编辑学的学科建设与专业发展

一、编辑学学科在我国的建立 20世纪80年代以来,随着社会主义建设事业的改革开放,我国的文化、科学与教育事业迅速繁荣,新闻传播与编辑出版产业也随之突飞猛进.产业发展的巨大需要,将我国的编辑出版学研究和专业教育提上了议事日程.     

编辑创新与编辑学的学科建设

出版创新，最根本、最重要的就是内容创新。出版的内容创新怎么做？说到底就是编辑创新。因为编辑工作是出版工作的中心环节，编辑创新当然也是出版创新的中心环节。如果编辑创新这一环节被忽略了，那么，内容创新也就无从谈起，因为出版物的内容是经由编辑选择和加工呈现的。如果编辑在内容上不能创新，其他环节即使有创新，效果也会大受影响。     

编辑学学科建设应走众星拱月之路

探讨编辑学形成、壮大和发展的内在规律,对于尚在襁褓之中的编辑学的成长至关重要,这是摆在所有愿意为编辑学的建立与发展出力的有志者们面前一项迫切的任务。学科群发展的大趋势任何学科的建立与发展都离不开这个学科所处时代的影响和制约,受到它的同时代的学科群的整体影响和制约。编辑学的建立和发展自然也得服从当代学科群发展的大趋势,遵循当代学科群发展的客观规律。探寻     

编辑学学科建设中的三个问题

在编辑学学科建设中有三个问题需要研究解决。这三个问题是：编辑学能不能成为一门独立学科；编辑学和出版学是什么关系；编辑学、出版学和新闻学是什么关系。     

探讨编辑规律 推动编辑学学科建设——编辑学规律研讨会侧记

经新闻出版总署批准，中国编辑学会于２００１年１１月１６—１７日在北京召开编辑规律专题研讨会。来自新闻出版界和北大、武大、浙大、北京印刷学院的约２０位专家学者与教研人员参加了研讨，中国编辑学会会长刘杲主持研讨会，常务副会长邵益文首先介绍了１９８７年以来，我国编辑学界研究编辑规律的状况和１０多位研究者对编辑规律的表述和见解。副会长阙道隆提出：研究编辑规律要注意二个区分和二个了解。即区分编辑工作的方针、任务、要求和编辑规律；区分一般社会规律和编辑规律。要了解编辑工作的性质和编辑规律的关系；了解编辑工作…     

理论创新是编辑学学科建设的灵魂——2006年编辑学理论研讨会述要

2006年12月25日至26日，中国编辑学会在北京召开编辑学理论研讨会。会议的主题是：编辑创新与编辑学理论研究。来自全国出版界、教育界的专家学者二十余人与会，交流研究隋况，探讨理论创新，共商科研课题，展望新年气象。中国编辑学会常务副会长兼秘书长王德有主持会议，桂晓风会长出席会议并讲话。他在讲话中指出：编辑学是中国人在当代首先提出的，有鲜明的中国社会主义特色，应该珍视这一理论创新成果并大力发展；二十多年来我国编辑学研究取得很大的成绩，     

试论我国编辑学研究态势及学科建设的客观标准

编辑是人类文明进化史上的社会现象,是信息、知识精神形态的传播活动.国内外重视、考察编辑活动员始于本世纪20年代,但真正总结经验,开展研究则是伴随标志人类社会文明的第3次科学技术革命的兴起,信息、知识的现代化传播,即大众媒体的传播崛起而活跃的.从70年代始,在国外,如美国、英国、日本,还有前苏联,相继出版了一批出版学、编辑学方面的工具书和著作.在我国20年代中,出版了戈公振的《中国报学史》,明确提出了“学”的问题.50年代中,香港学者余也鲁也出版了《杂志编辑学》,国内也有出版编辑方面的工具书问世.但真正重视开展编辑学的研究,乃是80年代以后的事情.业已经历了10多个春秋对编辑学的呼吁、讨论、考察、探索和研究的实践,加上我国编辑活动的历史悠久,有着极其丰富的文献史料,这些主、客观     

编辑学必须加强基础理论研究

作为一门新兴的学科,编辑学要想真正成为一门独立的、能够立足于已成熟之诸多学科之林的科学,就必须从一开始,便十分着意于本学科基础理论的研究,花大气力在阐明学科基本概念、界定学科研究领域、形成学科理论体系上狠下功夫.     

要加强编辑学范畴史的研究

要加强编辑学范畴史的研究李频［郑州］近年来，笔者在撰写《编辑学家茅盾评传》的过程中，通读了茅盾的有关著作，惊异地发现茅盾不仅是中国现代杰出编辑家，而且是编辑学研究的先行者，颇有建树的编辑学家。早在三十年代，他即预言：“将来要是有人能够把所有的杂志按其...     

编辑学应加强对基础理论的研究

编辑学应加强对基础理论的研究吴寅华，蔡克难作为一门新兴的学科，编辑学要想真正成为一门独立的、能够立足诸多学科学术之林的科学，就必须从一开始便十分着意于抓紧对本学科基础理论的研究，必须花大气力，在阐明学科基本概念、界定学科研究领域、形成学科理论体系上狠...     

要加强编辑学范畴的历史研究

编辑学范畴研究是编辑学理论建设的重点工程。编辑学理论体系的建立首先有赖于编辑学范畴系统的确立。编辑学作为一个现代新兴学科能否为社会所承认,关键也在于能否建立一整套编辑学所特有的概念系统。应该肯定,编辑学范畴研究的方法是多元并存的。从相邻学科嫁接移植概念,然后注入编辑学内涵,作为编辑学研究初创阶段的尝试有其一定的存在意义与学科价值。但是,为了深化编辑学理论研究,我们更应该提倡对编辑学范畴的历史研究。这既是对编辑实践的理性认同,也是对编辑学研究的本体回归。其意义和内涵集中在:在编辑理论与实践的历史发展中,寻觅、发现编辑学的理论范畴,应该成为编辑范畴研究的逻辑起点,结合编辑实践的历史形态、发展演变,纵横联系地予以编辑理论的钩沉、反思、升华,是编辑学范畴研究的基本思路和操作方法。     

加强学科建设推进专业教育

编辑出版学专业在我国高校诞生已经二十年了，这是一件值得我们出版界和教育界纪念的大事。     

加强编辑学"元意识"的思考

一、加强编辑学的"元意识"与编辑学的发展 随着我国出版事业的迅速发展,编辑活动日益受到人们的重视,相应地,编辑学也从无到有,并且呈不断拓展之势.但同时,我们亦清楚地看到,编辑学仍然落后于出版事业发展的需要;与相邻学科的发展水平不能相提并论,更遑论与现代科学发展的总体水平相比了.     

推进编辑学学科建设的进程——访中国编辑学会常务副会长邵益文

九月的银川．天高云淡，秋深气爽，1997全国编辑学理论座谈会在这座塞上名城举行。来自出版单位、出版科研单位和高校编辑专业的30名专家就编辑学的理论框架进行了学术交流。会议结束时．本刊记者访问了中国编辑学会常务副会长邵益文同志。     

关于加强编辑学"元意识"的思考

一、加强编辑学的"元意识"与编辑学的发展 随着我国出版事业的迅速发展,编辑活动日益受到人们的重视,相应地,编辑学也从无到有,并且呈不断拓展之势.但同时,我们亦清楚地看到,编辑学仍然落后于出版事业发展的需要,仍然与整个国际编辑学的发展水平相脱节,与相邻学科的发展水平不能相提并论.     

对学科建设中加强档案管理的思考

学科建设是一所高校增强科研能力、培养高质量人才、改进和完善研究生培养制度的基础,它直接影响到学校的办学水平和绩效。面对高等教育日趋激烈的竞争形势,加强学科建设有着特别重要的意义。根据学校的建设发展纲要,我校制定了“关于实施新世纪学科建设工程的若干意见”,确立了学科建设在学校发展中的龙头地位。目前,学校已经拥有12个省重点学科,11个宁波市重点(含扶植)学科,遴选了6个优势特色学科和6个优势特色后备学科,初步具备了培养高素质创新人才、承担高级别科研任务和促进地方经济和社会发展的能力,构建了教学研究型大学的学科框架…     

加强学科建设促进研究生教育的可持续发展

概述学科与学科建设的意义和作用，提出我国高等院校学科建设的工作思路与重点；介绍我国学位授权审核的原则和学位授权的学科结构；分析当前我国研究生教育的新特点，并指出图书馆学、情报学、档案学研究生教育应当在五个方面进行努力。     

我国图书馆学史学科建设亟待加强

本文从对20世纪中国图书馆学进行反思和发展的需要出发，提出 建立中国图书馆学史这一学科，同时对中国图书馆学史的学科建设进行了初步的探讨。     

编辑学学科建设与编辑概念的发展——兼答所谓编辑概念泛化问题

编辑学学科建设与怎样界定“编辑”概念,当然有着密切的关系。王华良同志《试论界定“编辑”概念的方法论问题》(以下简称《问题》,引文不再作注),开首提出这个问题是很有意义的。但作者把编辑学建设的理论突破,归结为界定编辑概念的方法,而所谓“界定编辑概念的方法论问题”又不过是概念宽泛一些或者狭窄一些的问题。这就使人不能不想到,学术界大量存在的实际情况,并不象《问题》一文所说的那样。许多学科,包括一些相当成熟的学科,在一些基本概念上都存在着广义的定义与狭义的定义,甚至存在着许多内容差异很大的定义。这种情况