阅读培植教师的专业尊严

本文从一则案例谈起,分析了如何通过专业阅读培植教师的专业思考力和专业研究能力,并通过举例,阐述了如何据此提高自己的教学能力。     

维护教师的尊严

学校要发展,教学质量要提高,需要每一个岗位上的教师尽职尽责.但是事实上,每一个单位的人员不可能都呈理想状态分布.这就给学校的领导者提出一个问题:如何调动每一个人的工作积极性?     

谁来维护教师的权利和尊严

当教师本是一件十分快乐和惬意的事情。因为教师每天与天真活泼的学生打交道,与学生一道学习、探究、游戏。看着学生一天天的成长,看着学生从“丑小鸭”变成“白天鹅”,从一个懵懂少年成长为知书达礼的青年,教师会感到生活是多么的充实,自己从事的工作是多么的神圣、光荣和有意义!     

维护教师尊严工会任重道远

随着中国特色社会主义市场经济的不断发展,社会成员收入差别过大,两极分化现象日益显现。某些群体的利益受损,同时也会导致其人格和尊严受到损害。这种现象在一些高等院校也有不同程度的表现。要求得到公平、公正的对待,使自己能够有尊严地在高校工作,成为教职工的普遍期待。高校工会作为肩负维权职责的群众组织,应当在促进高校环境的公平公正,维护教职工的普遍尊严方面发挥应有的作用。     

必须维护人民教师的尊严

粉碎“四人帮”以后,特别是党的十一届三中全会以来,党中央非常重视提高人民教师的政治地位和社会地位。中央领导同志在各种会议上,多次向广大教师表示慰问和敬意。邓小平同志号召:“不但学生应当尊重教师,整个社会都应当尊重教师。”在国民经济实行全面调整,国     

严明社会法制 维护教师尊严

最近,中共阜阳县委纪律检查委员会严肃处理了一起殴打小学校长案件,给予肇事者、位庄公社位庄大队营业员位保启开除党籍处分。     

全社会都必须维护教师的尊严

一．对湖北教育报刊传媒有限公司事业的发展省教育厅将继续坚持“三个不变” 根据省委、省政府决定，“两社”脱钩划转，成为独立法人已四年了。去年“两社”又重组合并，其管理体制、运行机制发生了很大变化，其发展速度不断加快，经济实力有了很大增强，可以说，成功地实现了转企改制和工作战略转移。在此期间，省委、     

全社会都必须维护教师的尊严

正师道尊严这一古老的教育理念在现代社会仍然适用吗?答案是肯定的。教师是教书育人的实践者,在现实社会中,特别是在莘莘学子面前,教师的尊严就是富有魅力的人格标杆,是一面传道授业的胜利旗帜。西汉学者戴圣在《礼记·学记》中说:"凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。"为人师表需要教师拥有尊严,传道授业解惑的过程同样需要教师拥有尊严。     

维护孩子的尊严

赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。在众多的教育方法中,“赏识教育”是教育本质的回归,是走向成功的秘诀,是追求幸福的教育。维护、尊重和信任孩子,可以帮助他们自立自强。在孩子做了错事又知道错时,对孩子所表现出的积极给予赏识,维护孩子的尊严,树立其成功的信心。孩子没有做成功一件事,不能表示他无能,     

维护职业教育的尊严

几天前,一位在中外合作企业工作的同志,忿忿 地对我说,外方声称派了一位著名专家来指导工作, 其实来的不过是一个高级技工。言下大有上当受骗 之意。在他的头脑里,技工和专家完全是两个毫不相 关的概念。     

维护别人的尊严

外祖父年轻的时候曾经跟人做生意,有一次他的父亲病了,急需用钱, 他趁老板不在的时候偷了5块大洋,结果被正好回来的老板看到了。外祖父极其尴尬难堪。但是老板说,我忘了给你了,那正是你应得的红利,赶快拿去吧。外祖父知道那是老板保全他的面子啊!他从此卧薪尝胆,终于创下了一片家业。在解放前后的那几年,天灾人祸多,村子里有很多人家吃不上饭,外祖父     

维护汉语的尊严

7月份在北京将举行第一届“世界汉语大会”,加快建设海外孔子学院,培训当地的汉语教师,大力发展多媒体汉语音像教材,外派汉语教师和志愿者,加速推广汉语水平考试等等。这是我国在全世界推广汉语的措施之。据悉,我国每年推广汉语的投入将增加到2亿元。这种积极推广汉语的措施似乎应该欢呼,可是笔者却笑不起来。     

用宽容维护尊严

著名教育家苏霍姆林斯基小时候住的地方离一间小杂货铺不远，每天都可以看到大人们将一种东西交给了老板之后，就能把自己所要的物品换回来。他觉得太有趣了，也想试试。终于，有一天，苏霍姆林斯基将一块石头递给老板要“买”糖。老板犹豫片刻之后收下这块石头，随后把糖“卖”给了他。几十年过去了，这位教育家对此事一直念念不忘。     

用宽容维护尊严

著名教育家苏霍姆林斯基小时候住的地方离一间小杂货铺不远,每天都可以看到大人们将一种东西交给了老板之后,就能把自己所要的物品换回来。他觉得太有趣了,也想试试。终于,有一天,苏霍姆林斯基将一块石头递给老板要“买”糖。老板犹豫片刻之后收下这块石头,随后把糖“卖”给了他。几十年过去了,这位教育家对此事一直念念不忘。他颇为感慨地说:“这位老人非常善良,他对儿童的理解影响了我的一生。”杂货店老板虽然不是教育家,但却拥有教育家的智慧,将其誉为孩子心灵的“知音”,一点也不过分。他没有用成年人的逻辑去判断孩子的行为,而是用善…     

求同存异,维护尊严

现在,到我国,尤其是到上海这样的国际化大都市访问、经商、旅游的国际友人日益增多。我们该怎样与这些来自不同社会制度国家、具有不同文化背景的外国人交往与相处呢?求同存异是一条根本原则。坦诚相告外国人对我们国家大多不太了解,应当说,越是     

请爱护教师的形象和尊严

近日,一位乡中教师的朋友向我诉说了一件令其尴尬、难堪的事:有一次,他所带的班有位同学犯错被一位学校领导“请”进办公室。当这位领导处理完这件事走出办公室时,恰巧在操场上碰到了他和外校来本校听课的教师,周围还有很多学生包括他所带的班的学生。这位领导一见到他便说“你们班真是‘人才济济’,赌钱的有,打架的也有,今天某某又……你这个班主任真是‘过瘾’哟!”     

教师与尊严

尊严一词成为2010年最重要的词汇之一。在2010年春节团拜会上,温家宝总理首次提出:让人民生活得更加幸福、更有尊严。温总理又在《2010年政府工作报告》中重申:要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。     

请维护他们的尊严

过去,对“鲜时评”这个栏目,我们过于注重它的“鲜”,即时效性,而且对“评”的主动权的把握也有些“死”,从而在很大程度上忽视了你们的“感受”。这一期,我们选登了周磊的《请维护他们的尊严》一文,我想,以后我们会逐渐把“评”的主动权交给你们,同时也希望大家能加入到“评”的行列中来。     

巧妙维护学生的尊严

最近读到《环球时报》上刊载的一篇文章,颇受启发,文章的题目是《打翻的鱼缸》。故事的大概内容是三年级的一个小男孩在期中测试的时候,因为太想上厕所而显得焦躁不安。最后,尴尬的事发生了,他尿了裤     

巧妙维护学生的尊严

最近读到《环球时报》上刊载的一篇文章,颇受启发,文章的题目是《打翻的鱼缸》.故事的大概内容是三年级的一个小男孩在期中测试的时候,因为太想上厕所而显得焦躁不安.