知足

有一个天使,送信的时候在人间睡着了。醒来后,它发现翅膀被偷走了。没有翅膀的天使,能力比普通人还要小。它又冷又饿,来到一家门口。     

知足

有一个天使,送信的时候在人间睡着了。醒来后,它发现翅膀被偷走了。没有翅膀的天使,能力比普通人还要小。它又冷又饿,来到一家门口。"我是天使,请把门打开。"这家人打开门,看天使被雨淋了,衣服皱巴巴的,问:"你给我们带来了什么礼物?"     

牧羊人的愿望

有一个天使,送信的时候在人间睡着了。醒来后,他发现翅膀被偷走了。没有翅膀的天使,能力比普通人还要小。他又冷又饿,来到一户人家门口。     

知足知不足

曾见冰心老人为别人所题座右铭：“知足知不足。有为有不为。”言简意赅。寻味无穷。     

无奈的知足

前天,单位里发了苹果、大米、牛奶还有食用油,因为东西太多,当时没能带回家。     

幸福就是知足

“幸福就是知足”,这话你一定听说过。     

知足与宁静

人若贪婪,就会人心不足蛇吞象,后果是不堪设想的;反之,知足者常乐,又何止不亦乐乎,更会宁静致远的。宁静可说是知足的代词。人若知足,心态必然宁静,心若浮躁,想入非非,又岂能宁静呢?     

知足就是最大的幸福

电视剧《老大的幸福》正在央视热播，人们也在热议，那就是幸福观问题的重新被审视。电视剧诠释的主题就是“知足就是最大的幸福”。     

天使一定要幸福

忽然间明白，旧时岁月并非一把纸扇，可以随意折叠。或许，那么细腻的爱，那么纯真的心，花开一季，没有结果也该知足吧！     

知足·进取

人只看远方,会被脚下的石块绊倒,人只看脚下,会失去前进方向。繁华美景,沦丧了人的志向;歌台暖响,带走了一身正气。眼下的一切,我们已拥有,又何须苦苦寻觅？可现实的名利又怎能迷惑了我们的双眼,让我们失去方向,不思进取？     

在知足与不知足中把握人生

人生应是知足与不知足的统一体，在索取上知足，顺其自然，随遇而安，在奉献上不知足，生命不息，奋斗不止，有所为有所不为，人生才有价值，才有辉煌。     

知足云天淡．进取风雨行

经常想想自己拥有什么,这就是知足;而常常想想自己没有什么,这又是不知足,不满足。不知足、不满足就会去进取、追求。人生就是行走于这两面之间的,一方面要知足,另外一方面又要不满足。何以言之？     

知足

主持人晓月:每天,我们都在经历些什么,快乐的、悲伤的、匪夷所思的……每天,我们也总在思考些什么,模糊的、清晰的、灵光一闪的……有时候,也许一句话、一句歌词、一个故事、一个场景就可以让你陷入深深的思考,并从中感悟到些什么。总之,生活中充满启示。     

知足

知足定义——认识到幸福不在于外在物质拥有多少,而是源于内在的信念。目标认识到真快乐不受物质左右。为自己已经拥有的而感恩。不和他人比较物质财富、地位和环境等外在的东西。区别自己的需要和欲望,学习节俭。品格小故事完美的丰收派对金飞/插画要不要开个丰收派对啊?微微兔应该算是树墩子学校最勤劳的人物了。每天除了上学,就是在自家门口的菜园子里忙忙碌碌。功夫不负有心人,到了秋天收获的季节,老远就能闻到微微兔家菜园子飘来的阵阵瓜果香了。     

生的不足和知足

①不管多么优秀的人,总有所不足,有所不能,有所不及。一个政治家不可能处理好改革中的每一个细节,一个科学家不可能精通科学的每一个领域,一个企业家不可能占领每一个市场,一个文学家也不可能写好所有种类的作品,一个旅行家不可能走遍世界的每一个乡村……这就是任何一个人的不足。     

追求知足与不知足的和谐

有这样一个故事：一个美国商人坐在墨西哥海边一个小渔村的码头上。与一个墨西哥渔夫攀谈起来。商人看到小船上有好几尾大黄鳍鲔鱼,就问：“要多少时间才能抓这么多？”渔夫说：“才一会儿功夫就抓到了。”商人再问：“你为什么不待久一点,好多抓一些鱼？”渔夫觉得不以为然：“这些鱼已经足够我一家人生活所需啦!”商人又问：“那么你一天剩下那么多时间都在干什么？”渔夫解释：“我每天睡到自然醒,出海抓几条鱼,回来后跟孩子们玩一玩。再跟老婆睡个午觉,黄昏时晃到村子里喝点小酒。跟哥儿们玩玩吉他,我的日子可过得充满又忙碌呢!”商人不以为然,     

“知足”是最好的养生药

自古以来,许多名人在养生中学会知足、感悟知足、崇尚知足,他们不仅活得舒心、过得潇洒、享得高寿,而且还留下了许多脍炙人口的知足诗,成为后人养生保健的宝贵财富。     

知足知不足

<正>曾见冰心老人为别人题座右铭:"知足知不足,有为有不为。"言简意赅,回味无穷。特写短文两篇,加以诠释。先讲知足知不足。中国有一句老话:"知足常乐。"为大家所尊奉。什么叫知足呢?还是先查一下字典吧。《现代汉语词典》说:"知足满足于已经得到的(指生活愿望     

比上知足

到了一定的年龄段,怀旧自是必然。因此,长辈们也经常地用年轻时受的苦难、经历的磨难、人生的经验娓娓道来,以此作为教育的资本、谈话的作料。而这时的晚辈们,极尽耍嘴皮之能事,与长辈们善意理论一番,某方理屈词穷