试论职业教育与人力资源开发

为了适应经济社会发展,职业教育必须应对加入WTO带来的机遇和挑战,采取相应的对策。首先是加速人力资源的开发,培养高素质的劳动者。开发劳动力资源,离不开职业教育培训。我们需要竭尽全力,认真地做好职业教育培训工作。     

试论职业教育与人力资源开发

为了适应经济社会发展，职业教育必须应对加入WTO带来机遇和挑战，采取相应的对策，首先是加速人力资源的开发，培养高素质的劳动，开发劳动力资源，离不开职业教育培训，我们需要竭尽全力，认真地做好职业教育培训工作。     

浅论职业教育与人力资源开发

职业教育以培养应用型人才为目的,是造就数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才的平台,职业教育质量影响人力资源的质量,职业教育水平影响着我国国家技术能力的提高,影响捉村劳动力素质的提高,影响企业核心竞争力的提高,是人力资源资本化的“助推器”。     

职业教育与农村人力资源开发

开发农村人力资源,提高农村劳动者素质,推动农村经济的发展,对实现全面建设小康社会的宏伟目标意义重大。本文分析了我国农村人力资源的现状及其对农村经济发展的影响,提出了通过发展农村职业教育来开发农村人力资源的具体途径。     

职业教育与女性人力资源的开发

随着社会变迁和职业结构的变化女性劳动力进入劳动力市场明显增加。在发展技术职业教育过程中,必须重视女性人力资源的开发。首先,要了解女性人力资源的特质;其次,必须加强女性生计教育和职业辅导;再次,必须落实伙伴关系制度。     

新形势下的职业教育与人力资源开发

职业教育以培养应用型、技能型、管理型人才为目的,是造就数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才的平台,职业教育质量影响人力资源的质量,职业教育水平影响着我国国家技术能力的提高,影响农村劳动力素质的提高,影响企业核心竞争力的提高,是人力资源资本化的“助推器”。     

韩国的职业教育与人力资源开发

具有“亚洲四小龙”之称的韩国创造了一个“汉江奇迹”:从1970年到2000年的30年间国民经济生产总值以每年约8％的数字增长(注:亚洲金融危机使得1998和1999年的增长率有所下降);人均GDP由1970年的650美元增长到2000年的9675美元(1997年高达10363美元);2000年在约4614万的全国人口中,有74.8％的人口生活在城市;劳动     

职业教育与河北农村人力资源开发

河北省作为农业大省,农村人力资源丰富,但长期以来存在着农民素质低、人力资本投资不足的严重问题.而教育,则是人力资源开发的最重要和有效的途径.就如何健全河北省农村教育体系提出几点对策建议.     

试论农村人力资源开发与职业教育

我国是个农业大国,有9亿人口居住农村,要实施人力强国战略,首先必须关注农村人力资源开发.它主要包括农村专业教育、农民素质教育、农村从业人员继续教育在内的教育培训和智力开发的"三农"教育,也统称职业教育.现在职业教育开发农村人力资源已呈现大好势头,尤其农村城镇化的发展,更为进一步发展职业教育促进人力资源开发提出了新的要求.     

职业教育与女性人力资源的开发

随着社会变迁和职业结构的变化女性劳动力进入劳动力市场明显增加，在发展技术职业教育过程中，必须重视女性人力资源的开发，首先，要了解女性人力资源的特质；其次，必须加强女性生计教育和职业辅导；再次，必须落实伙伴关系制度。     

西部人力资源开发与职业教育模式选择

为了进一步实现西部职成教育的超常规发展，西部地区可通过学历教育和多种培训模式并举的形式实施“本土开发”；通过积极谋求与东中部合作。采取东西部联合办学、外地务工外地培训、重点项目委托培养、外出求学等模式实施“转移开发”。两者相结合，实现西部人力资源的开放开发和中东西部互动开发，使西部人口能普遍接受职业能力的培养和培训。     

浅谈国有企业人力资源开发与职业教育培训

纵观我国企业的管理现状,很多的固有企业对人力资源开与职业教育培训的认识不足,在实践过程中往往会忽略人力资源开发与职业教育培训的的作用,即使部分的企业开展了,但是往住流于形式,导致培训效果差,企业整体的绩效得不到有效的提高。因此从国有企业人力资源与职业教育培训的重要性与其存在的问题出发进行探讨并提出相应的对策。     

德国的职业教育与企业人力资源开发

一、德国职业教育概况德国职业教育经历近两个世纪的发展,在普及12年义务教育(包括中等职业学校)的基础上,形成了较完善的职业教育体系。其中中等职业教育由职业学校、职业专业学校、职业中学、专业高中、职业预科学校来实施;高等职业教育由高等专业学院、专业学校和企业来实     

德国的人力资源开发行业协会与职业教育

１９９８年４月,我们随团访问了德国,重点考察了德国的企业人力资源开发和行业协会在发展职业教育中的作用。考察印象深刻,很受启发,现将有关情况介绍如下。一、德国企业的人力资源开发德国的企业非常重视人力资源开发。ＡＢＢ跨国集团公司柏林发电设备厂的总经理黑格...     

开发人力资源探索职业教育途径

在廿十一世纪的知识时代,最重要的经济资源是知识、是科技、是智力,但归根到底是人力资源,人力资源的培养、开发与利用是一个国家经济增长的决定因素。我国加入WTO意在使本国经济融入世界经济主流中去。这样,我国经济结构也就必然要与世界各国,尤其与先进国家的经济结构变化趋于一致,这就要求我们探索我国职业教育多样性,培养适应知识经济社会发展的复合型人才。     

德国的企业人力资源开发与职业教育培训

今年４月,我受教育部委托,率团参加了德国国际发展基金会（ＤＳＥ）工商业职业促进中心（ＺＧＢ）举办的“企业人力开发管理与职业培训管理”研讨班。在德期间,我们先后与联邦教育和科学技术部柏林办事处、联邦职业教育研究所、德国国际发展基金会工商业职业促进中心的...     

天钢人力资源开发与职业教育培训实践

任何一种理念从它的产生、传播到为人们所接受，都毫无疑问的要经受实践的检验。天津市委市政府关于实施工业战略东移的重大决策，给天津钢铁有限公司的全体员工既提供了机遇也提出了挑战。     

环境变革中的职业教育与企业人力资源开发

本分析了当今企业面临的环境变革及我国职业教育尤其是职工教育培训及企业人力资源开发方面的现状，提出我国职业教育发展要紧密围绕环境变化以增强企业人力资源开发为核心，并对职业教育与企业人力资源开发的关系做了分析。     

发展职业教育促进西部人力资源开发

西部地区要追赶东部地区，要实现社会经济“跨越式”发展，人力资源开发是重要的战略任务。就职业教育来看，加大改革力度，锐意创新，从改革发展职业教育入手推进西部人力资源开发，无论是对于提高人口素质、治穷治愚，还是促进就业和经济增长，都不失为一条有效的途径。一、促进人力资源开发已成为第一要务进入新世纪，随着科学技术的突飞猛进和经济全球化趋势的加强，一个国家或地区的经济增长不再是依靠其自然资源和物质资本，而是取决于其人力资源的质量高低、管理水平和开发程度。联合国开发计划署《１９９６年度人力资源开发报告》中…