考场作文“八戒”

人们习惯上把作文称为语文试卷的"半壁江山",这种说法准确而生动地点出了作文的重要性。然而,笔者在多年的作文教学和中考阅卷中,发现很多学生在作文中都屡犯禁忌,导致失分过多,总结一下,共有"八戒"。一戒潦草涂改,字迹不清。俗话说:把粉擦在脸上。卷面如同人的脸面,一个蓬头垢面的人,一定不会给别人留下好印象。     

考场作文“三字经”

“江山如画，一时多少豪杰”，揭竿而起的陈涉、胆识并见的唐睢、高瞻远瞩、鞠躬尽瘁的诸葛亮……学习这个单元，要让学生受到古人的智慧、勇气、德操和审美方面的人熏陶，指导学生去辩证地认识历史和人物，去与古人作心灵对话，吸取中华民族的精、气、神，获得宝贵的人生借鉴；同时，让古人与当今时代对接，挖掘这些古代人才的现实意义。当然，还应重点理解言字词句的含义，读懂章的内容，通过诵读、鉴赏和积累培养言语感。[第一段]     

考场作文“八戒”

考场作文如何才能得到高分?这永远是考生关注的话题。     

考场作文“三字经”

高考将近,如何在考场有限的时间内写好作文并争取获得高分甚至满分,是考生们最为关注的话题。笔者多次参加高考作文阅卷,今年又多次评改福州市高三联考语文作文,发现抓好“准、高、新”这三个字非常重要。     

考场作文“三重门”

“三重门”的由来有位伤脑筋考生说过,在他看来,“文章”与“作文”是相通又有所区别的两个概念。仔细想想,此话不无道理。一般地说文章是“我要写”的东西,完全可以有感而发,触景生情,心到笔随,独抒性灵;作文——考场作文却是“要我写”的东西,有命题的规定,有格式的要求,有阅卷的关卡,有分数的压力。简而言之,前者是“写”,后者是“做”,俗称“做卷子”。当然,“做卷子”也须有感有情,甚至也可独抒性灵,因而与文章之道本来相通,但它毕竟是别人给你规定的内容范围,你必须应题成文,讲究格式,下笔之前当然就得十分审慎,否则,一旦审题有误、立意偏斜或体式不当,那么,“卷子”就可能做砸了。     

考场作文巧“包装”

同样质量的产品,包装不同,销售效果大不一样。作文亦如此,特别是考场作文,囿于题材范围的狭小和时间的仓促,一时难于抉择出富有新意的题材,一般只能写自己熟悉甚至写过的平凡材料,要将这些材料写得有魅力,就要注意"包装"。怎样"包装"呢?     

考场作文的“八项注意”

在讨论如何写作文之前,有一个必须要弄明白的问题:高考究竟需要什么样的作文?对于高考这项系统工程来说,起决定性作用的是总分的多少;对语文这一科目来说,最重要的也是总分。一个有理智的     

考场作文要“三新”

考场作文除了要卷面整洁,少错别字,规矩写题,斟酌字数,规范使用标点外,还要做到“三新”:题目新、选材新、形式新。一、题目新古人说:题者,额也;目者,眼也。文章题目     

考场作文“五新”

考场作文，考生除了要卷面整洁，少错别字，规矩答题，斟酌字数，规范使用标点，注意保密外，笔者认为，还要尽力做到以下“五新”：     

打造考场“新”作文

纵观近几年中考考场的满分作文或是一类文,其共性是富有新意。要想打造出考场"新"作文,自然离不开平时多读书、多积累和多练笔,在考场上的有限时间内,应从题目新、语言新、结构新、立意新等几个方面做起。     

考场作文“五要”

作文分一般占语文总分的 30%至 40%左右.作文分的多少直接关系到语文总分的高低.那么,怎样写好中考作文呢?     

如何“包装”考场作文

正考场作文,尤其是高考作文,老师的阅卷速度非常快,要想获得阅卷老师的青睐,使你的作文在众多的作文中脱颖而出,就必须讲究一点包装技巧。我们应如何来包装一篇考场作文呢?一、花香蝶自来题美养人眼俗话说题好一半文。一个好的题目,就像一双秋波流转、顾盼生辉的美目,透过它可以洞悉文章的灵魂。题目只有确切精练、独到新颖、有意蕴、有文采,才能激起读者的阅读欲望。精彩而又富有个性的题目,能为作者提供一个明确的中心点,让阅卷老师眼前一亮,激发起阅卷老师的阅读欲望。     

考场作文“三招”

随着中考日子的临近,语文试卷的半壁江山——中考作文越来越受到考生和家长的重视。笔者曾多次从事中考作文阅卷工作,现拟从阅卷老师评判作文的心理出发,简要谈谈考场作文出彩的三种技法。     

考场作文四“突破”

随着考试改革的不断深入。作文技法已显示出它的时效性和功利性。灵活运用作文技巧是提高作文水平的重要途径。不少同学从小学到初中拜读的佳作很多,到头来还是写不出优秀的作文,这固然与学生忽视写作有关,只是一味满足字数的要求,草草了事,写好了万事大吉;其实最主要的原因是一些同学不注意思变,更不会去精心构思、揣摩写法。笔者认为让考场作文脱俗可从以下几个方面寻求突破。     

“考场作文”特质研究

哲学原理认为，任何一个事物的存在都有其存在的依据和规律。“考试”是一种广泛存在于我们社会生活中的事物。作为一种广泛存在着的事物，也肯定有其存在的依据及规律．作为应试及其指导，去面对这一事物时，也就不得忽视其存在的依据及规律。当对其依据及规律进行研究并找到了这种依据和规律．且把它作为内容对学生实施训练时，这时的训练就被称为“应试     

考场作文“五忌”

<正>作文是语文试题中的得分大户,因而考场作文一荣俱荣,一损俱损的现象十分普遍。由于作文"一卷定终身"的特殊性,不少考生常因作文中的某一环节未能处理好,导致遗憾地失分。考场作文要夺得高分,就必须克服无谓的失分,即要做到"五忌":一忌写人云亦云的老话"文贵新",可不少考生的写作内容陈旧过时,无时代感、新鲜味。如,一写到老师,就写某某老师如何在假     

考场作文“五忌”

一忌审题不严.考场上,由于时间紧,许多考生便匆忙审题,致使有时文题相左,令阅卷者啼笑皆非.对考场作文,我们除了要弄清题目的要     

考场作文呼唤“真情”

新一轮的考场作文很快又要登场,在序幕拉开之前,我们有必要对“作文要求有真情实感”这个棘手的问题进行一些有益的思考。作家邹静之在《北京文学》上《女儿的作业》一文中发出如此感慨:女儿的“作文几乎是假话、假感想、假故事大全。她的同学几乎都写过扶老婆婆过街,给老师送伞,借同学橡皮那类的故事。她们快乐地共同编着一样的故事,然后套上时间、地点、人物三要素这样的格式,去到老师那儿领一个好分”。据《文汇报》载,在某省高考语文阅卷分析总结会上,有阅卷教师指出考生们为了表示自己如何追求坚韧,如何战胜脆弱,编造了许多生活的“坎…