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面对浩如烟海的因特网信息,学会在网上搜索已是互联网时代每个教师必备的素质。下面笔者将结合实际教学需要详细讲述利用搜索引擎查找因特网资源的方法。一、什么是搜索引擎搜索引擎(SearchingEngine)是在把Internet上的信息分别归类形成—个大型数据库的基础上利用数据库软件实现查询功能的工具。善于使用搜索引擎就能够帮助师生从浩瀚的网络海洋中快速找到自己所需要的信息和资料。搜索引擎一般都提供两种查询方式:一种是关键词索引查询,另一种是分类细化逐步接近查询。二、关键词的选定这是关键词索引查询方式的关键,如果关键词… 相似文献
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多媒体教学方式逐渐普及,在丰富教学形式的同时也出现了一些问题。本文主要探讨多媒体课件的基本要求和主要表现形式,让多媒体课件更好地为教学服务。 相似文献
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实验是物理教学的基础,器材是物理实验的前提保证。目前,由于校际间的经济状况、地域分布等客观条件的限制,造成了物理实验器材在采购、供应和配备上存在着较大的缺口,再加上教科书版本的变动等诸多因素的影响,现有器材往往跟不上形势的发展,使教学与实验往往不能同步。如何更好地解决器材的不足 相似文献
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徐学刚 《中国教育技术装备》2008,(5):36-37
多媒体教学集声、像、图、文为一体,其形象性和直观性显而易见,在语文教学中发挥其魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给语文教学注入了新的活力和生机。 相似文献
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文章结合教学实际,总结了几何画板在日常数学教学中的主要应用,并分析了几何画板在数学教学中的优势以及存在的问题.总的来说,几何画板作为一个数学教学辅助软件,有不可取代的优势.虽然几何画板在数学教学中得到了一定的应用,但是由于多方面的原因还远没有发挥其应有的作用,在今后的教学中有必要加大使用力度,让其更好地为中学数学教学服务. 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,信息技术手段越来越多地应用于日常教学之中。如何恰到好处地运用电教手段,有效地为教学服务,这是我们目前应该研究的课题。笔者联系自身的教学实践谈几点看法。一、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,是学生学习的动力。小学生的学习兴趣最初是对学习过程和学习的外部活动感兴趣,而对学习内容却兴趣不浓。因此,语文教学的首要任务是激发学生对学习内容的兴趣。如果充分运用电教媒体,采用直观形象,生动有趣的教学方法,就能够激发学生的学习动机,使学生产生一种渴望学习的冲动和求知的欲望。1、形象导入,激情引趣上… 相似文献
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唐东辉 《中小学实验与装备》2010,20(5)
生物学是一门以观察和实验为基础的科学,演示实验是中学生物实验教学的重要组成部分,它不仅能帮助学生建立生物概念和规律,理解和掌握生物知识,还能培养学生的观察能力、思维能力以及科学探索精神等.倡导探究性学习是新课程标准的基本理念之一,作为科学探究的基本步骤之一就是实验,实验能否顺利完成,在一定程度上取决于学生的实验技能和科学思维方法,而这技能和思维方法的培养离不开课堂演示实验.因此,作为教师应合理利用演示实验这一教学手段,提升课堂教学效果,以提高学生的生物科学素养. 相似文献
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刘伟芹 《和田师范专科学校学报》2004,24(1):111-113
信息产业的飞速发展,冲击着传统的教育教学,在这种新的教育形式下,许多教师对课堂教学、课堂设计,现代化教育手段的使用等问题不能正确处理。不能让信息技术的优势更好地服务于我们的教学。本文就这些问题提出一些看法。 相似文献
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品德课是一门全新课程,在小学中其全称是品德与生活,由此可见,品德课与生活密切相关。让品德课怎样更好地服务于生活已经成为一线教师所关注的重要教学问题。作者结合自己的教学实践和经验谈谈品德课服务于生活的主要途径。 相似文献
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唐东辉 《中小学实验与装备》2010,20(6)
生物学是一门以观察和实验为基础的科学,演示实验是中学生物实验教学的重要组成部分,它不仅能帮助学生建立生物概念和规律,理解和掌握生物知识,还能培养学生的观察能力、思维能力以及科学探索精神等.倡导探究性学习是新课程标准的基本理念之一,作为科学探究的基本步骤之一就是实验,实验能否顺利完成,在一定程度上取决于学生的实验技能和科学思维方法,而技能和思维方法的培养离不开课堂演示实验.因此,作为教师应合理利用演示实验这一教学手段,提升课堂教学效果,以提高学生的生物科学素养. 相似文献
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刘秀芹 《中国教育技术装备》2009,(28):174-174
计算机硬盘能存储大量教学信息,为教师制作课件提供文本、图像、视频等素材。同时网络资源为语文教学提供海量资源,教师上网搜集有关课文内容及知识的文字和图片等,精心制作成课件,配以声情并茂的朗诵,生动而有趣地演示课文内容。多媒体语文教学使教学内容更富于生动性、形象性、直观性,非常符合小学生的认知特点。 相似文献
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把开放题带入课堂是提高数学教学开放度的重要途径。它能激起学生的探索、发现、想象和表现的愿望,促进学生健康、和谐地发展。 相似文献
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随着科学技术的不断发展和进步,电教媒体在教学中的应用越来越广泛,其中应用得最多的就是初中语文教学。电教媒体的引进.不仅丰富了语文教学的内容,还提高了学生学习语文的积极性,提高了学习效率。电教媒体为学生提供全方位的立体学习,带给学生不一样的视觉感受。但是要想让电教媒体更好地为语文教学服务,需要采用正确的使用方式,正确认识电教媒体在语文教学中的地位,合理利用电教媒体的优势。笔者分析了电教媒体在语文教学中的必要性,并介绍电教媒体如何更好地为语文教学服务的措施。 相似文献
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徐亚秋 《中国科教创新导刊》2009,(19):163-163
充分运用信息技术,是教学发展的时代要求。课程改革以来,现代信息技术已经广泛地应用于课堂教学。怎样把握使用时机,寻求更为有效的教育教学效果,实现现代信息技术与传统教学手段的有效嫁接,处理好现代信息技术与数学思维强度的关系,成为小学数学课堂教学追求的主要目标。 相似文献
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赵金海 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):126
笔者在中学长期从事信息技术教学兼管理机房工作,现在许多学校计算机教室都连接了互联网,给教学工作带来了便利,同时对管理也提出了挑战,网络是把"双刃剑",怎样合理、有效利用,是摆在教师面前的一个课题。信息技术日新月异,发展迅速,信息技术课程早已普及。在加快建设"三通两平台"的新形势下,网络也进入了校园的各个角落,网络为教育教学注入活力,同时给管理带来了很多麻烦, 相似文献
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马俊超 《天津职业院校联合学报》2013,(10):22-26
在中职英语教学过程中,应以学生就业过程各环节为线索,适当增加强化面向就业的相关英语教学内容,缩短学生外语能力与企业要求之间的差距,为实现学生零距离就业起到相应的帮助作用,让中职英语教学更好地服务于学生的就业,为学生成长为社会需求的高素质技能型人才做好准备。 相似文献
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