贴近生活书写真情——浅谈半命题作文的补题技巧

翻开近两年的中考作文题,半命题作文大约占百分之七十以上.各类考试作文题型在不断演变,半命题作文却备受出题老师的青睐,因为这种题型既避免了以往材料作文和话题作文学生审题上的偏差,又没有完全限制学生自由发挥的空间,是一种放而有度,限而不死的命题形式.因此半命题作文几乎成了这些年作文考试的一种趋势.……     

话题作文写作指导

学生作文考试的模式一般有命题作文、半命题作文、材料作文、看图作文以及话题作文。近几年中考作文考试比较重视文章的创新,大都以话题作文的模式出现。因此,教师就特别重视指导学生写话题作文。     

话题作文写作指导

学生作文考试的模式一般有命题作文、半命题作文、材料作文、看图作文以及话题作文。近几年中考作文考试比较重视文章的创新,大都以话题作文的模式出现。因此,教师就特别重视指导学生写话题作文。     

怎样“吃准”作文题目的意思和要求

小学生作文,从理论上来说有两种类型：一类是老师命题作文,一类是学生自由命题作文。但从实际情况看来,还是以老师命题作文为主,学生自由命题作文为辅的。尤其是考试,无论是期中考试,还是期末考试（有些地方还有升学考试）,基本上都是命题作文。     

谈同一材料的变题作文

一作文,是衡量语文水平的一个重要标志,在语文教学中占有极显著的地位。命题作文和材料作文,是历来各级选拔考试的两种最主要的形式。1978年以后,考试的作文题型渐渐走向给材料作文,但命题作文仍有着广泛的市场。新文化运动的先驱刘半农,就创造性地设计了十二种作文方式,其中“出一记叙文或议论文题目,由学生自由作文”的命题作文方式用得最多。尽管命题作文有先天不足之处,     

问答台

作文教学中命题作文的重要性是不言而喻的——命题作文不仅体现了教材单元对特定年级学生作文的具体要求和教师根据大纲对学生进行作文训练的重点,而且通过命题作文,可以提高学生敏捷思维,快速构思,善于应变的能力,以适应今后的国家考试以及将来社会生活中的各种写作需要。但是,从学生的角度看,相当多的命题作文不利于学生最大限度地发挥其创造能力,以自由地表现他们丰富多彩的生活与心灵。     

开放和导引的辩证——关于作文教改的思考

作文教学的开放已成为一个趋势,话题作文、材料作文、自命题作文等等一些开放式作义题越来越多地出现在试卷上,应用于考试中。受此影响,语文教师的作文教学也由过去的命题作文转向半命题作文、话题作文、自命题作文,有的甚至干脆连话题也不要,用学生自己的日记和练笔代替作文,还说是让学生张扬个性,自由发挥。满以为这样做学生有了自由展示的空间,能够我手写我心,能够说真话、写真事、抒真情了,学生的作文兴趣也会得到激发.     

命题作文利弊浅析

自古至今,命题作文可以说是源远流长,影响深广的。从古代的科举考试,到当今的高考制度,虽然考试的方式迥然不同,但是“命题作文”这一点仍然没有改变。不论是直接命题的作文,还是提供材料的作文等等,虽然命题方式不同,但终究还是命题作文。现在普通中小学仍然普遍地采用命题作文的方式进行作文教学。为什么命题作文方式得到普遍采用而又长久不衰呢?这是因为命题作文有着它独具的特点和作用。 1.命题作文目标明确。除少数教师盲目命题,脱离学生实际,使学生无从下笔行文以外,大多数教师的作文命题,还是在了解学生思想与生活实际的基础上,经过深思熟虑之后,才拟出来的。要求学生写     

浅谈给材料作文的写作

所谓给材料作文,顾名思义,就是指先给学生提供一定的材料,限定必要的范围,要求学生按照提供的条件规定完成作文。它有别于命题作文、半命题作文、练习性作文而独成一类,在中考考试作文中占有一定分量,且日趋重要。因此,写好给材料作文对于初中学生而言十分关键。     

全命题作文形式和审题技巧

全命题作文是我国作文考试中最为古老的作文考试方式,已有一千多年的历史。继2007年之后,2008年全国各地中考作文命题中,这一传统题型可以说是大放光彩!全命题作文由于它的优势,在中高考语文考试中的地位越来越大,所以我们有必要掌握命题作文的创新技巧。     

命题作文的“命”在何处

当下．围绕着作文命题的讨论．出现了一种或明或暗的思潮——否定全命题作文、指责全命题作文“限制了学生的思维”“笼统而难度大”。伴随着这一思潮的出现．加之选拔性考试命题方式的影响．全命题作文在语文教学实践中遭到忽视。其实．全命题作文有其独特的优势——它有利于体现作文训练的计划性：有利于衡量全体学生的作文能力并准确寻找学生在作文存在的有代表性的问题;它便于比较：便于学生相互启发：便于教师讲评与指导。     

叶圣陶命题作文思想与作文教学

命题作文,是指命题者指定作文题目,写作者根据题目写文章。命题作文是传统写作训练及作文、语文能力测试的主要形式,因为命题作文能考查包括审题能力在内的多种写作能力,而且易于实行统一测评标准,能做到相对客观和公平。但是,许多教师常常随便出个题目就让学生写,学生无话可说,可又不得不写,只好死憋硬挤瞎编乱套,写些假话大话空话套话。因此,许多教者对命题作文持批评否定态度。平时的作文训练和毕业或升学时的作文考试都实行统一的‘命题作文’,只用一个作文题目,来进行训练和测试。     

命题作文与作文命题

命题作文是由教师出题,学生按题意独立构思、内容和结构比较完整的习作,有一定的综合性与创作性。命题作文在我国已源远流长,而且也是现在作文训练和考试的一种重要形式。关于命题作文,在语文教学界历来是有争议的。如何从理论上厉史地、全面地评价它,在实践上正确地继承和发扬它,是摆在我们面前的迫切任务之一。在这方面,     

浅谈自命题作文的指导

自命题作文 ,顾名思义 ,就是教师不出具体的作文题目 ,由学生自己拟题自由写作的作文形式。　　自命题作文可分为两大类 :材料式自命题作文和自由式自命题作文。材料式自命题作文 ,是教师给学生提供一定的材料作为学生作文的依据 ,学生根据提供的写作背景 ,充分驰骋自己的想象力和创造力 ,写出新颖、富有独特个性的作文。近几年兴起的所谓“新概念作文” ,就属于这种形式。自由式自命题作文 ,是指没有一切人为的约束 ,完全从自己的生活、感情和知识积累出发 ,根据自己的独特感受去选择自己最乐意表现的对象 ,尽情地抒发自己的所见所闻所感。…     

谈谈供材料作文的辅导

谈谈供材料作文的辅导讷河市第三中学冯淑芝供材料作文是近年来广泛采用的一种作文训练形式。它与单纯命题作文不同，具有训练、考查学生阅读、分析、写作综合能力“一举三得”的功效。因此这种作文训练形式已成为当前作文训练及作文考试的热点。那么，怎样才能写好供材料...     

命题作文审题三招

命题作文是指命题人直接给出作文题目的一种命题方式。这种命题方式具有悠久历史传统,虽然现在出现了半命题作文、材料作文,话题作文等新形式,但在学生面对以上形式的命题方式时,最后都必须以命题作文为归宿。从这个意义上说,命题作文是其他命题方式的基础。     

命题作文审题三招

命题作文是指命题人直接给出作文题目的一种命题方式。这种命题方式具有悠久历史传统,虽然现在出现了半命题作文、材料作文,话题作文等新形式,但在学生面对以上形式的命题方式时,最后都必须以命题作文为归宿。从这个意义上说,命题作文是其他命题方式的基础。     

为有源头活水来——漫谈周记与随笔

有人把考试作文比喻为“带镣铐的舞蹈”,说的是学生考场作文受到诸多的限制。教师为了走捷径,在平时的作文训练中也大都采用命题作文的形式,一下子捆住了学生的手脚。学生在这种状态下作文,写作热情锐减,个性受到很大的限制,创造性也不可能得到充分的施展,其结果作文教学费时耗力,不见成效。     

半命题作文，“补题”是关键

在平时语文考试或写作练习中,同学们经常会遇到各种各样形式的写作要求,有命题作文、半命题作文、材料作文、看图作文等。其中,半命题作文占据多数。无论是平时练习,还是考场应试,占的比例不在少数。     

作文教学：给学生发挥自主作用留下空间

作文是语文能力的综合体现。作文教学如何有效地调动学生写作的积极性，如何提高作文教学的效果是教师在教学中首先需要解决的难题。笔者认为一个重要方面是为学生留下发挥自主作用的空间。一、题目应具有开放性作文一般分为命题作文、给条件作文、自由拟题作文、辅助作文等，现行的写作以命题作文为主。命题作文能较好地体现教师的训练意图，使学生能根据特定要求进行写作，因此，命题作文这种训练形式还是有生命力的。但命题作文也有一定的局限性：它往往限制了学生的思路与灵活性。在作文教学的实践中，教师决定作文题目，为学生拟定写作…