读书是一件快乐的事情

中学在五里外的石盆村。开学那天,我和几个同学扛着杌子,背着书包,出现在中学院子时,已经有不少外村的同学站在学校门口,唧唧喳喳说话,一个个激动得小脸通红。我也是的,想到大家以后都在一个学校甚至一个教室上课,心里蓦然就有     

我的同学

一双炯炯有神的眼睛,一张黑黝黝的脸蛋,一个塌塌的小鼻子,这是谁?噢!这就是我们班鼎鼎有名的“黑皮大王”——朱杨。谈起朱杨,我们班的同学都“怕”他,我对他的印象也不好,但自从那件事后,我改变了对他的看法。那天上午,刚刚做完课间操,我们正回教室。突然,有人“哎哟”一声,摔倒在地,周围的同学都围过去,我也挤进了人群看热闹,只见一个同学坐在地上“呜呜”直哭。原来是朱杨飞快地往教室跑时不小心绊倒了这位一年级的小同学,我心想:小同学你别哭了,他是个蛮不讲理的人,天不怕,地不怕,老师都为他头痛,今天你就自认倒霉,回教室去上课吧!当我…     

读书是一件快乐的事情

中学在五里外的石盆村。开学那天,我和几个同学扛着杌子,背着书包,出现在中学院子时,已经有不少外村的同学站在学校门口,唧唧喳喳说话,一个个激动得小脸通红。我也是的,想到大家以后都在一个学校甚至一个教室上课,心里蓦然就有了一种容身大家庭的快乐感觉。     

形式灵活多样 优化作文教学

一、坚持机遇观察训练 ,培养学生观察能力一天上午的第一节课 ,铃声响过 ,我推开门走进教室。师生互致问候之后 ,学生们坐好 ,我准备上课。这时 ,我看到学生们精力集中 ,等待我开始讲课 ,但我并没有讲课 ,却提出了一个问题 :谁看到老师是怎么走进教室、走上讲台准备上课的？这个问题出乎学生的意料。于是 ,他们认真回忆起来 ,有的还相互看一看 ,好像从同学的目光里寻求答案。过了一会 ,许多学生举起了手。我请一学生回答 ,他说 :“清脆的上课铃声刚刚响过 ,老师轻轻地推开教室门 ,回转身 ,又轻轻地把门关上 ,手拿蓝色备课夹 ,面带微笑 ,健步…     

这一声“老师,下课了”

因为停电,今天的上课、下课,都是在全校老师和学生的自我控制下进行着. 下午上课.习惯早到教室的我,正充分利用这几分钟时间和同学们聊天,直到有同学提醒我,老师上课了.我才发现:“怎么没有铃声呀?”他们说:“自从上午停了电,今天就没有铃声了.”     

陪学生＂玩＂手表

这天上午第三节课刚上课,我就注意到坐在教室中间的蒋军利同学一直在低头玩着什么。“我们已经学习了一元一次方程的解法,本节课我们将要学习一元一次方程的应用。”我一边讲课一边走到蒋军利身边。     

老师数错了

上课铃响了,我端着一摞作业本走进教室。来教室前,我已经仔细数过作业本,49本。全班50个同学交来49本作业,很显然有一个同学没有交。这个班是个优秀班集体,少交作业本的现象几乎没有过。出了这样的事,我认为应该认真对待,防微杜渐,避免这种现象再次发生。当时,我想得很简单。认为上课后,我问一下,弄清谁没有交作业,为什么没有交作业,然后根据情况进行教育就行了。谁知意想不到的事情却发生了。在准备上课前,我站在讲台上,扫视一下全班同学说:“谁这一次没交作业请站起来!”我原以为,这句话说完,就会有一个同学站起来承认,没想到全班同学你看…     

请学生评课

这天下午上课前,我刚走进教室,左秀丽同学就递来一张小纸条,打开一看,上面写道：“老师,您上午的课上得真好,给我的印象太深了,我很喜欢!以后每次上课都能这样吗？”     

化解风波的“谎言”

星期四上午第三节课是《品德与社会》课,上课的音乐铃声还没有响,我就走进三(4)班的教室,映入我眼帘的是中队长赵子健气凶凶地握着小拳头正站在同学王铭雷的面前,眼看就要发生一场大战。他们要干什么?     

转出精彩

这天上午,我捧着教本去上课,路过第一个教室,发现里面一片安静,同学们在静静地等候着上课的老师;第二个教室书声朗朗,同学们也在认真地读书背书;快到本班教室时,却传来嘈杂的欢呼声。我快速走到教室窗边。一看,几乎每位同学都拿着一本书在或快或慢、或轻松或艰难地旋转着,笑声、喝彩声此起彼伏。     

抓住“意外”,让课堂更精彩

案例:下午一进教室就感觉学生的情绪不对劲,大部分同学都低着头。联想到上午的比赛,我明白是什么原因了。上午的庆六一歌咏比赛,我们班没有得到好的名次,赛后同学们觉得很没有面子,有些同学伤心得差点哭了。(因为我兼带音乐课,所以我也是比赛的评委之一)从部分同学投来的目光中我明白了:     

真戏假唱

新学期，我接了一个六年级班，刚上了几天课，差点就使一名叫金鑫的同学辍学。事情是这样的：一天上午，我照例去教室上课，忽然发现金鑫同学没有到校，忙问她的同位，同位说她不上了，于是我骑车到她家了解情况。不料金鑫同学一语道出：“你讲的课我听不明白，我不上了！”这句话就像一把钢刀插到了我的心上，使我陷入了深沉的思考：难道我的教学真的有问题吗？会不会是由于自己的不慎伤害了她的自尊心？难道是她为了辍学而寻找借口？……一番痛思后，我说：“对不起，金鑫同学，老师的课讲得不好，影响了你上学，老师首先向你道歉。金鑫同…     

时间啊，你慢点走!

今天中午起床后,我们没有像平常那样去教室上课,而是来到烈日炎炎的操场上集合。我迷惑不解地问身边的同学:"今天去操场干吗?""我也不知道!"同学说。站立在操场上,我感觉     

被温暖的感觉

我有很多坏习惯,爱哭就是其中一个。只要遇到一丁点小事,我就会忍不住掉眼泪。记得刚上小学一年级的时候,由于不认识班里的新同学,开学第一天我是含着泪珠去学校的。那天下午第一节课是美术课,上课铃声一响,吵闹的教室立刻安静下来。老师走到教室门口时停顿了一下,扫视了一眼全班的同学,这才慢悠悠地走进了教室。开始上课了,这节课是让我们用材料袋里的剪刀和卡纸制作课本上的美术娃娃,可是我却因为早上出门只顾哭而忘记带材料袋了,只能呆呆地看着其他同学认认真真地动手制作。     

聚焦北师大“艺术俱乐部”

场景一:CG计算机图形俱乐部时间:2004年12月14日晚5 :50 地点:北京师范大学艺术楼301教室离上课还有10分钟左右的时间,70人的多媒体教室陆陆续续地坐下了人。甄老师与其助手开始对来上课的同学盖章打卡。走进教室的每一位同学手中都拿了一张黄色的卡片,必须由上课老师在卡片上盖章打卡,否则一个学年的章没有盖够的话将拿不到毕业证书。甄老师弯着腰逐个接过同学手中的卡片,直到盖完所有的章,此     

十分秒教诲

我读中学的时候,有一次地理老师不来上课,班主任让我们自习,结果我们没有一个人看书。此时,有个老头走进教室。这个老头是在城里犯了错误被下放到乡下来的,天天在学校旁边放牛。老头问我们为什么不看书,我们说不想看。老头又问这堂是什么课,我们说是地理课,老头说:“我给你们上一堂地理课吧。”老头拿起粉笔,在黑板上画一个亚洲     

走近学生学会宽容

一个星期一的下午,我去上课,走进教室后,习惯性地环视了一下教室,发现占路同学没有到校,我问其情况,同学们都说不知道,我心里很纳闷.第二节课我正上课,门外传来一声"报告",我听出是占路的声音."你为什么来得这么晚!"我厉声问道."在家睡觉,睡醒了就来了".他回答得很干脆."你生病了吗?"他却说:"没有."我明白他是因为睡午觉来晚了.     

学生上课迟到该如何处理?——从一起侵害未成年人教育权纠纷谈起

案件回放王某原系某市某中学初三年级学生,2003年11月10日上午第三节课时,王某与同学马某、张某因课间休息时间外出吃早点而迟到了七八分钟,任课老师叫他们三人不要进教室,去找班主任杨老师说明情况。王某等三人便在教室外面等到第四节课上课铃响后来到杨老     

因势利导，灵性教学——一节说话课的教学启示

这是一节关于《说说教室里的物品》的说话训练课。上课铃响过,教室并未安静下来。我没有像往常那样用“一、二、三,请坐好”的口令让教室安静下来,鸦雀无声怎么能是说话课呢？我耐心地观察着同学们。两个同学的交谈引起了我的注意。甲：“你能帮我画颗星星吗？”乙：“可以……”应声回答的同学在纸上很认真地描了一会儿,没能画好。她似乎忘了上课铃已响过,     

暗访

上课铃响了,老师走进教室,在黑板上“唰唰唰”写下几个大字:“别人上课我采访”。我们一看全蒙了,别人上课我们也上课啊。老师作了简要说明,原来是让我们进行“暗访”,看看上课时别的班的同学在干什么。我们全乐了,恨不得立即飞出教室,老师示意“Stop”:“为避免目标过于明显,两人一组,注意秘密行动。”“Yes!”老师手一挥:“出发!”同学们一窝蜂似地涌出教室。我和曹佳慧一组,瞧,我们手上都拿着笔和“采访本”,挺像那么回事的。经过研究,我们决定把“求真楼”作为我们采访的第一站。走廊上静悄悄的,空气似乎都凝固了。第一间教室是三(1)班…