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姜戎 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(3):22-24
陈阵终于如愿以偿地跟着毕利格阿爸来到额伦草原牧民的备用山地草场。观察狼的捕猎来了。此时的他,心里又是激动又是紧张,毕竟他和阿爸处在让汉人间之色变的“狼”的捕猎地区。虽然他已到牧区两年,可他还是惧怕蒙古草原上的巨狼和狼群,更何况他和阿爸的手上没有防身的武器,如果让狼嗅出了他们的人气,那他俩可就要提前天葬了。可是害怕还是抵挡不住陈阵心中对狼的好奇和痴迷,这可是他等了好久的机会,怎能轻易放过, 相似文献
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东郭先生自从被狼蒙骗过一次之后,他疾狼如仇,恨狼入骨,扬言要灭尽天下之狼。为此,他还特地雇了一批宰狼高手,而他自已也放下书本,学了一手宰狼的好武艺。多少年过去了,在他的手下也不知死了多少条狼。一日,东郭先生回乡过节,路过一片树林。他习惯性地仔细地在树林里寻觅着狼的踪迹。多年来,他练就了一种比狼 相似文献
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【案例描述】课伊始,我满怀深情地向学生讲述两则故事。《猎人与狼》的故事:有一位猎人捕获了一只母狼和一只狼崽,由于他十分痛恨狼,想要把这两只狼折磨致死。于是,他把这对“母子”关在一间小屋里,打算饿死它们……一周后, 相似文献
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杰克·伦敦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(8)
他并没有听到这种喘息,他只是从梦里慢慢苏醒过来,觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了,扣紧了;狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久,那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是,慢慢地,就在狼无力地挣扎着,他的手无力地掐着的时候,他的另一只手已经慢慢摸过来,一下把狼抓住。之后,这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以把狼掐死,可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉,嘴里已经满是狼毛。等待与抗争节选![美]@杰克·伦敦… 相似文献
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《狼和小羊》课堂教学片段开封市第一实验小学张玉洁师:狼看见小羊在溪边喝水,就想把他吃掉。狼想吃小羊,他想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿,谁能找出来?(生:非常。)师:对!狼非常想吃小羊。谁能把“非常”换成别的词儿?生:(一个接着一个说)狼真想吃... 相似文献
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肖恩·埃利斯是英国一位研究狼行为的动物专家,他研究的课题是——与狼对话.经过与狼群18年的朝夕相处,他成为世界上与狼走得最近的人,并掌握了独一无二的狼语.
少年时代的一次奇遇,激发了埃利斯内心深处与狼亲密接触的渴望.那晚,他被屋外奇妙的吵闹声惊醒,眼前的一幕让他惊呆:如银的月光下,几只狼正在追逐一群野马,在密密麻麻的马蹄中自由灵活地穿梭.狼之间有规律的嚎叫声,配合得非常默契.在狼的追逐下,那滚过大地如雷的马蹄声,震撼着他幼小的心灵.此情此景,让埃利斯冒出了一个念头:狼语奇特无比,自己长大后,一定做个与狼对话的动物学家. 相似文献
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(一)当读到中第二段:“一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至”时,有学生提问:“屠夫为什么不一次投两块骨头呢?这样,两只狼各吃各的,就不会追赶屠夫了。”我回答说:“这个问题提得好。屠夫还可以一次性地把骨头都投到地上,乘狼大嚼骨头时,溜之大吉,那他为什么不这样做呢?”同学们陷入沉思。 相似文献
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创设情境寓教于乐──《会摇尾巴的狼》教学札记来安县施官中心小学朱亚东《会摇尾巴的狼》是一则文质兼美的寓言故事。课文讲的是一只掉到陷饼里的狼想欺骗老山羊,让其救它,而老山羊没有上当的故事。这个故事告诉人们:对像狼一样的坏人,我们要善于识破他,不要被他的... 相似文献
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我是一只狼,一只来自得克萨斯的狼,我的名字是阿里. 据祖父说,我们这个狼族在当地算得上最大的.500年前,在英国人还没有登陆这神秘而伟大的土地时,我们是这里的主人.祖父是狼族中最老的狼,也许,他有100岁了,他总是知道很多的事,关于狼,关于人,他是我们族中最受尊敬的狼,他总是对的,没有任何一只狼敢否认这一点. 相似文献
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刘铭 《希望月报(上半月)》2002,(9)
在北国冰城哈尔滨东北林业大学野生动物资源学院,有一位对狼情有独钟的日本留学生田村维新。为了狼,他放弃优裕的生活,只身不远万里来到中国;为了狼,而立之年的他孑然一身;为了狼,他把中国当作第二故乡。走进田村整洁的房间,与其说是宿舍,不如说是狼的博物馆:墙上贴满各种狼的照片和田村手绘狼像,桌上摆的是狼的雕塑,收录机里放的是狼的咆哮…… 田村爱狼与狼共舞的奇特经历可追溯到很早以前。 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2004,(Z2)
加拿大有一位长跑教练,在很短的时间内培养出了几位长跑世界冠军。很多人都向他请教,他笑着说:“这要归功于我请来的陪练——狼。”事情是这样的:这位教练一直要求队员们每天从家里来时必须跑着来。有一个队员每天都是最后一个到,而他的家并不是最远的。可是有一天,这个队员竟然比其他人早到了20分钟。原来,他在途中经过一处5公里长的野地时,遇到了一只狼。狼在后面拼命地追他,他便拼命地在前面跑,那狼竟然被他甩下了。教练明白了,这个队员那次超常的成绩是因为一只狼,狼使他把自己所有的潜能都发挥了出来。教练于是请来一位驯兽师,找来几只… 相似文献