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流火 《少年文艺(南京)》2011,(5):26-27
“我将从帽子里变出一只兔子。”魔术师站在舞台上这么说。台下的观众都不太起劲,帽子里变兔子,这种把戏他们早看腻了。虽然没人鼓掌,魔术还是得变下去。魔术师摘下头上高高的黑礼帽,把它翻过来又倒过去,举得高高又放得低低,摸摸帽檐,敲敲帽底,把帽子放在嘴边喃喃念了些奇怪的咒语,接着又把它凑到耳旁侧着头听一听…… 相似文献
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吕丽娜 《小溪流(作文画刊)》2006,(10)
有一顶帽子,它很想成为魔术师的帽子。它知道魔术师们喜欢用帽子来变魔术。用手在帽子里一掏,就掏出一只又或者一大捧一大捧的鲜花。它梦想着成为这样一顶神奇的魔术帽。可是,它却被一个小男孩的妈妈买走,成了小男孩的帽子。小男孩喜欢拆东西。他把他的电子表、玩具枪、八音盒、手电筒统统拆成一堆奇奇怪怪的零件,然后再把它们重新装起来。“也许他就是个魔术师呢。”帽子满怀希望地想。但小男孩埋头在他的零件堆里,对新帽子不理不睬。而且小男孩戴这顶帽子一只的小鸟,一条又一条活蹦乱跳的小金鱼,太大,帽沿儿耷拉下来遮住了眼睛。小男孩每… 相似文献
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胡春莲 《初中生学习指导(初三版)》2011,(5):45-46
观看魔术表演时,人们往往会为魔术师能从箱子里变出欢闹的鸭子、从帽子里抽出无尽的彩绸而惊叹不已,其实,这正是魔术师的箱子、帽子以及放在暗处的镜子助了一臂之力。“魔”力就源于这些道具。“道具”在叙事性文章里也会大显身手,扮演着无声的角色。 相似文献
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一位魔术师突然从帽子里抓出一只兔子。观众称奇,掌声雷动。他成功的奥秘就在于掩饰其过程而突然揭示其成果。观众当时由惊奇而产生喜悦;事后只记得帽子里能出兔子,却不知怎样才能从帽子里抓出兔子。 由此我联想到数学教学. 多年来,有人曾一再强调“精讲多练”,究其本意,无非主张简化或压缩探索知识的过程,及早地引出成果,然后反复地巩固这个成果。 相似文献
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王紫名 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(6)
女孩丽斯的爷爷是一个魔术师,他能从手帕里变出蛋糕,从皮靴里变出气球,从书本里变出山羊,他能让钱听话.让帽子走路,让母鸡叫……爷爷的魔术变化无穷.丽斯从小就免费进入魔术场观看表演,慢慢地,也学会了几招.她最拿手的是将一块花布使得出神入化. 相似文献
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本篇人物董亮,自小酷爱魔术,大学读的却是工商管理专业。在校两年后,作为国际间的交换生出国留学,前往加大拿深造两年,四年共取得国内国外商学学士双学位。留学期间,因在魔术方面的才华和造诣,成为加拿大职业魔术师协会注册魔术师。回国后,董亮从魔术师刘谦"热"中引出商机,创立中国第一家魔术演艺公司,组建营销团队和魔术师团队,走上了一条魔术职业化的追梦之旅和魔术商演的创业之路…… 相似文献
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小狐狸波波夫是魔术师,可他生病了,躺在床上,三天没有演出了。突然,他鼻子痒痒的,“啊——嚏!”打了个喷嚏,一只兔子从床底下跳出来,魔术师一看,马上把它抱起来。“啊——嚏!”魔术师又打了一个喷嚏,一只小鸽子从墙上飞下来,魔术师又赶快把它接住了。魔术师摸摸兔子的头,亲亲鸽子的脸,他刚开口说:“我真想你们呀!”嗓子一痒,“啊——嚏!”又打了一个喷嚏,一只小松鼠从柜子顶上窜下来,魔术师接着小松鼠,刚张开口,又“啊——嚏!”打了个喷嚏,一条小花蛇从屋顶上滑下来,魔术师马上用双手把它接住了,说:“多漂亮呀,小花蛇!”这时,魔术师“啊——嚏!” 相似文献
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大家都知道,魔术的“魔力”在于道具。人们之所以会被魔术师的表演迷住,都是因为魔术师的箱子、帽子、衣服等道具暗中发挥了作用。纵观文学名著,我们会发现很多道具有很强的“专利”,睹物就可知人,知人就不禁思物,即所谓物人相融,人物合一。 相似文献
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何捷 《小星星(作文100分)》2011,(9):53-54
嗨,大家好!我是大名鼎鼎的魔术师——陈劲言,外号"陈蜗牛"。今天,我来给你们表演一个魔术——穿不破的纸。魔术材料是:两张薄纸、一把尺子。嘿嘿,很吃惊吧?等我变完魔术,你们会更 相似文献
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数学是自然的 ,数学解题亦是如此.可是很多情况下 ,学生面对"突如其来"的解题过程 ,简直如同神兵天降,就像"魔术师帽子里跳出来的兔子" ,只有感叹"我怎么想不到这样的解答呢".美国数学家G·波利亚在《怎样解题》中给予了很好的诠释 ,书中提出了著名的怎样解题表 :
(1)弄清问题:未知是什么?已知是什么?条件是什么?画张图 ,引入适当的符号. 相似文献