城镇化进程中高等职业教育发展的定位、动力与改革探索

城镇化作为我国社会和经济发展走向现代化进程的一个客观趋势,对社会的各个领域都发生了深刻的影响,与此同时给高等职业教育带来了新的机遇与挑战。在城镇化的进程中高等职业教育应实现在城镇化进程中的角色定位,切实认识城镇化带来的发展动力,在战略发展、人才培养质量监控、专业设置和就业培训等方面实现策略转变,发挥其应有的作用。     

湖南城镇化进程中高等职业教育发展对策研究

城镇化是现代经济社会发展的一个客观规律和必然趋势,必将促进区域内经济结构的快速调整和社会形态的急剧转型,如对劳动力的层次、质量、规格与数量提出更高的需求。文章通过对湖南中高等职业教育在办学形式、专业设置与教育模式的实证分析,剖析湖南中高等职业教育在适应城镇化进程中存在的问题与不足,为湖南中高等职业教育如何适应城镇化进程需要,以及更好地服务于地方经济社会发展提供对策。     

谈辽宁省城镇化进程中高等职业教育的发展对策

当前,辽宁省城镇化发展迅速,为了满足城镇化战略的需要,培养大量高素质技术人员,必须大力发展高等职业教育。分析了辽宁省高职教育所面临的教育体系、就业现状、教学与教师、校企合作等方面存在的问题,针对具体情况,探讨了辽宁省城镇化进程中高等职业教育的发展对策。     

高等职业教育发展现状与对策

发展高等职业教育,是我国教育界的一大热点问题,它将有力推动我国工业化、现代化的发展,对我国城镇化发展、经济结构调整具有重要的意义。本文以我国高等职业教育发展历程为研究的切入点,阐述了我国高等职业教育的发展历程即经过的四个发展阶段,并提出了几点我国高等职业教育未来发展的建议与对策,旨在推动我国高等职业教育的不断发展,为我国的社会主义现代化建设提供高素质的人才保障。     

黄冈市高职院校服务区域城镇化发展研究

运用定性与定量分析相结合的方法深入分析黄冈市城镇化的发展现状,城镇化对高职院校提出的挑战,高职院校适应城镇化建设的措施,为进一步改革与发展黄冈市高等职业教育作理论和实践探讨,促使高等职业教育的发展与黄冈市城镇化的现状接轨,探究高等职业教育为黄冈市城镇化建设服务的有效路径。     

湖北省高职院校服务城镇化建设研究

运用定性与定量分析相结合的方法深入分析湖北省城镇化的发展现状、城镇化对高职院校提出的挑战、高职院校适应城镇化建设的措施,为进一步改革与发展湖北省高等职业教育作垫脚石,促使高等职业教育的发展与湖北省城镇化的现状接轨,探究高等职业教育为湖北省城镇化建设的高效路径。     

全球化背景下中国高等职业教育国际化发展道路选择

随着经济全球化进程的加剧,高等职业教育的国际化发展已经成为当前职业教育发展的必然趋势,如何结合我国高等职业教育实际,实现高等职业教育国际化是我国高等职业教育发展中不断研究的课题。通过对内对外双向交流,分享国内外先进的教育改革成果和经验,有助于探索如何建立符合我国自身特色基础的高等职业教育国际化道路。     

美国城镇化进程中的教育发展模式演变及其对中国的启示——兼论新型城镇化背景下中国教育模式变革

美国城镇化进程的教育发展经历了三次模式演变,分别是城镇化初期的教育普及运动、城镇化中期实用教育体系的建立和城镇化后期人本主义教育模式的形成。三次教育模式演变对美国城镇化产生了重大影响,也为我国新型城镇化背景下的教育模式变革提供了良好的借鉴。今后我国教育发展应主动适应新型城镇化的发展要求,积极发挥教育对城镇化发展的引领作用、回归教育本源,使教育成为促进全人发展的基本途径、积极推动教育民主化进程,使教育走向优质公平。     

论城镇化进程中农民工教育问题

城镇化进程是我国实现经济发展方式转型及统筹城乡发展的必由之路。在城镇化过程中,提高农民工的职业技能,让其分享城镇化发展成果是我国新型城镇化必须面对的问题。基于此,文章立足于城镇化建设农民工教育的现状,分析当前城镇化进程中农民工教育存在的种种问题及原因,最后提出在城镇化进程中农民工教育发展的具体对策。     

突出办学特色促进高职教育和谐发展

现阶段我国正处在工业化的进程中。伴随工业化进程和高等教育发展,我国高等职业教育具有广阔的发展空间。当前,我国高等职业教育快速发展,但也存在一些不可忽视的问题。只有突出办学特色,坚持为工业化和现代化服务,为就业和再就业服务,为完善国民教育体系服务,高等职业教育的社会认可度才会更高,竞争力才会更强,才能更加和谐发展。     

试论我国高等职业教育的现状及其发展对策

中国目前正处于高速工业化、城市化和现代化进程中,发展高等职业教育、培育各类技能人才,是时代前进和社会发展的必然选择。应该立足于我国高等职业教育的发展现状,研究促进高等职业教育健康发展的对策。     

城镇化进程中农村教育的方向选择探微

我国是一个发展中的农业大国,受城市拉力和乡村推力的双重影响,农村教育成为农村经济社会发展的薄弱环节。加强农村教育是推进城镇化建设的基本保证,农村教育城镇化已是大势所趋。因此,应从农村教育在城镇化建设中的地位入手,分析城镇化进程中农村教育面临的突出问题,探讨城镇化进程中农村教育的方向选择问题。     

“博洛尼亚进程”下哈萨克斯坦高等职业教育改革的现实困境及对策

"博洛尼亚进程"是数个世纪以来欧洲高等教育最根本的结构变革,哈萨克斯坦2010年3月获准成为"博洛尼亚进程"(欧洲教育空间)正式成员国。本文将拟通过对哈萨克斯坦高等职业教育的发展历程以及当前发展现状,分析该国高等职业教育改革中的困境,并对哈萨克斯坦高等职业教育发展进行深入剖析,以期为我国高等职业教育有所借鉴。     

社会经济转型时期高等职业教育与区域经济互驱互动的研究

随着我国社会经济的发展,城镇化建设的加快,产业结构的调整等,高等职业教育与区域经济发展的关系更为密切。区域经济发展的水平影响着高等职业教育的质量、规模和培养目标。区域经济的结构影响高等职业教育专业结构。高等职业教育成为促进区域经济发展的智力支持。两者的互驱互动可以带来双赢的效果。     

高职教育发展问题：国际经验与我国战略选择

高等职业教育作为高等教育体系中的一个类型,在我国加快推进社会主义现代化建设的进程中具有不可替代的作用。在研究当前我国高等职业教育发展现状及存在问题的基础上,积极借鉴和吸收世界上其它国家举办高等职业教育的成功经验,希望藉此办出有中国特色的高等职业教育。     

城镇化建设对福建省高职教育发展影响的研究

课题组根据国家及福建省统计局的统计数据,重点寻找出福建省城镇化与高等职业教育发展之间的关系,当前高等职业教育面对城镇化、工业化、现代化时存在的不足和改革发展策略。通过研究,明确了城镇化建设对福建省高职教学发展带来的影响及高职高专教育教学改革发展的方向,对促进福建省高职教育的又好又快和可持续发展、促进福建省城镇化建设有积极的推动作用和重要的现实意义。     

对高职教育办学定位问题的探讨

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,在推进我国高等教育大众化进程中发挥了重要作用。高职教育定位问题关系到高等职业教育的发展目标和发展格局,关系到高等职业院校发展什么和怎样发展。当前,众多高职院校在办学定位方面还存在着诸多问题和困惑,导致其发展与目标出现了一定的偏离。高等职业教育应找准自己的定位区间和发展空间,发挥自身优势,彰显办学特色,提高办学质量。     

论高等职业教育与县域经济的互动发展

近年来，在全面建设小康社会、加快推进农村城镇化进程的背景下，我国的县域经济正逐步由依靠传统农业向依靠现代农业、现代工业和现代服务业协调发展的方向转变。这一转变是社会经济发展的必然趋势，由此也对县域经济区内的教育，尤其是职业技术教育提出了更高的要求。高等职业教育与县域经济的互动发展势在必行。     

西部高等职业教育存在的问题与对策

我国西部由于其特殊的区位特点和经济发展水平阻碍了高等职业教育的进程,但西部地区的实情对高等职业教育有着强烈需求,所以发展西部高等职业教育就显得尤为必要,文章试图从西部区域的视角分析高等职业教育存在的问题与对策。     

现代高职亟需建立经费投入长效机制

党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要加快发展现代职业教育。高等职业教育在现代职业教育体系中具有引领作用,在我国推进工业化、城镇化和新农村建设过程中具有不可替代的作用,需要长效投入机制和高效投入效益作保障。建立高等职业教育经费投入长效机制的紧迫性从总体上看,高等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,仍是财政投入欠缺的主要领域,建立