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相似文献
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1.
班主任工作离不开方方面面的支持和帮助,笔认为班主任在实际工作中应努力做好以下六个方面的协调。  相似文献   

2.
当今社会是一个极度开放的、多元化的社会。东西方思潮的强烈碰撞、社会层面价值观的剧烈变化,使得中学生更加注重自我,崇尚实用主义,价值观多变。中学生的这些情况使得学校教育面临的挑战更加严峻,班主任面临的工作更加具体,难度也更大。  相似文献   

3.
中学生是祖国的未来,他们学习、成长于社会转型的关键时期,社会对他们提出了更高的要求。面对社会知识、信息、科技飞速发展,全球经济一体化的当今时代,当代中学生该如何发展,给学校教育带来了严峻的挑战。面对当前复杂的社会环境和多样的学生个体,班主任更要努力做好本职工作。  相似文献   

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班主任工作是学校教育和管理工作的重要组成部分,这部分人工作的好坏直接影响学校教育和管理工作的效果,笔者认为做好班主任工作。有必要把握住以下几点:  相似文献   

6.
班级是学校的基本单位,作为班级的组织者、教育者和指导者,班主任除了应该具备良好的个人素质和人格魅力外,还需要在工作中讲求方法.班主任是更直接的育人工作者,任务光荣而艰巨.要把学生"精雕细刻",琢玉成器,既要有强烈的事业心,又要有高超的艺术性.社会在发展,教育在发展,实践在发展,加强班主任育人的工作研究,势在必行.只有在实践中不懈努力、不断积累才会有所发现、有所创造、有所作为.  相似文献   

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班级是学校的基本单位,作为班级的组织者、教育者和指导者,班主任除了应该具备良好的个人素质和人格魅力外,还需要在工作中讲求方法。班主任是更直接的育人工作者,任务光荣而艰巨。要把学生“精雕细刻”,琢玉成器,既要有强烈的事业心,又要有高超的艺术性。社会在发展,教育在发展,实践在发展,加强班主任育人的工作研究,势在必行。只有在实践中不懈努力、不断积累才会有所发现、有所创造、有所作为。  相似文献   

8.
班主任是班级的组织者、教育者和引导者,是联系班级中各科教师的纽带,在学校教育、家庭教育、社会教育以及学校开展的各项教育活动中起联系、调节、引导作用,结合多年当班主任的经验谈谈体会。  相似文献   

9.
学校是学生学习的主要场所,而班主任在整个学校教学中起着至关重要的作用.只有做好班主任工作才可以稳定班级,达到提高学生学习成绩的目的.  相似文献   

10.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2  相似文献   

11.
有一个好班主任,就有一个好班集体。班主任上连领导,下通学生,在学校教育中举足轻重。如何做好班主任工作呢·一、要率先垂范班级是学校教育教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造  相似文献   

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班主任是塑造学生心灵的建筑师,她肩负着促进学生德、智、体、关、劳全面发展的重任。如何做好班主任工作呢?①要关心、爱护、尊重学生人格。②要培良好的斑集体,大胆使用班干部。③要做好“困难生”的转化工作。  相似文献   

15.
班级是学生在学校学习的基本组织单位。班集体中严格的组织纪律、良好的学习风气、团结友爱的氛围,都直接影响着学生的学习情绪、进取心和优良道德品质的养成。班主任为搞好班级建设,完成教育教学任务,需要付出很多劳动和心血。怎么样才能既减轻班主任的工作强度,又调动学生的努力学习的积极性,使全班学生把建设良好的学习环  相似文献   

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班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生成长的引导者,其工作直接影响着班级的教育、教学工作的质量,同时还直接影响着学校办学水平的高低。笔者根据多年从教农村中学的经验,介绍了几点做好农村中学班主任工作的体会,以供交流。  相似文献   

17.
张丽英 《课外阅读》2010,(10):174-175
班主任工作是学校教育工作的重要组成部分,在实施素质教育的今天,班主任工作显得尤为重要。如何做好班主任工作,本人在三十多年的教学和班主任工作中作了一些探究,拟就从以下几个方面谈点看法。  相似文献   

18.
班主任是班级管理工作的第一责任人,其工作成功与否直接影响着学校工作的质量。而中职学生不同于普通学生,他们学习压力相对较小、叛逆心较强,要想做好学生工作,使他们成人、成才,就需要班主任下更多的苦工。本文中笔者结合自己的教学和管理经验,根据中职生身心特点,从加强修养,发挥榜样作用;用师爱温暖学生,照亮学生前进的道路;选拔和培养一支优秀的班干部队伍,共同建设好班级;开展多种课外活动,丰富中职生的业余生活四方面就如何做好中职班主任工作进行了具体分析,以期促使中职生快乐学习,健康成长。  相似文献   

19.
黄民强 《文教资料》2009,(28):130-132
班主任是班级的教育者、组织者、管理者和指导者。是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手和骨干力量,是联系各科教师及学生的纽带,是沟通学校和家庭、社会的桥梁。本文作者结合自身工作实际,探讨在新时期如何做好中学班主任工作。  相似文献   

20.
学校是培养人才的基地和摇篮,教师是塑造人才形象的工程师,而班主任是学校对学生进行教育的最基层的实施者,因此班主任在具体工作上,应该做到以下几点:  相似文献   

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