教学责任制及落实责任制的考核、奖惩试行办法

一、教学工作常规 (一) 总则 1、教学是教师教授和学生学习的活动,在教学的全部过程中教师发挥主导作用,学生是主体,学习过程是学生的认识过程。 2、教学过程是扎实“双基”,发展学生智力(认识能力)培养能力统一实现的过程。     

强化责任制的落实是加强党风廉政建设的关键

民办高校已成为我国高等教育事业的主力军,在其快速发展的进程中,存在着严重的教师流失问题,需要我们认真地研究解决。本文从教师因素的角度出发,分析了教师因素对民办高校教师流失现象的原因及影响,并提出相应对策,以构建一支稳定的、可持续发展的师资队伍。     

关键是抓好落实

新年伊始,又到了总结去年工作谋划来年思路的时候.我们需要有个崭新的指导思想、工作目标和主要措施.但笔者认为,新的一年,最重要的任务仍然是狠抓全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》的落实.     

落实是提高小学语文教学成效的关键

教学上的落实是一种系统的工作方法和过程.要真正提高语文教学的成效,教师必须处理好教师与学生,落实与检查等关系,关注课堂、作业和试卷等的落实,真正让教师的教与学生的学生的学都能落到实处.     

率先垂范是落实规章制度的关键

当一个优秀的校长，不仅要务虚，更要务实。不仅要抓各项规章制度的制订，更要抓落实。而落实的关键却在于教师，尤其在于校长的身体力行，率先垂范。到国瑾职专任校长两个月后的一天，教务主任送来了一份“听课记录检查情况表”。在“听课次数”一栏里，我发现多数教师平均每星期听不到一次课。我上下前后寻找自己的名字，没有。我问主任：“表上为啥没有我的名字？”，主任笑着说：“校长抓学校大事，工作太忙，不听也罢，学校向来不要求校长听课。可是，”主任严肃起来，“很多教师达不到听课次数，是没有理由的，应该在会上敲一敲。”。…     

狠抓落实是搞好党风廉政建设责任制的关键

党中央、国务院颁布的《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,是党中央、国务院为维护和推进改革、发展、稳定的大局,从制度上保证各级领导班子和领导干部对党风廉政建设切实负起领导责任而采取的一项重大举措,各级领导班子和领导干部,要在认真学习,深刻领会《规定》精神的同时,在思想上、组织上和行动上制定出切实可行的各项措施,以思想落实为先导,以组织落实为保证,以行动落实为目的,确保党风康政建设责任制的各项内容真正落到实处。     

狠抓落实是搞好党风廉政建设责任制的关键

党中央、国务院颁布的《关于实行党风廉政建设责任制的规定,是党中央、国务院为维护和推进改革、发展、稳定的大局,从制度上保证各级领导班子和领导干部对党风廉政建设切实负起领导责任而采取的一项重大举措,各级领导班子和领导干部,要在认真学习、深刻领会《规定》精神的同时,在思想上、组织上和行动上出切实可行的各项措施,以思想落实为先导,以组织落实为保证,以行动落实为目的,确保党风廉政建设责任制的各项内容真正落到实处。     

考核是高校师资队伍建设的关键

考核是高校师资队伍建设的关键刘超群目前,许多高校都采取了种种措施促进师资队伍的建设,例如招聘吸收优秀人才、在职提高学历、中青年学科带头人和骨干教师的选拔培养、评聘职称的倾斜政策等等。除了创造条件促进师资队伍建设外,更主要的是激励教师自身发展的积极性。...     

教育改革:落实才是关键

正当下,我国正按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的总体要求,进行新一轮教育改革。人们担心,急功近利的心态、浮躁的工作作风,会使改革的效果打了折扣。这种担心不无道理。这些年来,关于教育改革的方案出台了不少,毋庸置疑,这些改革对我国教育事业发展起到了很大的推动作用。但也无需讳言,由于急功近利,工作没有落实,使得一些改革项目在实施过程中出现了这样那样的问题。比如,上世纪八十年代初期进行的中等教育结构调整,会一开,文件一发,一夜之间在中国     

关键是抓好三个落实

关键是抓好三个落实绥化市第九中学刘均义实施素质教育是党中央、国务院向基础教育战线提出的全局性的工作，对于学校来说，关键是如何抓好落实。经过一段实践，我们有如下几点体会。１．要把素质教育落实到课程结构中去根据上级教育部门的要求，我们学校坚持了“三个板块...     

制度建设是基础 制度落实是关键

正北京教育音像报刊总社(以下简称总社)党委多年来始终把党风廉政建设放在发展的重要位置,在制度建设和制度落实中,形成了具有自身特点的做法,取得了较好的效果。制度建设形成较为完整的体系2008年～2012年,总社党委从政治保障和纯洁党性的高度着手,不断提高对加强党风廉政建设工作重要性的认识,始终把制度建设放在重要的基础位置,用制度建设来保证党风廉政建设工作规范、有序、有效的开展。     

丹江口市建立基础教育考核奖惩机制

近日，丹江口市建立和完善了基础教育考核奖惩机制。     

实验教学考核评估是实施素质教育开展实践教学研究的关键

1 课题的提出(1)实施素质教育,培养适应知识经济的创新人才是教育面向21世纪改革和发展的方向,也将是教育改革和发展的归宿。考核评估是教育教学工作的指挥棒,它引导着学校教育教学工作的方向,决定着人才的培养目标,决定着人才的智能结构。在教育教学考核评估体系中,实验教学的考核评估是一个空白,实验教学的质量已经成为制约人才素质的     

如何落实管理责任制

长期以来,一些学校管理效率低下,各成员职责不明、有职不履、渎职不究,使学校管理处于空转状态,教育质量难以提高,教职员工的主观能动性发挥不出来。因此,推行学校管理责任制势在必行。     

签订合同 落实扫盲责任制

我们滨湖乡地处艾菱、荇丝、渌洋三湖之滨,有十三个村和一个水产场,一万六千一百四十四人。历来经济文化比较落后,扫盲任务十分艰巨。随着农业生产寅任制的推行,生产方式和经济结构的改变,提高农民的科学文化水平已成为当务之急。为此,我们分析了新情况,研究了新问题,决定把扫盲工作作为一件大事来抓。根据调查,全乡十二至四十周岁的八千七百四十六人,文盲半文盲有一千八百一十四人,比例为百分之二十点七。去冬以来,我们先后办了十二个扫盲班、五个包教组,今年四月底考核验收,脱盲二百六十六人,文盲比例下降到百分之十七点七,取得了较好的成果。     

落实监督体系是学风建设的关键

王恩哥在2012年4月20日《人民日报》撰文指出:学风建设是教书育人过程中的学术风气建设。人才培养不仅要授之以术,更重要的是培养学生良好的道德品质和正直的为人作风。近年来,高等学校学术不端行为时有发生,学     

搞好化学实验教学是落实新课标的关键

新一轮课改的推出改变了以往那种单调的学习方式,注重了学生的亲身体验,为学生的创新思维提供了广阔的空间,但是也给教师带来了很大的挑战.使用新的<课程标准>以来,化学科的实验教学就是一个很敏感的问题,在新<课程标准>下,化学实验教学有了更为突出的作用和意义,其教学思路和方法需要我们教师进行探讨.笔者在这里主要谈谈高中化学在新<课程标准>下如何搞好实验教学.     

落实素质教育的关键是提高教师素质

江泽民同志指出 :“我们外语教师应该全面发展 ,身心健康、思想宽广、知识渊博、有组织实践能力 ,能运用好的教学方法施教 ,有从事教学科研的能力 ,能不断产生优良的教学成果。只有高素质的外语教师 ,才能培养出高素质的学生。”在这里 ,江泽民同志明确全面地阐述了在英语教学中落实素质教育的关键在于有一支高素质的教师队伍。一、目前职业学校英语教师队伍中明显存在的问题。1.学历层次低 ,水平参差不齐。在职业学校英语教师队伍中 ,中专毕业、大专毕业、改行教外语者占英语教师比例还很大。他们知识单一 ,在听、说、读、写、译这五个英语…     

岗位责任制的简化落实

<正>班级管理的极端重要性,加之传统约束颇多的模式存在诸多弊端,各学校都在进行着积极的班级管理改革。然而,很多现行的班级管理走入了另一个极端,一个班级40人,就有40人的班干部,要想所有学生同时走上班级管理岗位,结果只能是班主任任命分配岗位,有的岗位成为空设。也有的班级取消了班干部的形式,但也同时取消了班级管理的主动性,岗位责任如同摆设。怎样建立岗位责任,提高班级管理自制团队的效率,增加每位