以党的先进性建设引领教育实现跨越发展——破解黔东南民族地区教育与经济发展低水平平均衡的积极探索

由于历史原因，少数民族地区教育与经济发展长期处于低水平均衡状态，即“经济不发达-教育落后-人才匮乏-经济不发达”的恶性循环。为破解这一低水平均衡，黔东南州全面落实科学发展观，以党的先进性建设为强大推力，通过实施“科教兴州”战略，坚持教育优先发展，在“十五”期间全面完成了“两基”攻坚任务、发展中小学现代远程教育、加快发展高中阶段教育和职业教育、成功创办本科学院，实现了教育的跨越发展，提高了党在教育等社会备领域发展中的执政能力。     

以党的先进性建设引领教育实现跨越发展——破解黔东南民族地区教育与经济发展低水平平均衡的积极探索

由于历史原因，少数民族地区教育与经济发展长期处于低水平均衡状态，即“经济不发达-教育落后-人才匮乏-经济不发达”的恶性循环。为破解这一低水平均衡，黔东南州全面落实科学发展观，以党的先进性建设为强大推力，通过实施“科教兴州”战略，坚持教育优先发展，在“十五”期间全面完成了“两基”攻坚任务、发展中小学现代远程教育、加快发展高中阶段教育和职业教育、成功创办本科学院，实现了教育的跨越发展，提高了党在教育等社会备领域发展中的执政能力。     

以党的先进性建设引领教育实现跨越发展——破解黔东南民族地区教育与经济发展低水平均衡的积极探索

由于历史原因,少数民族地区教育与经济发展长期处于低水平均衡状态,即“经济不发达教育落后人才匮乏经济不发达”的恶性循环。为破解这一低水平均衡,黔东南州全面落实科学发展观,以党的先进性建设为强大推力,通过实施“科教兴州”战略,坚持教育优先发展,在“十五”期间全面完成了“两基”攻坚任务、发展中小学现代远程教育、加快发展高中阶段教育和职业教育、成功创办本科学院,实现了教育的跨越发展,提高了党在教育等社会各领域发展中的执政能力。     

论欠发达民族地区教育与经济发展低水平均衡及破解

由于历史等方面原因,欠发达民族地区教育与经济发展长期处于低水平均衡。破解这一低水平均衡陷阱,必须使“教育”成为内生变量并发生聚变,即坚持教育优先发展,提升教育对经济社会发展的功能性价值。强力支持欠发达民族地区优先发展教育,造就足够的人力资源,推动教育与经济发展达到更高层次的均衡水平,是共建欠发达民族地区发展“造血”机制的正确选择,符合科学发展观统筹区域发展的基本要求。     

弘扬、培育民族精神与党的先进性建设

一个国家的民族精神是综合国力的重要组成部分,能否在全社会弘扬和培育民族精神,是对党的先进性的考验。彰显的民族精神是先进文化的组成部分,中国共产党自成立之日起就致力于民族精神的弘扬和培育,以凝聚民族的力量。中国共产党人是弘扬和培育民族精神的典范,抗日战争的胜利、新中国的成立、我国在改革开放中综合国力的提高,使民族精神一次次地升华和迸发,民族精神的时代内涵与中国共产党的理论和实践,爱国主义和社会主义紧密地结合在一起。历史和实践证明,中国共产党是民族独立的中流砥柱,伟大复兴的时代先锋,是中国最能激发民族精神和凝聚民族力量的政党。在新的历史条件下,我党审时度势,把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,要求纳入国民教育和精神文明建设的全过程,充分体现了她的忧患意识、竞争意识,以及与时俱进的品质。     

党的先进性与党员的先进性

先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性要求党员必须具有先进性。党的先进性归根到底要通过党员的先锋模范作用体现出来。共产党员要自觉加强党性修养,为永葆党的先进性作出贡献。     

建国初期黔东南地区的民族教育述略

建国初期,黔东南地区十分重视民族教育事业,成立领导机构,针对民族地区特点和实际情况,采取各种措施大力发展民族教育,取得显著成就,积累了丰富经验。     

用党的先进性理论指导教育事业发展

当前，全党上下正在轰轰烈烈地开展保持共产党员先进性教育活动，这是党中央为加强党的建设，实现中华民族伟大复兴，推动科教兴国战略和人类文明进步的一项重大决策，也是促进我们教育事业全面、协调、可持续发展的根本保证。这就需要我们教育系统广大党员紧密联系实际，以高度的政治责任感和历史使命感，积极投身于这场保持共产党员先进性教育活动中，充分发挥表率作用，用“三个代表”重要思想武装头脑，提升思想境界，求真务实，开拓创新，与时俱进，用党的先进性理论指导我们的具体工作，努力办好让群众满意的教育。     

党风廉政建设与党的先进性

党风廉政建设是中国共产党自我完善、自我发展的重要措施,也是提高我们党的执政能力和抵御风险能力的必要手段。反腐倡廉与党性、党员的党性修养具有十分密切的联系,是保持党的先进性的必然要求。我们要充分认识党风廉政建设的必要性,把其与保持共党员的先进性建设结合起来,相互促进。     

党的先进性建设与高等学校育人职能的实现

党的先进性建设是关系到马克思主义政党生存发展的根本性问题。在高等学校加强党的先进性建设是促进社会主义高等教育功能实现的有效手段。高等学校的育人职能是党的先进性的重要体现,高等教育的改革和发展符合党的先进性建设的要求,因此,必须在高等教育语境下加强党的先进性建设。     

在发展先进文化中加强党的先进性建设

先进性是马克思主义政党的根本属性,也是它的生命所系、力量所在。马克思主义政党的先进性有着丰富的内容,体现为经济、政治、文化等不同层面。始终代表中国先进文化的前进方向,是中国共产党先进性的重要体现,是推进党的事业不断发展的重要保证,是新时期加强党的先进性建设的必然要求。     

试论党的先进性建设

在中华人民共和国建国60周年之际,我们在新的历史起点上全面推进党的建设新的伟大工程具有重大而深远的意义.一是党的先进性建设是一个永恒的课题;二是中国共产党积累了丰富的先进性建设经验;三是党的先进性建设贵在实践.     

论高校党的先进性建设

加强高校党的先进性建设具有时代的紧迫性和现实的必要性,结合党的时代使命和党性的具体要求来开展对党员的先进性教育,是加强高校党的先进性建设的当务之急。高校党的先进性建设必须与加快学校发展、办人民满意的大学这个历史任务紧密联系起来,这样才能真正保持和增强党的先进性,坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系。     

论思想理论建设在党的先进性建设中的基础地位

无产阶级政党是马克思主义的科学理论与各国无产阶级的革命运动相结合的产物,思想理论上的先进性是无产阶级政党先进性的具体体现和根本要求。中国共产党是在马克思主义理论的指导下建立起来的无产阶级政党,重视思想理论建设是中国共产党的一大优良传统和政治优势。加强思想理论建设,在党的先进性建设中居于基础地位,对于保持党的先进性意义重大。     

高校党支部建设与党的先进性建设

党支部是构成党的强大肌体的细胞,是党的基础中的基础。加强党支部建设,是党的先进性建设的基础工程,是党的先进性建设最直接、最有效的途径和最广泛、最有力的支撑。因此,加强高校党的先进性建设,必须进一步加深对高校党支部地位和作用的认识,必须进一步加深对高校党支部工作任务的认识,必须进一步探索加强高校党支部建设的有效途径。     

民族地区教育均衡发展研究

教育均衡发展是推进民族地区教育尽快发展的重要举措,也是构建和谐社会的必然选择,客观分析民族地区的教育现实,科学开展实现均衡发展的对策研究,这不仅是教育工作者的重要职责,也是全社会面对和亟待解决的重大课题。     

党的组织部门与党的先进性建设

党的先进性是党的建设核心问题,要通过广大党员模范行动来体现.因此,党的组织部门要运用政党管理的功能对党员进行教育引导和行为约束;要通过健全的制度建设形成党的肌体的自我纯结机制,建设好一支能够适应新形势、新任务要求的高素质领导干部队伍;要不断探索改进党员教育的内容和形式,保证党员先进性教育活动的针对性和长效性,严格把好党员的“入口关”和“出口关”,从根本上提高基层党员队伍的整体素质.     

刍议党的先进性建设长效机制

建立健全党的先进性建设长效机制是我党巩固扩大集中教育成果的根本举措.是保持和发展党的先进性的关键.建立长效机制要以党的先进性建设为目的,以党章为行为规范,要紧紧围绕党的历史使命和中心任务来进行.建立长效机制应包括动力系统、运行系统和调适系统.     

论黔东南民族地区的贫困与扶贫

贫困是人类社会发展中的社会经济现象.黔东南民族地区贫困面广、贫困人口多是历史和地理因素造成的.新中国成立以来,特别是改革开放30多年,党和政府加大了扶贫攻坚力度,黔东南民族地区的扶贫取得了巨大的成效.     

深入学习十七大精神促进民族地区教育均衡发展

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:"新时期最鲜明的特点是改革开放","最显著的成就是快速发展","最突出的标志是与时俱进"。这三句话,高度概括了改革开放以来,特别是党的十六大以来,我们国家在各个方面所发生的巨大变化,取得巨大成就的根本原因。以此来审视改革开放以来我国民族教育事业走过