关于初中物理实验教学开展的几点思考

物理课是以实验为基础的学科,物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的,物理实验教学是实施素质教育的一个重要途径。在物理教学中,教师应开展实验教学,培养学生的能力。     

初中物理实验教学的几点思考

物理学是一门以实验为基础的学科.物理概念、定律和理论都在实验基础上建立起来的.“我听了,忘记了;我看了,记住了;我做了,理解了.”著名物理学家麦克斯韦的这句话说明了实验教学的重要性,它具有无可替代的作用.     

关于优化初中物理实验教学的几点思考

在初中物理数学的全过程中,充分运用实验,优化实验教学是关键的一环：实验可以激发学生学习的兴趣．兴趣是学生学好物理的最好老师,物理实验教学优化的实施是提高素质教育的重要途径．以下就优化初中物理实验教学谈一谈自己的几点思考．     

初中物理实验教学的作用分析

物理实验教学有助于激发学生学习兴趣,能够全面激发学生学习潜能,能够弥补理论教学的不足,有助于培养学生的创新精神。初中物理教师应正确认识到加强物理实验教学对增强教学效果、促进物理教育事业发展、调动学生学习热情等方面的重要性。因此,在日常教学中,教师应结合学生的兴趣爱好、认知发展需求,以及教学内容与目标,设计出更加新颖、多元的物理实验活动,在全面提升教学水平的同时,更好地培养、锻炼学生的创新、探究思维,以及综合学习、应用物理知识的能力。     

对初中物理实验教学的几点思考

当前初中物理实验教学主要存在以下问题:重理论讲授,轻实验操作;媒体实验代替动手实验;实验设备配备不齐全;实验前期准备不充分等.教师要更新教学思路,培养创新意识;抓好实验设计,激发实验兴趣;注重方法指导,培养实验习惯;改革考核方式,加大实验力度.这样才能使物理实验教学发挥其应有的作用.     

关于初中物理实验教学的几点思考

物理是一门实践性和实验性很强的自然学科,不仅要教给学生物理知识,更重要的是要引导学生经历一次物理学知识的＂再发现＂的过程,从而培养学生获取新知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,     

关于农村初中物理实验教学的几点思考

<正>物理是一门自然科学,是一门实验科学,从培养学生能力方面来说,是为了提高学生的科学素养,培养学生的实践操作能力、动手能力和创新思维能力;从考查考试学生实验探究能力方面来看,对初中物理实验与探究题的考查在中考中占27.5%的分值。目前农村中学的实验器材数量和实验室配备不足,加之有部分实验具有安全性差、可见度低、操作不便等特点,导致实验效果不明显、不直观,学生对此就会持怀疑态度。在实际教学中应如何采取行之有效的策略,解决实验教学中存在的问题呢?以下是我多年来的教学尝试和总结。     

初中物理实验教学的几点体会

<正>物理是一门以实验、观察为基础的学科,物理实验对于建立物理基本概念、基本规律,引出物理公式及加深对它们的理解,有着不可替代的作用。从认识主体所起的作用看,科学实验同被动的经验、单纯的观察之间有很大的不同。仅仅停留在观察试验上还不能称为科学实验和方法,还必须使     

初中物理实验教学改革的几点尝试

物理实验教学是一种依赖物理实验解决问题．获取知识规律的教学形式,具有很大的灵活性和开放性,目前尚无成熟的资料可供借鉴。经过一段时间的摸索,笔者对物理实验教学的改革进行了以下几点尝试。     

对初中物理实验教学的几点思考

物理是一门以观察和实验为基础的学科。在初中物理教学中,合理而有趣的实验可以促进学生对物理规律和概念的理解。新课程改革实施几年来,课程理念发生了根本性的改变。新课程要求以人为本、关注人的终生发展,要求学生尽可能参与到实验中,要求我们在实际的教学中,采取行之有效的措施,尽可能搞好初中物理的实验教学。     

初中物理创新实验教学的实践与思考

初中是学生物理学习的起始阶段,培养学生的创新意识、创造思维显得尤为重要。本文就如何搞好初中创新实验教学这个问题进行思考,并结合教学实践进行分析,意在更好地提升学生的创新意识。     

关于初中物理演示实验教学的几点思考

随着素质教育的不断深入,如何做好物理教学已经成为教师的重点研究方向。对于初中物理而言,演示实验是教师们最主要的教学手法,这一教学手段的正确与否将对学生的物理学习产生巨大的影响。因此本文就初中物理教学现状做出分析,思考教学中的问题和解决办法。     

在初中物理实验教学中的几点创新做法

物理是一门以观察和实验为基础的学科,物理实验是物理教学的重要组成部分,它既是物理教学的基础,也是物理教学的内容、方法和手段．物理实验追求的足现象清楚、直观、准确、有利于揭示物理规律．存这个角度上讲传统的部分实验已显得力不从心,如何进行实验创新足教师眼前的一个重要课题．     

加强初中物理实验教学的探索性研究

在建构主义理论的指导下,从实验教学的基本要求、基本方法等方面对初中物理实验教学做了初步的研究.在实际教学中增加了实验的数量、提高了实验的质量.通过实施实验教学,教师的教和学生的学都向课程标准靠拢,学生学习物理的兴趣大增,学习成绩也有一定的提高.最后,本文还对今后的物理教学提出了指导性的建议.     

关于加强初中物理实验教学效果的具体策略分析

初中物理实验教学的效果很大程度上影响整个物理教学水平,所以物理实验逐渐得到了教师的关注。本文从简述实验教学在物理教学中的重要意义入手,结合教学实践经验,提出了几点提高物理实验教学效率的建议。     

浅谈《初中物理实验教学》的几点建议

物理是一门以观察、试验为基础的自然科学，探究试验作为物理教学的旋律，贯穿于整个物理教学之中。做好试验，能使学生获得对物理概念和物理规律的感性认识和直观印象，是培养学生观察、分析问题能力和抽象思维能力的主要途径。     

初中物理实验教学创新初探

初中物理进行实验教学时,教师需要转变传统的教学理念,应用前沿的教学方法,有效创新教学方式与内容,从物理实验教学内容出发,调整教学设计并确定教学目标,充分发挥自身引导作用,使学生在物理实验教学中掌握更多的物理知识,从而培养学生物理思维,保证学生综合发展。     

浅谈初中物理实验教学优化策略

初中物理是一门较为抽象也非常重要的自然学科,主要以实验为基础进行学习和探究。物理的学习对于首次接触该学科的初中学生来说较有难度,实验课的设立可以帮助学生动手实践,更好地理解物理的基本知识。然而,目前的初中物理实验教学方面存在一些不足,很多教师只是在做演示实验,很少组织学生进实验室动手操作,所以本文通过阐述优化初中物理实验教学的重要性,提出一些优化物理实验教学的策略,给初中物理老师提供一些参考和建议。     

初中物理实验教学的重要性及实践

初中物理是一门实践性和逻辑性很强的学科,所以初中教师及学生都非常重视物理教学及学习。实验教学是初中物理教学中的重要组成部分,也是提高初中物理教学质量及效率的重要途径,更是培养学生物理实践能力、思维能力及综合能力主要措施,所以在初中物理教学中开展实验课堂教学是非常必要和重要的。     

加强初中物理实验教学的途径

物理学科是一门以实验为基础的学科,很多物理规律都是在实验实践的基础上升华总结而来。在新课改背景下,教师强调对学生学科综合素养的教学,致力于全面化的素质教育。而物理实验具有实践性强、操作性强的特点,可以有效调动学生求知欲,促进学生对物理知识的掌握程度。