顺流逆流

一棵大树横倒在河面上,小青蛙在树上玩耍,不小心落入湍急的河流中,河水将它飞快地向下游冲去。一会儿它已经被冲出很远,那棵树已经不在视野之内。小青蛙安慰自己,看不见大树也没关系,只要向上游游去,就能到达那棵大树,回到安全的地方。它看到岸边一只丑陋的独眼     

跳出小水沟

一只小青蛙厌倦了自己常年生活的小水沟,因为水沟里的水越来越少,已经没有什么食物了。于是,小青蛙每天都不停地蹦,想要逃离这个地方。而它的同伴则整日懒洋洋地蹲在浑浊的水沟里,还对它说:"现在不是还饿不死吗?你着什么急呀?"终于有一天,小青蛙纵身一跃,跳进了旁边的一个大池塘。在那里,它可以自由地游弋,可以饱食终     

谢谢你来陪我,蛙

正《旅行青蛙》是一款日本研发的休闲小游戏。游戏的主角是一只大眼睛的小青蛙,小青蛙独自居住在一个石头洞小屋里,屋外头种着一片幸运草,屋里则是木头做的小阁楼。小青蛙平时就在这里吃饭,在阁楼上的被窝看书,过着十分"居士"的生活。当然,它最大的爱好就是出去旅行,世界这么大,小青蛙也想出去看看。只要你给它收拾好行囊,小青蛙就戴上它的荷叶小帽子出发了。旅行途中它会邮寄照片,回来还会带回来当地的土特产。但是,"旅行青蛙"出不出门、什么时候出门、什么时候回来,都是随机的。     

螃蟹·青蛙

树林里有一条小河,小河里住着青蛙和小螃蟹。一天,小螃蟹出去溜弯儿。当在一片叶子上玩耍并已经转了好几圈的时候,它惊慌地发现:自己迷路了。小螃蟹左右张望,突然看到一只青蛙     

保护小青蛙

有一天,小明看见一个小朋友正在捉青蛙玩,小明连忙问:“你为什么要捉青蛙?”那个小朋友说:“青蛙好玩又好吃,为什么不捉它?”小明说:“青蛙是捉害虫的能手,它一天能吃1000只害虫;青蛙还是庄稼的好朋友,是保护庄稼的好卫士。”那个小朋友听了,觉得很有道理,于是就把青蛙放了。那只青蛙一下子跳到荷叶上,在荷叶上一动不动,好像冬眠了。过了一会儿,一只小飞虫飞了过来,那只青蛙后腿一蹬,向前一跳,伸出长长的舌头把那只小飞虫一卷,放进了嘴里。那个小朋友看见了,不好意思地说:“我错了,我以后再也不捉青蛙了,我以后也要保护有益的动物。”保护小…     

青蛙之死

神行太保:与此同时,太保还接到了浙江省一位目击者的报告。他详细地描述了他所看到的一个场景。大家跟太保一起来听听———“嘻嘻,好玩。”“哈哈,有趣。”田里,几个小男孩正在玩弄一只小青蛙。其中一个小胖子嘴上哼着小曲,一脚踩住青蛙的左腿,手拿一根尼龙线,麻利地捆住青蛙的右腿。看来,这对他来说已经习以为常了。小青蛙拼命挣扎,可小小的它显然不是人的对手。而且,它每向前跳一步,硬硬的尼龙线就勒得更紧一些,血慢慢从它那细细的腿上渗出。小胖子还时不时地将线用力一扯,一次又一次把小青蛙强行拖回原地。就这样来回折腾,直到小青蛙伤…     

真朋友与假朋友

从前,在一个池塘里有一只小青蛙,它很孤单。想找一个和它一样,能在水里和陆地上生活的朋友。有小动物给它出主意:“你去找乌龟。”小青蛙想了想,就来到小乌龟家。小青蛙说:“小乌龟你好,我想和你成为好朋友,一块玩。”小乌龟说:“太好了,我也正想找个伙伴一起玩呢。”第二天,小青蛙和小乌龟一起去游泳。小青蛙游得很快,可小乌龟跟在后面慢慢地游。小青蛙是个急性子,就说:“小乌龟,你快点!”小乌龟听了,就马上使出全身的力气使速度稍快一点。到达终点时,小乌龟累垮了,就说:“我不和你玩了,和你玩太累了,你去找别人吧。”小青蛙很疑惑,就问:“…     

青蛙王子(Ⅱ)

公主回答道:“哦!不是的,父亲。那不是巨人,只不过是只非常丑的青蛙。”“青蛙!它找你做什么呢,女儿?”“哦,亲爱的爸爸,我会告诉您一切。昨天我在森林里的喷水池旁玩金球时,它滚到水里面去了。那只青蛙帮我把球找了回来,而我答应它可以到城堡来做我的朋友。我以为它不可能从水中跑来找我,但是现在它已经来了。”就在此时,传来第二次敲门声,一个声音叫道:“国王的女儿,为我开门。你曾答应我可以做你的朋友。”国王说:“既然如此,女儿,你必须信守你的诺言。立刻让它进来。”公主不得已只好去开门,青蛙跟在她后头跳进来。当她坐下时,青蛙叫道:“把我抱起来坐在你旁边。”起初她不肯把它抱起来,但是父亲告诉她让她把青蛙捧起来放在她旁边的椅子上。当青蛙被放到椅子上时,它跳到桌子上说:“现在,把你的小金盘推近一点,我们一起来吃东西。”公主照它的话做了,但是每个人都可以看得出来她非常不愿意。最后青蛙说:“我累了,所以现在带我上楼到你的小卧房去。让我们一起睡。”当公主听到这些话时,她哭了起来。她害怕这只冰冷的青蛙。她甚至不敢摸它,而现在它竟然要睡在她漂亮的小床上。但是国王对她说道:“不要瞧不起青蛙。当你有困难时是它帮助了你。”于是她用两根手指头夹起...     

红玫瑰与青蛙的故事

一株漂亮的红玫瑰因为自己是花园里最美的花而感到骄傲,但它发现人们只是站在远处欣赏它而不靠近。原来,在它旁边一直蹲着一只又大又难看的青蛙。红玫瑰非常生气,命令青蛙立即从它身边消失。青蛙顺从地离开了。没过多久,青蛙经过红玫瑰身旁,惊讶地发现它已经凋谢了,叶子和花瓣都掉光了。青蛙说:你看起来很不好,发生了什么事情?红玫瑰答道:自从你走后,虫子每天都在啃食我,我再也无法恢复往日的美丽     

《小青蛙找新家》教学设计——湘教版国标本二年级上册

教材说明教材围绕小青蛙找新家的话题,提供了一组图画。图1是一只小青蛙坐在一大片荷叶上快乐地歌唱。荷花池中,荷花开得十分鲜艳,池水碧绿清澈。小青蛙为有这样的家感到满足。图2展示的是被污染的荷花池。池中的荷花已经毫无踪影,水面上漂浮着一层垃圾。图3描绘了这只可怜的青蛙伤心地站在池边,它已经收拾好行囊准备去寻找新的家……图下的问题旨在提示本次口语交际的内容及步骤,同时引导学生在口语交际的活动中增强环境保护意识。教学步骤一、激趣导入1.看图:用自己喜欢的方式和青蛙打招呼。(出示图一)2.提问:小青蛙的家可美了,想不想去看…     

做孩子身旁的“松鼠”

正在二年级语文课本上,有这样一个童话故事《青蛙看海》:长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海。苍鹰告诉它,要想看到大海,就必须登上一座高耸入云的大山。这在小青蛙看来几乎是不可能的,因为,它既没有一双有力的翅膀,又没有四条善跑的长腿。在青蛙失望、沮丧的时候,一只松鼠启发、鼓励了它,并且引领青蛙跟着自己一个台阶一个台阶地跳,最后终于     

与谁同类

在一个池塘里,一只小青蛙幸福地生活着。可是有一天,小青蛙觉得自己的同伴少了很多。原来,是人类不断地在捕杀青蛙。小青蛙想“:我可不能当青蛙了。我要当别的动物!”一天,青蛙在森林里散步,它看到一群鸟在天空中自由地飞翔,白云围绕着它们,羡慕极了。青蛙大声喊“:鸟大哥,鸟大嫂,我来投靠你们,我不做青蛙了,我要做鸟。”鸟大哥说“:我们没有这么丑的鸟,你会下蛋吗?你有羽毛吗?你会飞吗?”青蛙回答道“:我不会下蛋,我没有羽毛,更不会飞了。可是,我可以帮你们看小宝宝,当保姆呀!”经过青蛙的再三请求,鸟大哥才同意让青蛙在它家留一段时间。有…     

如何培养后进生的自信——谈后进生的转化工作

最近看到关于小青蛙的故事。两只小青蛙不小心掉到一个黏糊糊的油坛子里，他们想跳出来，油太粘；想爬出来，壁太滑。几经尝试，都没有成功。青蛙A边游边想，看来是没希望了，越想越绝望，最终放弃了。青蛙B呢，它想继续游游看，也许会有办法，四肢虽然很累，可它还是坚持游着，就在它几乎游不动的时候，后腿碰到了坚实的同体物。     

积极用心经营职校生的学习动机

有这样一则寓言故事:如果把青蛙扔进沸腾的热水里,它会立即弹跳出去。反之,如果把它放进温度和室温相当的水里,再逐渐加热到沸腾,青蛙便会被活活烫死。为什么会出现这种现象呢?因为动物有自我保护功能,水太烫,它不假思索,会立刻逃命,所以青蛙在第一种情况下安然无事;但假若一开始青蛙泡在温和的水里,它舒舒服服,不觉得水温在不断升高,等它发觉时已经来不及跳离,就一命呜呼了。这个例子不正如职校生的学习动机吗?现今的职校生大多家庭条件优越,     

拯救井底之蛙(十)

森林里的小伙伴扔给小青蛙一把小铲子,让它自己动手挖出台阶来,台阶挖好了,小青蛙也就从枯井里出来了。这次小青蛙可不能像以前那样等着伙伴们把它救出去,它得自己多努力了!     

像青蛙一样长大

那时候,小青蛙还太小,老青蛙还不老,他们主要在青草池塘附近生活,那里的水草非常丰美。 小青蛙和老青蛙是一场大雨过后认识的。当时,小青蛙屁股后面的尾巴还没有丢,青草池塘四周全是青草和新泥的香味。从那天开始他俩就不分开了。 青蛙基本上是跳着走路的。老青蛙走在前面说:“     

青蛙和小草

一只鹅不小心踩了青蛙一脚,青蛙认为是一种侮辱,它蹲在绿油油的草地上,气得鼓起了肚子。小草见了对青蛙说:“你只不过被鹅不小心踩了一下,值得这样吗?应该原谅别人,我认为原谅人总是一种美德。”“让我原谅它,那可办不到!”青蛙瞪着圆溜溜的眼睛说,“我非得想个办法整整它,让它知道我的厉害。”小草摇了摇头:“你何必这样斤斤计较呢?还是别把这事放在心上。”“你说得倒好!”青蛙更生气了,“如果你遇上这事怎么办?”小草笑着说:“你现在不就踩在我身上吗?”青蛙的脸一下子变得通红……青蛙和小草@邵滨滨$江苏省建湖县实验小学双语四(3)班 …     

小青蛙的歌

小青蛙天生一副好嗓子,可它自己不知道。早晨,小青蛙醒来了,听着小鸟们清脆的叫声,想到:小鸟们唱得这么好,我也能唱好吧!再说,森林里一月一次的歌唱赛又要开始了,这次我也要去试试!于是,小青蛙开始自己写     

青蛙离家出走了

雪涛的妈妈在一所中学生物实验室工作,她送给我们班一只可爱的小青蛙。我们把小青蛙养在一个大大的玻璃容器里,上面盖着一块四周包好边的玻璃。小青蛙的家还挺宽敞。孩子们建议给它做一块陆地,我问为什么?孩子们说:“青蛙是两栖动物,一边是水,它可以在水里划;一边是土地,它又可以跳上岸休息。” 我按照孩子们的建议,找来了细细的沙土放进玻璃容器的一边,拍打得结结实实,一块陆地建好了。有的孩子风趣地说:“明年春天,我们再给它种点花和草,小青蛙的家就更漂亮了。” “小青蛙吃什么呀?”我的自言自语被孩子们听见     

延伸悟理写话——《青蛙看海》教学谈

《青蛙看海》是国标本（苏教版）小学语文教材中的一篇童话故事,叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海。苍鹰告诉它,要想看到大海,必须登上一座高耸入云的大山。这在小青蛙看来几乎是不可能的,一只松鼠启发、鼓励了它,并且引领着青蛙跟着自己一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达了山顶,它们终于看到了波澜壮阔的大海。