土工实验教学模式改革的思索

实验教学是高校教学中的重要环节之一越来越受到重视。本文在分析传统土工实验教学存在的诸多弊端的基础上,以中南林业科技大学土木工程与力学学院为例,提出了开设综合型、研究型实验项目、引入多媒体教学、定期开放实验室、改革实验考核制度等一系列实验教学改革与创新措施。通过对实验教学模式的创新改革,激发了学生学习的积极性和主动性,培养了他们的创造性思维及创新能力,提高了实验教学质量。     

电子技术实验教学改革与创新人才培养

针对当前存在的实验教学问题,结合电子技术实验体系,对培养学生创新能力进行探讨.     

高职物理实验教学创新与改革

为了加快我国社会主义现代化进程,国家对高职教育越来越重视。物理实验能够培养学生的实践操作能力,加强学生对知识、技能的实际应用。因此,物理实验的教学在高职教育中有着不可替代的作用。近年来,根据高职教育的相关情况,我们对高职院校在物理实验方面所存在的一些问题进行了改革,取得了良好的效果。     

创新型土工实验教学改革模式探讨

传统土工实验教学方法比较呆板,过于强调教师的主体作用而忽视了学生的主观能动性,而且多数实验是课堂教学的补充、验证和延伸;在实验项目的设置上缺乏应用性、综合性和适应性。设想通过引入多媒体教学及计算机辅助教学的方法,弥补课堂实验教学的不足,激发学生学习的积极性和主动性,培养他们的创造性思维及创新能力。     

机械专业实验教学改革的创新和思考

首先分析了机械专业实验现状及存在的基本问题,并提出有关机械专业的一些建议,认为机械专业应以实验课为主,同时不断完善和扩展实验课,搞好教材建设,落实教学管理,重视实验教学,为中国培养出更多的机械人才。     

改革基础实验教学 提高创新实践能力

转变教育思想和观念，努力提高学生全面素质，大力培养创新能力，是高等教学改革的努力方向，近几年来华东师范大学电子科学技术系在基础实验教学改革中进行了不少新的尝试，并取得了一定成绩，受到学生的欢迎。本文就实验教学方面的改革作初步的总结。     

构建实验教学创新体系的改革与思考——淮阴工学院省级电工电子实验教学示范中心的实验教学改革

以淮阴工学院省级电工电子实验教学示范中心为例,从构建新的实验教学体系、改革实验教学方法、完善实验考核体系等方面,介绍实验教学的改革思路和成果,落实"以学生为本、传授知识、培养能力、提高素质、协调发展"的教学理念。     

创新人才模式下的电子技术实验教学改革探讨

高等院校实验教学的根本任务是培养具有工程实践和创新能力的素质型人才,本文从电子技术实验教学的特点出发,针对传统电子技术实验中存在的问题,深入地对如何在实验中培养学生创新和实践应用能力进行了探讨,并提出了一些切实可行的改革思路和建议．     

基础课实验教学改革初探

通过实验教学方法和手段的改革,提高学生的创新意识和实践能力。     

创新能力培养与实验教学改革探讨

为培养学生实践和创新能力,本文分析了当前我国高校实验教学存在的问题,并提出了通过整合实验室、优化实验内容和改革教学模式等改革实验教学的方法。这些方法对充分利用学校实验资源,对于提高学生实验素质、培养创新能力具有一定意义。     

神奇的土颗粒与土力学实验教学改革

基于土力学实验特点及教学现状的分析研究,重点探讨了目前实验内容设置和实验教学模式.针对其不足对土力学实验教学进行改革,包括更新实验内容,改革教学模式,以教学演示仪器及土颗粒神奇现象等方式吸引学生,从而提高了土力学实验教学水平,激发学生兴趣,培养了学生创新能力和科研素质.     

全面改革实验教学培养学生创新能力

介绍了北京交通大学为培养学生实践能力和创新意识，在修订培养计划、改善实验室环境、设计实验教学体系、加强实验教师队伍建设、分级教学等方面所做的尝试和努力，已初见成效。     

岩土力学实验教学优质资源建设与共享研究

实验是“岩土力学”课程学习中非常重要的实践性教学环节,对于提高学生的动手能力和培养学生科学研究的兴趣,具有非常大的锻炼作用.以东北大学岩土力学实验教学改革实践为例,改革传统的教学方法和手段,提出合理优化现有的教学资源,鼓励学生进驻实验室大胆创新,采用开放式的实验教学模式,从整体的结构体系作出了改革与探索.     

改革基础力学实验教学模式

通过自制设备和软件加强实验室建设,实施分层次、开放式实验教学、探索基础力学实验教学模式的改革,并使该成果推广应用。     

痕迹检验学综合性实验的教学改革

综合性实验的改革是痕迹检验学教学改革高层次的要求。介绍了痕迹检验学综合实验改革的思路，尝试增设了痕迹检验的综合性实验，取得了明显的效果。     

材料力学实验教学模式浅析

针对现行材料力学实验教学模式的不足,提出改革材料力学实验教学的几种新模式,以期提高实验教学质量。     

土木工程专业土力学实验教学中的问题与改革措施简

实验课在高等教育培养面向工程应用的高级人才过程中起着关键作用,是培养学生动手能力、观察能力、创新思维的主要实践环节。土木工程专业课程具有很强的工程实践性,而实验课是连接理论教学与工程实践的桥梁。通过对土木工程专业土力学实验课的现状分析,提出当下土力学实验课中存在的问题,并针对这些问题提出相应的改革思路与方法,为提高土木工程专业实验课的教学效果、培养应用与创新型工程技术人才提供有益的参考。     

改革实验教学培养创新人才

文章从实验教学在创新型人才培养中的重要性出发,阐述了河海大学计算机及信息工程学院在构建实验教学平台,优化实验教学体系,改革实验室管理体制,促进学生研究能力、实践能力和创新能力的培养等方面的改革。     

构造研究性学习环境的电工电子实验中心

该文提出了构造研究性学习环境的电工电子实验中心。研究了研究性学习环境的电工电子实验层次和内容；实验中心的管理模式和研究性学习效果的考核体系。     

材料力学实验教学方法的研究与创新

本文主要对材料力学实验课程的教学方法进行研究,以该实验课程的目的为依据,分析了当前部分实验教学方法中存在的问题与不足。根据材料力学实验课程的特点,从实验时间、课堂形式、授课方式以及授课内容等方面,给出了创新性的教学方法,以提高实验教学质量。