国家治理与自学考试制度创新

国家治理需要自学考试,自学考试促进国家治理。诞生于20世纪80年代的自学考试,是我国国家治理的一项重要制度创新。自学考试的产生和发展,顺应了世情、国情和民情,对国家治理具有显著的政治、经济、文化和教育功用,并为国家治理作出了巨大的历史贡献。自学考试制度已经并仍将为我国迅速崛起和民族伟大复兴发挥重要作用,并在推进国家治理中占有重要地位。本文将就自学考试制度对国家治理的功用、贡献以及今后创新等几个方面进行分析。     

适应新农村建设需求的自学考试制度创新

自学考试有力地促进了我国农村社会的发展,同时新农村建设对自学考试又提出了新的要求,当前的自学考试已经难以适应新农村建设的需求,为此必须进行自学考试的制度创新,包括专业设置创新、教学体制创新、考试制度创新、资助制度创新等。     

自学考试制度与高等教育创新

自学考试制度是中国高等教育大胆创新的结果,为中国的人才培养和现代化建设做出很大贡献。近年来自学考试出现报考人数下降、社会认可度降低、管理秩序混乱等一系列问题,已严重影响到自学考试的生存和发展。只有在专业设置、教育对象、管理方式、育人机制、发展战略等方面继续创新,才能保证自学考试制度健康发展。     

论自学考试制度转型

面对国家经济社会快速发展的新形势和高等教育大众化阶段的严峻挑战,自学考试唯有按照《教育规划纲要》的方向指引,积极推动综合改革和制度创新,从发展定位和目标、人才培养模式、评价模式、管理方式等四个方面实现制度转型,并在转型过程中注意把握好几对矛盾关系,才有可能走出迷惘困境,最终发展成为我国未来终身教育体系中一项新制度形式。     

试析自学考试制度创新的意义、内容与路径

2010年《教育规划纲要》颁布以来,自学考试制度的改革与发展进入了新的历史时期。新时期的自学考试如何按照党和国家的教育改革战略部署、回应社会与时代需求,推动综合改革和制度创新,是全国自学考试战线面临的重大理论和现实问题,值得认真研究、深入探索。本文围绕自学考试制度创新为什么要做、做什么和如何做的三大核心问题,分析了新形势下制度创新的重要性和迫切性,讨论了推进制度创新的四个主要方面内容,并建议了制度创新探索的可行性路径。     

高等教育自学考试制度设计与改革研究

从公共行政角度看,自学考试是政府运用社会化、市场化手段提供公共高等教育服务的一种全新的制度安排,是改革开放以来我国高等教育和公共行政领域的重大制度创新,是席卷整个西方世界的新公共管理运动在中国环境下的最早诠释.自学考试的创立和发展,满足了社会公众接受高等教育的愿望,推动了高等教育大众化的进程,丰富、完善了高等教育体系,为促进教育公平和经济社会的全面发展做出了卓越贡献.转变教育观念,健全法律法规,明确政府职责,推动制度创新,是未来自学考试事业发展的必然选择.     

自学考试制度的产生、发展及成就

自学考试制度目前已成为我国教育事业的一个重要组成部分。本文对我国自学考试制度产生的原因、发展的四个阶段及所取得的成就作了较为详尽的论述。     

试论高等教育自学考试制度的改革与创新

本文从人才培养标准出发,分析了自学考试制度专业计划、评价方式等方面存在的问题,探讨应用型人才培养标准和培养模式,提出了新时期改革与创新自学考试制度的对策建议。     

高等教育自学考试制度与素质教育刍议

高等教育自学考试制度目前已成为我国高等教育的重要组成部分,同时其素质教育问题也越来越突出。本文总结了高等教育自学考试制度中存在的主要问题,为高等教育自学考试开展素质教育提出具体的建议,以期对我国高等教育自学考试能有所启示和借鉴。     

考试制度、教育制度、学习制度?——关于自学考试制度性质的几种认识

研究者们至今对自学考试是考试制度、教育制度还是学习制度,仍存在争议。自考系统外部多认为自学考试仅是考试制度,而自考系统内部多主张自学考试是考试制度与教育制度的统一,还有论者认为自学考试还是一种个人自主学习制度。     

浅谈自学考试制度的个性化教育功能

自学考试制度具有个性化教育功能,主要表现为测度功能、塑造功能和创新功能。     

从开放教育的角度看自学考试制度

我国的高等教育自学考试,从实质上讲,是不同于传统高校学院办学的开放教育形式,其产生和建立适应国内形势需要,为社会培养了大批急需人才;同时,它的发展又与国际开放教育和远程教育的发展潮流合拍。本文将我国的自学考试制度放在国际开放教育发展的大背景中,分析自学考试在哪些方面具备了开放教育的特点,在哪些方面尚待完善,并探讨自学考试应该如何深化改革才能在激烈的市场竞争中立于不败之地的问题。     

改革和完善自学考试制度 促进考生人格不断完善

自考有助于考生养成自主、诚信的人格,自考的过程是对人格的一种考验。然而,长期以来,自考本身也存在着诸多对个体人格养成教育之缺陷。新的历史时期,必须克服自考的应试教育倾向,加强自考校园文化建设,改革考试内容,建立多元化评价体系,实行选考课制度,加强自学媒体建设,以发展考生个性,达到人格完善的目的。     

高等教育自学考试制度优越性浅论

在我国改革开放之初诞生的高等教育自学考试制度 ,主动适应社会主义市场经济条件下经济建设和社会发展需求 ,优化配置社会教育资源 ,自觉顺应现代教育发展趋势 ,及时满足了人民群众迫切要求接受高层次教育的强烈愿望 ,高教自考制度机制好 ,发展快 ,已成为我国高等教育新的增长点 ,是普通高等教育和成人高等教育不可替代的一种教育形式 ,是继续教育和终身教育的重要途径。世纪之交 ,加快自考改革步伐 ,充分发挥自考优越性 ,完善自考制度 ,可为实现大众化高等教育作出巨大贡献     

谈高等教育自学考试制度的价值和意义

高等教育自学考试作为以学历考试为主的高等教育国家考试，同时也是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。中国高等教育自学考试制度的创立，是中国改革开放20年来高等教育最具特色的一个制度创新，也是中国高等教育对世界高等教育的一个重大贡献。我们分析自学考试作为一种教育形式存在的价值和意义，是基于当今     

刍议高等教育自学考试与学习自由

学习自由是一种如何对待学习过程中人的主体性的哲学，体现了学习中学习主体性的回归。高等教育自学考试是众多高等教育形式中最好体现学习自由的教育制度，但仍需改革完善，进一步提高学习的学习自由权，以培养更多更好的创新人才。     

高等教育自学考试刍议

高等教育自学考试以其自身的优势为普通大众提供了接受高等教育的机会,促进了我国高等教育由精英教育向大众教育的转变,是推进教育公平的重要途径。它对于全面提高国民素质,构建和谐社会将产生深刻而广泛的影响。要以科学发展观为指导,促进高等教育自学考试科学有序地发展。     

高等教育自学考试制度是实现教育平等的有效途径

作者在剖析了世界教育发展的主流及我国实现教育平等的“瓶颈”之后 ,着重论述了为实现教育平等应该允分发挥高等教育自学考试的作用     

积极推进高等教育自学考试制度的改革与创新

论文概要总结了高等教育自学考试建立30年以来所取得的成就与贡献,指出自学考试制度自身存在的问题和不足,深刻分析了新的历史起点上面临的若干机遇与挑战,明确提出今后一段时期自学考试的发展定位、目标方向与任务以及推进自考改革的若干举措。     

二十年春华秋实 二十裁硕果累累——浙江省政府隆重纪念自学考试制度实施20周年

本报讯 4月1日浙江省人民政府在召开实施高等教育自学考试制度20周年纪念大会，总结自学考试20年光辉历程，部署在新形势下进一步推进自学考试改革发展。省委书记、省人大常委会主任习近平，省委副书记、省长吕祖善，省政协主席李金明，教育部副部长袁贵