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《中国教育技术装备》2004,(10):i001-i001
为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展决定》,教育部研究确定广东、山东、海南、宁夏四省(区)为首批实验省,于2004年秋季开始普通高中新课程实验。 相似文献
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根据国家基础教育课程改革的总体部署,在义务教育阶段课程改革的基础上,全国普通高中新课程实验工作已经分批启动,2004年广东、山东、海南、宁夏四省进入高中新课程实验;2005年江苏、天津进入高中新课程实验12006年福建、浙江、辽宁、安徽进入高中新课程实验。目前,全国已有10个省(市)进入普通高中新课程实验。最近,教育部已明确提出要求,加快普通高中新课程实验工作进程,计划2007年中东部省份全部进入高中新课程实验,2008年除西藏、新疆等少数民族地区外,全国普通高中全部进入新课程实验。吉林省已决定,2007年秋季入学起,高中进入新课改。 相似文献
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一、新课程目标的内涵描述
基础教育新课程具体目标涉及课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程管理、课程评价等几个方面的问题。新课程功能要求改变知识的硬性传递,着眼于培养学生终身向学的愿望、兴趣和能力。新课程结构要求改变以往学科严格独立,门类过多的情况; 相似文献
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为紧密配合我省普通高中新课程实验,围绕在新课程实验过程中需要解决的理论和实践问题,开展教育科学实验研究.充分发挥教育科研在新课程实验中的理论指导、经验总结和决策咨询作用.我省正式启动了普通高中新课程实验研究项目。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2008,(4):12-15
2008年2月26日,我省普通高中新课程实验工作启动会议在太原召开。从今年9月开学起,我省在普通高中全面进行新课程实验。全国的普通高中新课程实验已于2004年9月在广东、海南、宁夏、山东四省率先开始。按照国家总体安排,普通高中新课程实验于2010年前在全国全面推开。~2007年,全国已有15个省份进入高中新课程实验。我省是第五批进入高中新课程实验的省份。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(8):2-3
2004年9月,广东、山东、海南、宁夏四省(区)开始普通高中新课程实验,目前实验工作正在稳步推进。2005年9月,江苏和福建两省也将开展普通高中新课程实验。为进一步加强对实验工作的指导,探索建立有效的工作机制,确保实验工作有序进行,促进改革不断深化,特提出如下意见。 相似文献
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李金碧 《山西教育(综合版)》2009,(10):12-14
教学改革既是老生常谈的话题,又是常谈常新的话题。本轮普通高中新课程理念背景下的教学改革比以往任何一个时期的教学改革都更加全面、更加深刻,更加富有新意,可以称得上是教学文化、教学制度和教学秩序的重建。新课程之新在于:教学理念上,走出知识本位,关注学生的生存与发展;教学目标上,将“双基”扩展为“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标;教学方式上,彻底扭转“一讲到底”的局面,强调采用启发式教学、 相似文献
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普通高中课程改革是在继承原有课程基础上进行的一场内容广泛的教育创新。那么,新课程与传统课程有何不同,它们有什么联系又有什么区别,在课程结构和课程内容上又有什么新的变化,增加了哪些新的学科和评价方式……要搞清这些问题,首先要从《普通高中新课程方案(实验)》入手,它是此次新课程改革的核心和纲领,也是广大教师和教育工作者认识和理解新课程改革的窗口。 相似文献
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一、课程改革的指导思想 以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导,坚持全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》;体现素质教育要求,适应时代发展需要,立足我国实际,注意借鉴国外课程改革的经验,大力推进教育创新,努力构建具有中国特色、 相似文献
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一、关于改革理念的问题
新的高中课程与以往的课程相比较,最核心的转变是从应试教育向素质教育的转变,最重要的变革是教育观念的变革,既要求学生全面发展,又强调为学生的个性发展创造空间,深刻诠释了符合素质教育要求的人才观、质量观和教育观。我认为,只有真正树立了科学的理念,全面掌握了新课程的丰富内涵、精神实质和根本要求,才能让新课程实验的道路更加通畅、步伐更加稳健、质量更加优异。 相似文献
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普通高中实施新课程的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
随着普通高中新课程方案的颁布,2004年山东、广东、海南和宁夏四个省区将首批进入实验阶段。一个好的规划方案对教育改革是至关重要的,但方案毕竟只是一个规划和蓝图,它是否符合我国基础教育改革的需要,是否能够有条不紊地、健康地推进,都有待实践的检验。若简单地认为有方案便能实施改革,有教育主管部门的“红头件”便能够实现,那便是误解 相似文献
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自2006年秋季始,福建、辽宁、浙江、安徽、天津将实施普通高中新课程实验。为做好新进入省份的普通高中新课程实验准备工作,确保各省(市)普通高中新课程实验顺利进行,教育部师范教育司和基础教育司将共同组织开展普通高中新课程2005-2006年实验省(市) 教育管理者通识培训工作,教育部基础教育课程教材发展中心具体承办此项工作。 相似文献
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根据国家教育部和省教育厅的部署,从今年秋季开始,全省将全面实施普通高中新课程方案,我市所有普通高中将全部参加普通高中新课程实施。今天在这里召开全市普通高中新课程实验动员大会,是我市基础教育课程改革进程中一次重要的会议,是对全市普通高中新课程实验工作进行全面动员和部署的会议。普通高中新课程实验是一次对我市教育产生重大而深远影响的工作,它的成败好坏,将关系到我市整个基础教育改革, 相似文献
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《宁夏教育》2004,(5):16-16
2004年元 月31 日 前,健 全普通 高中 课程改 革领 导机构 ,制定 并颁 布《 宁夏回 族自 治区普 通高 中课程 改革 实施方 案》; 2004年4月30日前 ,颁布 普通 高中学 生毕 业标准 和制 定高考 改革 初步方 案,组 织、准备 好实 验用书 和其 他课程 资源 ; 2004年3月—5 月 底,分 批培训 校长 、教师 、教育行 政部 门管理 人员 和教研 员。 制定 普 通高 中课 程 改革 教学 管 理指 导意 见以及 其他配 套政 策; 2004年6月—7 底,培 训学科 教师 ; 月 2004年8月,颁布2007年 高考改 革方 案; 2004年新 学… 相似文献