OCB与人格的相关分析

旨在探讨组织公民行为(OCB)与人格之间的关系。用OCB量表和大五人格量表对900名企业员工进行了调查,结果表明:大五人格与OCB整体差异显著,与OCB呈显著正相关;大五人格各因素与OCB各个方面也存在差异,外向性、开放性和情绪稳定性对OCB各方面呈现很大程度的相关。     

高校组织公民行为的研究模式探讨

以Organ的组织公民行为(OCB)定义为基础,探讨高校组织公民行为的研究模式.基于三种解释组织公民行为的理论--社会交换(SC)理论、契约关系(CR)理论、角色定义幅度(RD)理论,比较了三种研究模式--SC模式、CR模式、RD模式的理论基础、前置因素、中介因素和研究路径.此外,以上述研究为基础,提出了组织公民行为研究应注意的问题:OCB的纬度选择、研究模式选择和测量方式选择.     

高校教师人格特征与工作绩效的关系:组织认同的调节作用

人格是个人所具有的稳定的心理和行为特征的总和,通过人格特征来预测工作绩效,长期以来一直是组织行为学领域备受关注的问题。本文用来自13所高校的865名高校教师的数据,通过实证研究揭示了人格特征与工作绩效的关系,并验证了组织认同在其中的调节作用。研究结果表明,大五人格特征的五个维度对高校教师的组织公民行为(OCB)都具有显著正向影响;大五人格特征的外倾性维度对高校教师的科研绩效具有显著正向影响;在组织认同的调节下,外倾性维度对高校教师的教学绩效也有显著正向影响;神经质维度对高校教师的科研工作绩效有显著的正向影响;责任感维度对高校教师的科研绩效具有显著正向影响;在组织认同的调节下,责任感维度对高校教师的OCB也有显著正向影响。     

组织公民行为及其效应

近年来,组织公民行为（OCB）成为组织行为学研究的热点问题。组织公民行为是指组织成员自愿做出的、没有得到正式的报酬系统直接而明确认可的、但从整体上有助于提高组织效能的行为,包括助人行为、运动家道德、组织忠诚、组织遵从、个人首创性、公民道德、自我发展等多个维度,对组织运作有着积极作用。同时,组织公民行为对组织运作也有负面影响,如对绩效的影响还不能确定是完全有利的,并且有印象管理的嫌疑等。作为管理中的一把双刃剑,管理者应当注意识别和引导积极的组织公民行为,使之更多地发挥积极作用,警惕和抑制其消极行为。     

三角形典型问题解析

为扩大读者的视野,特选解分析三角形中的几个典型问题. 例1 如图1,已知BE、CF分别是△ABC的边AC、AB上的高,BE、CF交于点0,求证:∠A=∠OBC+∠OCB. 分析:要证明∠A=图1∠OBC+∠OCB,考虑到∠OBC+∠OCB=∠FOB,只需证得∠A=∠FOB即可,由已知得     

三角形有关的线段综合测试题

1．图中有_____个三角形,其中以AB为边的三角形有_____个,包含∠ACB的三角形有_____个,在△BOC中,OC的对角是_____,∠OCB的对边是_____．     

组织公民行为理论对高校师资管理的启示

组织公民行为是当前组织行为学研究的热点之一,它是一种任务绩效之外的对组织有利的自发工作行为。高等院校是一种教育组织,教师作为这一组织的主体,其组织公民行为对增进高校的办学效益也有着重要意义。     

简论组织行为

组织行为已成为专门的研究对象,并形成一门“组织行为学”。然而,“组织行为学”虽有其名,但从其内容看,诸如个性、感知、需要、满意感等理论,都属个体行为因素,实际上,对组织的行为还是研究得很不充分的。进一步研究组织行为,弄清组织行为与个体行为的关系,不仅对建立“组织行为学”来说具有重要的理论意义,而且对促进组织管理科学化具有重要的现实意义。     

分布式领导对大学教师组织公民行为的影响--以态度因素为中介

随着教育的变革与发展,教师组织公民行为对学校办学目标的实现起着日益重要的作用。如何更有效地激发教师积极主动的行为,成为当前关注的重点,分布式领导为此提供了新的思路。本研究以大学教师为研究对象开展调研分析并构建模型,探讨了分布式领导对大学教师组织公民行为的影响机制,研究发现组织信任、工作满意度与组织承诺在分布式领导与教师组织公民行为之间起着重要的中介作用。建议发展分布式领导的组织文化,使教师拥有充分的专业自主权和对重要事务的参与权,完善学术评价与激励机制,为教师发展提供平台与机会,同时注重对组织信任和工作满意度尤其是组织承诺水平的提升,从而使教师践行更多的组织公民行为,进而提高学术组织绩效、实现发展目标。     

组织公民行为对员工绩效的影响研究--基于桂林酒店业的实证研究

对于以提供服务为主的酒店业,激发员工的组织公民行为对提高员工绩效有重要意义。文章研究了桂林酒店业员工的组织支持感、心理授权、组织公民行为、员工绩效之间的关系。研究结论显示组织支持感和心理授权正向影响组织公民行为;组织支持感,心理授权和组织公民行为正向影响员工绩效。     

组织公民行为对员工绩效的影响研究——基于桂林酒店业的实证研究

对于以提供服务为主的酒店业,激发员工的组织公民行为对提高员工绩效有重要意义。文章研究了桂林酒店业员工的组织支持感、心理授权、组织公民行为、员工绩效之间的关系。研究结论显示组织支持感和心理授权正向影响组织公民行为;组织支持感,心理授权和组织公民行为正向影响员工绩效。     

组织行为的产生及其在教学中应注意的问题

在组织行为学的教学中,对组织行为的产生进行深入分析,有助于学生对该课程的理解,对组织行为学的教学具有重要意义。为此,教师在教学过程中,应注意对管理学的研究,通过紧密联系实践提高该部分内容的教学质量,向学生区分清楚组织的宏观行为和微观行为,以及它们受到的制约因素和对组织目标的实现产生的影响。     

组织公平对高校行政人员组织公民行为影响研究——工作满意度的中介作用

高校行政人员是大学生教育和管理服务的重要力量,其职业行为与高等教育的发展息息相关。组织公民行为作为一种超越本职工作的角色外行为,对一个组织的整体效能有至关重要影响作用。本研究试图探究组织公平对高校行政人员组织公民行为的影响并验证工作满意度在两者之间的中介作用。     

教师组织公民行为研究回顾与展望

组织公民行为是组织行为学中的一个重要概念,DiPaola等借鉴这一概念来研究教育领域中的教师组织公民行为。文章对组织公民行为的涵义,前因变量与后果变量进行了梳理,对教师组织公民行为的应用研究作了初步整理。未来的研究应该进一步探讨教师组织公民行为文化差异,加强自身的体系和特色建构,注重动态研究。此外,还需进一步拓宽教师组织公民行为的应用性研究领域,尤其重视对教师组织公民行为的干预。     

辱虐管理对基层公安民警组织公民行为的影响:公共服务动机调节效应的检验

当前由新冠肺炎疫情不断反复带来的不确定性显著增强,使得基层社会治理面临前所未有的风险挑战。组织公民行为是有利于组织绩效的角色外行为,是公共部门应对情境压力与提升公共服务能力的一种有效手段。组织情境下的领导特质与行为对组织公民行为具有重要的预测作用。但现有研究大多聚焦"成功的""正面的"领导特质与组织公民行为的相互关系,对将消极特质的辱虐管理作为预测变量,积极行为的组织公民行为作为结果变量的实证研究相对缺乏。本文基于我国基层公安机关组织情境,以公共服务动机为调节变量,深入探究辱虐管理对基层公安民警组织公民行为的作用机理。运用层次回归方法分析225份有效样本,结果表明,辱虐管理对基层公安民警组织公民行为具有显著的负向影响;公共服务动机对基层公安民警组织公民行为具有显著的正向影响;公共服务动机在辱虐管理对基层公安民警组织公民行为间发挥调节效应,公共服务动机水平越高,辱虐管理对基层公安民警组织公民行为的影响就越弱。     

一道中考试题的解法探究

2011年江苏省苏州市中考数学试题中的第26题题目简单,但设计别具匠心,思路开阔,解法灵活,方法颇多,给学生以广阔的自主探究空间.题目:如图1,已知AB是⊙O的弦,∠B=30°,C是弦AB上的任意一点(不与点A,B重合),连接CO并延长CO交⊙O于点D,连接AD.当∠D=20°时,求∠BOD的度数.探究1:如图1,因为∠BOD=∠OCB+∠B,∠OCB=∠A+∠D,所以∠BOD=∠A+∠D+∠B,即∠BOD=∠A     

信息搜寻行为对知识型新员工组织社会化的影响研究

知识型新员工的组织社会化有助于企业留住人才,对于组织的发展异常重要,引起了组织的高度重视。文章主要研究信息搜寻行为对知识型新员工组织社会化的影响,并且提出了以领导行为和同事行为为中介的模型,并用Amos17.0和Spss17.0对模型进行分析,研究发现领导行为和同事行为对知识型新员工组织社会化有正向影响,信息搜寻行为对知识型新员工的直接影响效应不显著,但是可以分别通过领导行为和同事行为对知识型新员工组织社会化产生间接正向影响,并在此基础上提出了提升领导的正向影响效应,提升同事的正向影响效应,以及提升信息搜寻行为的正向影响效应的措施。     

论组织公民行为的成因及引导策略

组织公民行为研究对丰富和发展组织管理理论、充分调动组织成员积极性,增强组织竞争实力都具有重要的理论研究意义和实际应用价值。组织公民行为的引导策略应包括:第一,构建和谐组织;第二,完善公平机制;第三,创建人本文化;第四,弘扬人文精神。     

一道竞赛试题的推广

2008年全国高中数学联赛江苏赛区初赛试题第8题：已知点O在△ABC内部,^→OA＋2^→OB＋2^→OC=0,△ABC与△OCB的面积之比为5：1.     

试论单位制度对大学组织行为的影响

制度是影响响团体及其成员行为方式的重要力量之一。中国大学组织长期以来一直以事业单位的面目而存在 ,单位制度对中国大学组织行为的影响极为深刻 ,并使中国大学的组织结构和功能不同于世界大多数国家的大学。随着经济体制的转轨 ,单位制度的弊端暴露无遗 ,因此探讨单位制度对我国大学组织行为的影响 ,对于深化高等教育管理体制改革 ,建立现代大学制度 ,具有积极的意义