对医学影像专业理工课教学中教书育人的探讨

医学影像专业的教师应认识教书育人的方向性和目的性，提高教书育人的自觉性，应结合教学内容渗透育人，注意教书育人的经常性，应不断提高自身素质，体现教书育人的示范性。     

加强师德修养 实现教书育人

加强师德修养,提高教师队伍素质是实现教书育人的重要举措。主要应从治学严谨、爱岗敬业、爱护学生、诲人不倦、以身作则、言传身教等方面来提高教师素质,做好教书育人的工作。     

对教师素质与教书育人的思考

优良的教师素质，是教书育人，为人师表的基础和前提。本文通过对教师素质的基本特征，教师素质的现状，以及提高教师素质的途径的分析阐述，说明作为一名人民教师，只有勤奋学习，广采博取，不断提高自身素质，才能教好书，育好人。     

发挥工会优势全方位育人

发挥工会优势全方位育人李桂琴高等学校的工会组织，必须认清自己神圣的使命，认识到教书育人的重要性。广泛开展教书育人活动，提高人才素质，为现代化建设培养合格的建设者和接班人。教书育人是衡量学校育人工作的重要标准，也是检验学校教师基本素质的重要标志。工会在...     

新时期教师的素质

随着科学技术的飞速发展，知识的不断更新，作为教书育人的教师，其素质更应与时俱进，不断提高。本从几个方面谈了新时期教师应具备的一些素质。     

论提高高校青年教师思想道德素质

目前，我国高校教师中的主力是青年教师，由于历史和现实的原因，青年教师思想道德素质亟等提高，这既是履行教书育人神圣职责的需要，也关乎社会主义中国的前途和命运，提高高校青年教师思想道德素质，需要社会、学校、青年教师自身等各方面共同努力。     

谈新世纪体育教师所扮演的角色及其必备素质

随着社会的发展及社会对人才要求的日益提高，体育教师必须扮演多种角色，如教书育人的教育者、体育文化的传播者、智力资源的开发者等。同时，体育教师还应具备现代意识和时代精神，具备职业道德素质、科学文化素质、能力素质和身心素质。     

论教书育人立体化

教书同育人密不可分，要在十种关系上着眼和着力，将教书育人立体化，以促使全体学生全面素质的提高。     

谈教书育人的价值取向

学校教育及教师教学活动的根本任务教书育人。积极创造条件对学生进行开发性教育，提高学生全面素质，这是 教书育人的真正价值取向。对学生进行开发性教育，最重要、最 根本的是要做到：第一正确理解人，对人的现实性、全面性科学反握，保证学校教育及教师活动的自觉性和合理性。第二科学规范开发性教育的内容，发展学生全面素质。第三创造校园兴奋环境，保证学校教育及教师教学活动的价值取向顺利实现。     

与时俱进教书育人与学生思想教育的有机结合

教师是人类灵魂的工程师，教书育人是教师神圣的使命和职责，作为教师应该责无旁贷，终身为之努力奋斗。在学生的各种素质中，思想道德素质是最重要的素质之一，是灵魂。针对在新形式下学生思想工作的现状．本文从教育教学过程出发，通过分析教书育人过程中的三种表现，有针对性地提出在教书育人与思想教育相结合的措施，提出了对教师的要求。     

谈中职素质教育与提高教师素质

教书育人是教师的天职，教师自身的素质决定了所培养的人的素质。尤其面对中职生这一特殊群体，更加要求教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德及心理素质，抓好课堂教学，不断提高专业能力。全面提高教师的综合素质，才能培养出高水平的、适应社会需要的技能型人才。     

实施素质教育 提高学生的思想政治素质

素质教育是以全面提高喧生素质为目的而发展的各种教育教学活动，结合政治学科的特点，在教学时应注意提高学生的思想品德素质，让学生在丰富的社会历史材料中学会做人，从而达到教书育人的目的。     

提高认识,加强教师师德建设

本文从提高师德建设思想认识方面进行分析,从提高教师思想道德素质方面,阐述了师德建设的重要性,围绕师德建设对教师教书育人工作的影响,提出了为培养教师良好的师德,教师应重视提高自己的思想认识,注重在工作中联系教书育人的实际以及加强教师队伍自身素质建设、提高抵御不良思想的侵袭的能力。     

新形势下教师应具备的几种素质

当前，我国的教育正处在由应试教育向素质教育的转轨时期，作为教师，应首先提高自身的素质，才能完成新形势下的素质教育工作。笔者认为，在新形势下，一名合格的教师应具备以下几方面的素质。良好的思想道德素质教师，作为教书育人的实施者，不仅要向学生传道、授业、解惑，     

论教师教书育人的外在素质和外在形象

提高教师教书育人的素质,要在提高内在素质和进行内在形象塑造的同时,提高外在素质和进行外在形象的塑造。黑格尔曾经说过:美就是理性的感     

针对教员队伍特点 做好思想政治工作

从分析教员的工作特点、思想特点和行为特点入手，力求阐明增强思想政治工作的针对性和有效性，提高思想政治工作效益，建设一支教书育人素质过硬的教员队伍。     

航海类化学教学初探

针对航海教育的特殊性，分析了专业人才素质的具体内涵，提出了通过深化航海类化学教学改革，提高航海人才素质的方法，要适应学科发展的要求，及更新教学内容，以提高学生智能为目的，改进教学方法；以培养学生科学的实验技能为目的，强化实验教学环节以及教书育人相结合，培养学生的综合素质。     

谈教书育人的价值取向

学校教育及教师教学活动的根本任务是教书育人，积极创设条件对学生进行开发性教育，提高学生全面素质，这是教书育人的真正价值取向，对学生进行开发性教育，最重要，最根本的是要做到，第一正确理解人，对人的现实性，全面性科学把握，保证学校教育及教师教学活动的自觉性和合理性，第二科学规范开发性教育的内容，发展学生全面素质，第三创造 校园兴奋环境，保证学校教育及教师教学活动的价值取向顺利实现 。     

青年教师在高校教书育人中的优势及其发挥

本简述了高校青年教师在教书育人中所具有的优势，特点，结合高校教书育人的具体情况提出对青年教师的素质要求，针对青年教师的优势和青年学生的特点提出了青年教师发挥教书育人作用的途径。     

关于提高研究生教育质量的几点思考

为提高军事高层次应用型人才培养质量和效益，探讨了加强研究生招生工作、教学内容改革、科研训练和实践教学及导师队伍建设等问题，提出了改革教学方式、提高学位论质量、提高导师教书育人的素质和水平等措施。