近几年我校集中军训的实践与探索

近几年我校积极主动严密地组织大学生集中军事训练,提高学生的国防观念,增强了组织性、纪律性、爱国主义和集体主义精神,促进大学生两个文明建设和德、智、体全面发展。从1995年至今共训校内本科生8500余人,平均每年集中军训学生2100余人,军训中不断改革,提高了军训质量,取得了一定成绩,多次受到上级的表扬和奖励。下面简要回顾四年来大学生集中军训的实践,并对某些问题作粗浅探讨。一、集中军训的主要做法1．组织机构和任务及时落实。近几年为加强深化军训工作的管理和教育,我校每年及时建立健全学生军训组织。校成立学生军训团…     

对我省大学生军事训练的几点思考

建国以来，我省的大学生军训工作已经走过了从试点到普及的过程，军训工作取得了很大的成绩。但由于我省大学教育发展较快，在校学生数量急剧上升，军训组织机构还不尽完善，军训设施、经费投入有限，军训的各项保障措施相对滞后，还存在着许多薄弱环节。为了提高对大学生军训的认识，加强军训工作的规范化、制度化建设，增强军训效果，本文就此谈几点看法：     

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普通高校和高中将全面开展学生军训经国务院、中央军委批准，全国普通高校和高级中学将全面开展学生军训工作。国务院办公厅、中央军委办公厅近日转发了教育部和解放军总参谋部、总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军训工作的意见》，明确提出，根据国家有关法律规定，围绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，从２００１年起，全国各地未开展学生军训工作的普通高等学校和高级中学要统筹安排，逐步开展学生军训工作。《意见》指出，学生军训工作的目的是通过组织学生军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国…     

我校大学生军训十周年回顾与思考

我校自1985年大学生军训工作试点以来，在国家教委、省军区、省教委的领导下，在驻徐83266部队的帮助下，积极广泛地开展国防教育、军事训练，提高了学生的国防观念，增强了组织性、纪律性和爱国主义、集体主义精神，促进了学生德、智、体全面发展，十年来，共训学生12237人，平均每年军训学生1200名以上，取得了显著成绩，1986年校组织的轻武器射击队，参加省教委组织的轻武器射击比赛荣获省第三名；同年被徐州军分区授予民兵工作先进单位；1991年因大学生军训成绩显著被省教委授予大学生军训先进单位；校气枪射击队从1987年至1994年，参加…     

巩固军训成果工作的探索与实践

军训是学校人才培养工作的重要组成部分,作为入学教育和国防教育的重要内容,军训在人才培养工作中具有不可替代的作用。如何在集中军训结束后保持和发扬军训成果的后续效应,把学生在军训期间获得的良好习惯和作风内化到学生的学习、工作和生活中,必须注重巩固军训成果活动的研究与实践。本文就巩固军训成果活动在开展学生思想政治教育、提高大学生国防意识、促进大学生军事素质形成、培养学生终身锻炼习惯、促进校风学风建设和人才培养中起到的重要作用等进行了分析。     

我国高校军训的特点及功能发掘与实现条件

大学生军训作为一种特殊的教育形式,具有其他教育形式不可替代的功能,分析我国高校军训的特点,全面发掘和实现军训功能,具有重要的现实意义。我国高校军训以学校为施训主体,侧重于育人,具有全员性特征,是大学生社会实践的重要组成部分。高校军训具有思想政治教育、素质强化和组织构建三大功能。实现军训三大功能应加强军训组织工作,关键不仅在于领导重视,组织机构健全,相关部门协调一致,后勤保障有力,还在于能否为实现军训功能创造多种基础性条件。实现军训三大功能的基础性条件包括：营造浓厚军营氛围、制定周密训练计划、保证适度训练强度、及时跟进班级工作等。     

军训与大学新生综合素质的培养

军训是对大学生进行全面教育、全面锻炼、综合提高的过程,对大学生的大学生活及整个人生都将起到特别重要的作用.充分发挥军训的素质教育作用,把军训与素质教育结合起来,抓住军训契机做好新生的思想政治教育工作,做好军训的动员和组织工作,有利于提高军训质量,有利于大学新生综合素质的提高.     

组织学生军事训练之我见

学生军训试点工作至今已有七个年头了,学生军训的组织形式在逐步完善,各院校都从实际出发采取了不同的军训方法,使国防教育深入发展。学生军训工作要不断发展就应按照学生军训本身的规律,走自我完善、自我发展的新路子。这种新路子就是指学生军训目前应放在校内进行。实际上军训试点工作开展到今天,学生军训大部分都是在学校内进行的。因此各试点院校也都普遍采取了这种组织形式,收到了一定的效果。我们认为,这种在校内训练的组织形式是比较理想、适宜、节约、方便的一种形式。苏州大学从1985年学生军训试点工作以来的七年中一直是在校内进行军训的,也是上级明     

军训“五步曲”，新班级的第一课

军训是我们高中学生进校的第一课。作为新组建的班级，也作为新班级的班主任，如何组建好这个班级，要组建一个什么样的班集体，我们的组织工作，从军训这一课就已经开始了。     

从人民战争思想看大学生军训工作

大学生军训工作是我党、我军坚持人民战争思想的具体体现乏一。大学生军训工作不仅有利于我国后备兵员的培育，而且为建设未来战争高素质人才群体提供了人才准备。大学生军训工作须以人民战争思想为指导，优化军训中的后备力量意识教育和军训后的国防意识教育，强化应用训练，改进军事技能训练。     

大学生军训工作应走“学科化建设”的道路

上海高校每年参加各种形式军训活动的学生约1.66万余名,历年来参训学生的总数已达8.4万多人,实行军训的高校都成立了学校军训领导小组,建立健全了各项军训制度及工作职责,把军训作为一门必修课纳入到学校的教学计划,并按照大纲严格组织实施。军训已形成了学校重视、社会支持、学生欢迎的良好局面。笔者认为,现时期把握住学生军训工作的发展主流,抓好规范的军训模式和运行机制,克服薄弱环节,进一步提高训练水平和社会综     

大学生军训效应之我见

本文从爱国主义、集体主义、革命英雄主义等八个方面，谈了大学生的军训效应，旨在使高校进一步充分认识军训工作的重要性。以便更好地将军训工作更深入、持久的开展下去。     

贯彻落实《规定》 全面推进大学生军训工作

为适应新时期学生军训工作发展的需要,依据《兵役法》、《国防教育法》的规定要求,教育部、总参谋部、总政治部于近期联合下发了《学生军事训练工作规定》(以下简称《规定》)。《规定》是学生军训工作发展史上第一个规章性质的重要文件,对学生军训的目的、任务、内容及组织实施、条件保障、奖励惩处等做出了具体规定,对学生军训工作的开展具有十分重要的意义,《规定》的下发与实施必将成为我国学生军训工作发展史上又一个重要的里程碑。     

中等职业学校校园文化如何与企业文化衔接

企业要求员工有很强的组织、纪律观念。学校军训是培养学生组织、纪律观念，集体主义精神，服从意识的好方法。通过军训，学生的仪态、仪表、精神风貌、生活习惯．组织性、纪律观念、时间观念等都有所提高。我校自建校以来，坚持每学期开学初进行为期两周的全员军训，开展学习学生手册、管理制度，观看革命教育和军事教育片，举行阅兵式，检查内务整理等，把学生的组织、纪律观念和服从意识等向更高层次提升。     

高校学生军训管理研究——基于中山大学“一体两翼”军训管理实践

军训是高校素质教育的重要组成部分,是大学生在校期间履行兵役义务、接受国防教育的重要方式。近年来,高校军训工作逐步制度化、规范化,但在课程建设、组织管理等方面仍存局限,且有发展成纯行政事务之虞,违背教育管理的初衷。本文以教育管理实践为视角,运用公共管理学理论,从当前高校军训管理工作中存在的问题出发,立足中山大学军训管理实践,多维度介绍了"一体两翼"军训管理模式的结构及运行机制。强调在推进军训管理工作时,要运用公共管理的思维理念,科学规划、严密组织、善于激励、加强管控,彰显学生军训的"国防功能"和"育人功能"。实践证明,该模式科学性强,推广价值较高,是目前国内高校较为理想的军训管理模式之一。     

浅谈如何做好学生军训期间思想政治教育工作

大学生参加军训是加强国防后备力量建设的重要战略举措,是加强学生思想政治教育的有效载体。建立、健全组织机构与管理制度是做好学生军训过程中思想政治工作的首要条件。本文深入分析了军训期间开展思想政治教育工作存在的问题,并结合当下提出了建议。加强大学生军训过程中思想政治工作一是丰富文化内涵,营造良好氛围,二是引入考核机制,三是科学训练,四是严格规范军事理论教育教学。     

做好班主任从军训开始

俗话说“良好的开端是成功的一半”,我校学生高中三年的学习生活是从军训开始的,班主任对军训工作组织的好坏与否,对今后三年的班级管理、学生良好行为习惯的养成、班级集体荣誉感的形成、吃苦耐劳精神的培养、积极向上精神风貌的展示都将起到至关重要的作用。短短几天的军训,学生的收获将受用三年,甚至是终生。有些班主任由于对高一新生军训工作的重要性认识不足,     

对深化学生军训工作的思考

自2001年4月《中华人民共和国国防教育法》颁布以来，学生军训工作得到了广泛的普及，取得了丰硕的成果。但在实践中，我们发现，学生军训工作还存在着一些不容忽视的问题。为此，现阶段学生军训工作还应在以下几个方面下功夫：     

军训乱象亟待整顿

作为学生参与国防教育的一种基本形式,军训的目的在于增强学生国防观念,提高学生的学习毅力,培育良好的学习和生活作风。应当承认,军训在增强学生国防军事素养等方面发挥了积极的作用;但令人担忧的是,一些地方在组织学生军训方面的准备工作不足,军训教官的素养参差不齐,教育部门与武装部门在军训工作协调、衔接方面没有做到有效沟通,从而减损了军训的成色。从军训学生身体不堪承受而猝死的悲剧,到教官对学生的“肢体冲突”背后的迷雾,近年来学校军训中暴露的重重乱象,警示相关方面不能把军训当成可有可无的“鸡肋”,更不能掉以轻心。     

论军训在培养人才中的作用

我国在高校学生中实施军训试点已经八年，先后有143所高校的近百万名大学生接受了军事训练。本文从剖析军事教育这一学科的特性入手，对大学生军训在培养人才中的作用进行研究和论证。一、能够促进学生的德育发展1、军政并举。即在对学生进行军事知识、军事技能教育的同时，又始终贯串着政治思想、道德品质的教育内容。这种军政同步的教育，不仅表现在课程的设置上，而且存在于整个军训期间的教学、管理、服务之中。2、教书、管理、服务一体化。即军教人员不仅要完成军事课的教学任务，而且要从始至终参与学生军训的组织管理和服务工作。通…