关于建立网上教学通信机制的探讨

网上教学是一种新颖的远程教育形式,已得到各国教育界的广泛关注。网上教学系统的一个重要组成部分是它的通信机制。本分析网上教学对通信机制的基本要求和网上教学通信的技术支撑,探讨如何合理地利用通信技术构建网上教学的通信机制。     

试论网上教学

本着重探讨了网上教学的涵风与特征，网上教学的形式，网上教学与课堂教学的关系，以及网上教学过程中教师，学生，教学内容这三个基本要素的变化。     

发挥电大优势构建网上教学新模式

网上教学,将是21世纪成人教育全新的教学形式,它为全社会成员全方位地提供开放、灵活的学习机会,为学习者提供更平等、更富有创造性的学习环境,为21世纪的教育展开了广阔的前景。网上教学环境下的社会教育将得到前所未有的大发展,并极大地促进教育的大众化和终身化,促进学习化社会与知识经济的形成。     

关于WWW网上教学环境的探讨

本文阐述了计算机网络教学应具备环境，探讨了网上环境所特有的功能和两种网上教学模式及施实方案，明确指出了广播电视大学开展网上教学是完全可行的。     

网上课程学习效率的测评研究

本文在分析目前网上课程多样性的基础上,结合学生在网上课程使用过程中的学习方式,探讨了网上课程学习效率的测评手段和关键点,为网上课程的建设、改进以及教师在建设网上课程时所关注的核心提供了参考。     

关于构建高等教育教学软件测评平台的探讨

针对现存教育教学软件的质量难以满足人才培养的需要、开发公司数量众多规模偏小、市场信息不对称、重销售轻服务等问题,就我国高等教育教学软件测评平台的构建效益与基本框架进行了系统评述。合格的高等教育教学软件评测平台,必须综合考量政府教育管理部门、高等院校、软件开发商和教学对象的综合利益,以强大的评测专业技术团队为支撑,区分不同行业特点、不同软件技术平台、不同办学层次、不同类型的人才培养需求,构建起能够兼顾教学软件评测、实验教学软件市场供求分析、实验教学资源整合与教学软件开发专业指导等多重职能的高等院校教育教学软件综合服务平台。     

研究范例:关于网上学习环境测评量表的设计和开发

网上教学是发展最快的一种教学模式,为了保证网上教学的有效性,亟待加强网上教学的研究,以配合网上教学实践的发展.本文介绍了作者主持的关于"网上学习环境测评量表的设计和开发"这项研究的全过程,包括选择这一研究课题的背景和原因;如何进行文献收集、分析和综合;研究的理论基础、研究设计和方法;研究步骤;研究结果汇报的重点;研究的价值和限制;经验和教训.希望与远程教育领域的同仁们共享.根据这项研究的阶段成果撰写的论文,曾在2003年荣获第17届亚洲开放大学协会主办的国际研讨会的"最佳论文奖".这项研究的部分成果之所以能获得国际奖项,作者认为其论文有四方面的优势:研究课题的理论和实践价值;研究课题的前沿性;研究设计和方法的科学性;论文主题与研讨会主题的一致性.     

高校网上测评系统的开发

学生对教师的测评是目前国内高校对教师上课情况调查采取的一种评价形式。网上测评系统旨在将这一过程网络化，以提高工作效率，缩短测评周期，扩大测评面，减少随机性，提高评价准确率。     

高职院校学生课程平时成绩测评体系的构建探讨

针对当前高职院校学生课程平时成绩测评体系构建问题,本文就测评的目标分析、体系构建的原则与要求分析、指标体系的构建分析等三个方面进行了探讨,以期抛砖引玉。     

网上职业测评让我看清自己

“太准确了!这份测评报告让我看清楚了自己。”参加了网上职业测评的清华大学吴倩同学对测评结果相当满意。她认为这个结果与她原来的自我评价基本一致，不但更详尽，而且给出了很有价值的职业建议。     

网上课程开发方法的初步研究

近年来网上教学发展很快，已成为应用前景极为广阔的一种远程教育形式，美、英、法、加、澳等国及我国的香港、台湾地区都已开并实施了多个网上教学的课程，国内由于上网资费、主干网传输速度以及计算机普及程度等因素的制约，网上教学的发展起步较晚，但现已显示出强劲的发展势头，进入快速发展的阶段。     

联机编目的质量保证机制建设

编目是图书馆一项基础性和关键性的工作，做好编目工作是图书馆实现计算机管理的基础，计算机和网络技术的发展促进了编目工作的现代化，网上联机编目则是其必然结果。而联机编目必须构建相应的质量保证机制。     

高校图书馆重点学科网上服务系统构建探讨

文章分三个部分讨论了高校图书馆重点学科网上服务系统的主要内容和手段，如何维护和完善重点学科网上服务系统以及人员保障问题。     

高校思想道德教学测评体系探讨

以高校思想道德修养与法律基础课程的教材为依据。探讨建立科学、完善、简易的道德教学测评体系。     

高校思想道德教学测评体系探讨

以高校思想道德修养与法律基础课程的教材为依据,探讨建立科学、完善、简易的道德教学测评体系.     

关于构建中国顾客满意度指数测评体系的探讨

简要说明我国构建顾客满意度指数测评体系的必要性，并介绍了顾客满意度测评的发展现状，着重探讨如何建立我国的顾客满意度指数测评体系。     

高职院校学生课程平时成绩测评体系的构建探讨

针对当前高职院校学生课程平时成绩测评体系构建问题,本文就测评的目标分析、体系构建的原则与要求分析、指标体系的构建分析等三个方面进行了探讨,以期抛砖引玉。     

高等院校武术教师教学能力测评体系构建

通过对高等院校武术教师教学能力测评重要性及存在问题的分析,找出武术教师教学能力测评的关键要素,提出明确武术教师教学能力测评指导思想,构建武术教师教学能力测评三级指标体系,确立武术教师教学能力测评指标权重判断方法及标准等策略,为完善武术教师教学能力测评体系提供可行性参考.     

开放教育本科法学专业网上实践教学初探

本对远程开放教育本科法学专业网上实践教学的地位作用、网上模拟法庭的构成、组织实施及评价作了介绍和分析，阐述了构成网上模拟法庭的三大模块以及组织实施过程。