中职数控专业学生职业能力分析

开设数控专业的中职学校越来越多.如何培养出合格的、具有竞争力毕业生便成为重要的课题.本文主要分析该专业学生应具备的职业能力,并就如何培养这些能力提出了一些建议.     

中学生美术教育专业的技能培养

中学美术教育专业是以培养高素质中学美术教师为目标的综合型专业,本文就如何培养中学美术教育专业学生的知识结构和能力结构等问题进行了思考。     

思辨与语言共同发展的综合英语教学研究

外语专业学生的思辨能力急待提高。培养外语专业学生的思辨能力是具有必要性的。思辨能力是有效语言输出的基础,思辨能力培养是英语专业课程人文性价值的体现。本文讨论了在综合英语教学中如何培养学生思辨能力,达到思维与语言共同发展的教学目标。     

高职院校旅游管理专业阶段性教育初探

上世纪90年代，众多高职院校开始设立旅游管理专业，旅游管理专业教育的重要特色在于强化学生综合素质与能力的培养。就如何培养高职院校旅游管理专业学生的素质与能力，搞好高职旅游管理专业教育提出若干思考。     

高职院校旅游管理专业阶段性教育初探

上世纪90年代,众多高职院校开始设立旅游管理专业,旅游管理专业教育的重要特色在于强化学生综合素质与能力的培养.就如何培养高职院校旅游管理专业学生的素质与能力,搞好高职旅游管理专业教育提出若干思考.     

高等职业教育中教师的专业能力培养研究——以电子设计实践教学为例

职业教育的办学定位体现为职业性与实践性,因而对于职业院校应用型人才培养目标的实现,教师的专业能力培养及其工程实践能力的建设就显得至关重要。本文首先阐述了高等职业教育中教师的专业能力培养对学生的教学以及对其自身发展的重要性,然后以电子设计实践教学为例分析了教师专业能力的现状及现存问题,并提出了如何培养与提升教师专业能力的方法和途径。     

软件工程专业学生程序设计能力培养

学生编程能力培养是软件工程专业核心目标。从人才培养计划制定、课程教学、课程设计以及课外辅助等方面探讨如何提高软件工程专业学生编程能力,为相关专业教学提供参考借鉴。     

构建基于实践的人力资源管理课程教学体系

人力资源管理专业不仅培养管理的理念,更要培养较强的实践能力。如何培养和增强人力资源管理专业学生的实践能力,如何将人力资源管理基本理论与人力资源管理实践有机结合,培养出适应市场需求的新型人力资源管理人才,一直是高校人力资源管理教学者积极探讨的问题。针对这样的课程特点,我们必须改变传统的教学方法,构建基于实践的人力资源管理课程教学体系。     

优化汽车电子技术专业人才培养模式的探讨与研究

汽车电子技术专业顾名思义既包含了汽修专业的知识,也包含了电子专业的相关知识,涉及汽车、电子等相关领域,知识范围广,学习难度大。要想把汽车电子技术专业做好,首先要有好的人才培养模式。所以如何把汽车电子技术专业的人才培养模式进一步优化是值得探讨和研究的,也是实现培养汽车电子技术高端技能型专门人才的有效途径。我学院汽车电子技术专业如何突破技术壁垒,解决课程设置、师资队伍培养与建设、实验实训条件改善等问题成为优化汽车电子技术专业人才培养模式的关键。通过本课题的研究建立优化的专业人才培养模式,使学生毕业之后不仅具有专业能力,而且具有一定的企业管理能力及社会服务能力,并且具有良好的职业道德得以适应市场需求这是本课题研究的主要内容。     

面向创新创业能力培养的特色高校经管专业实践教学体系构建

特色高校开设实践课的目的是让学生将在教学中所学到的理论融入实践,得到更深刻的理解。结合教学实践课程中,建立基于培养学生创新创业能力的经管专业实践教学体系。探讨了如何发挥经管专业实践教学体系在创新创业能力培养中的重要作用,分析了特色高校经管专业实践教学体系存在的问题,构建了面向创新创业能力培养的经管专业实践教学体系。     

在机械制图课中对学生进行专业素质培养的探索

本文阐述了在机械制图教学中,如何培养学生画图、读图能力与创新能力,以及它们两者之间的辩证关系。及如何把专业素质的培养引入到教学中。     

环境工程“清洁生产”课程教学过程的探索

如何适应经济和环境发展新趋势,培养具有解决复杂环境问题能力的环境工程专业学生,给环境工程专业学生的培养提出了全新的要求。该文介绍了浙江工商大学环境学院环境工程专业“清洁生产”课程的演变过程。     

在班级学生管理中培养高职学生职业关键能力

本文首先对职业关键能力进行了解读,然后重点研究了如何在班级学生管理中培养职业关键能力,提出了一些行之有效的方法,并对在职业关键能力培养中如何协调专业教学和班级学生管理两者的关系提出了一些看法。     

在环境监测实验教学中培养大学生的综合素质

培养造就新一代的科技人才，建设跨世纪的学术、科技队伍，是高等学校最根本的任务，培养他们分析问题、解决问题的能力是大学教育的重要组成部分，实验教学是这种能力培养的重要途径。本文将就在环境监测教学如何培养大学生的实验动手能力、创造思维能力、结合能力和科研技能，怎样搞好实验教学，如何利用文献实验加强专业外语进行探讨。     

高职机电工程专业群实训体系规划探讨

专业群实训课程体系建设是高职院校专业建设的重要内容。机电工程专业群实训教学体系建设是培养学生动手能力、分析和处理问题能力的重要保障手段,也是提高专业群人才培养水平的重要途径。在现有教学条件下如何将专业理论教学体系和实践教学体系更好地融合,如何科学设计和实施专业群实训教学体系,显得尤为重要。     

高职机电工程专业群实训体系规划探讨

专业群实训课程体系建设是高职院校专业建设的重要内容。机电工程专业群实训教学体系建设是培养学生动手能力、分析和处理问题能力的重要保障手段．也是提高专业群人才培养水平的重要途径。在现有教学条件下如何将专业理论教学体系和实践教学体系更好地融合．如何科学设计和实施专业群实训教学体系,显得尤为重要。     

浅谈医药营销专业复合型人才的培养

随着医药行业的迅猛发展和国际化医药市场全新的观念和规则，为此必将影响医药营销专业的教学，如何适应市场需求？如何培养具有实战能力的人才？首先是医药营销专业教育者的理念，其次是培养目标和方向，医药营销专业应注重复合型人才培养，以提高毕业生的就业和创业能力。     

浅谈医学检验专业学生实践能力的培养

医学检验专业是实践性极强的专业,本文就如何加强医学检验专业学生实践能力进行了分析和探讨,提出了以多种手段相结合,重视实验教学、加强动手能力培养,早期接触临床等一系列教学实践方法,为提高医学检验专业学生实践能力进行了有益的探索。     

浅谈医药营销专业复合型人才的培养

随着医药行业的迅猛发展和国际化医药市场全新的观念和规则,为此必将影响医药营销专业的教学,如何适应市场需求?如何培养具有实战能力的人才?首先是医药营销专业教育者的理念,其次是培养目标和方向,医药营销专业应注重复合型人才培养,以提高毕业生的就业和创业能力。     

服装设计专业中职生的培养策略

本文主要从知识结构和能力结构两方面分析服装设计专业中职生的培养策略,分析了中职生应掌握的知识以及如何完善知识结构,又分析了中职生综合能力的培养策略。通过全面的培养和能力的提升,中职生也能成为服装设计师。