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1.
1994年8月,初为人师的我,踌躇满志地走上了我少年时就憧憬的三尺讲台,实现了当一名教师的夙愿。我满腔热情地工作着,想把教育教学工作搞好。可事与愿违,我的班级管理方法和课堂教学方法不受学生欢迎。面对学生的质疑问难,我不是游刃有余,而是“江郎才尽”。真正领略了“学然后知不足,教然后知困”的丰富内涵。如何摆脱这一困境呢?我想起了在实习时就见过的无言的老师——《山东教育》。 相似文献
2.
《山东教育》是我从教的良师益友。作为一名青年教师,在教育教学实践中,总有许多困惑和解决不了的问题。有时教材挖掘得不够深入,有时费力备好的课,达不到预期效果,有时难以洞察学生的心灵深处。困惑时,是《山东教育》给我以启迪;矛盾时,是《山东教育》给我以自信。 相似文献
3.
1981年我高中毕业后,回村当了一名民办教师。面对一双双求知的眼睛,我深感自己的知识不足,是回高中复读,还是继续任教?当我正在彷徨时,看到了《山东教育》上刊登的“关于招收民办教师报考师范”的通知,我就像吃了定心丸,从此,便一边教书,一边复习。 相似文献
4.
一说起《山东教育》我就精神振奋。从事教学工作已有十一个年头了。回首这十一年,酸甜苦辣尽在其中,但无论我身处何种境界,总有《山东教育》这位多智多才的“导师”在默默地帮助我,引导我,启发我,成为我工作中的指向灯,照亮并启迪我闯过工作上的每一道“难关”。 相似文献
5.
早在1990年,我就爱上了《山东教育》。
那年,我初登讲台,要参加县里组织的优质课评选活动。选好了教材,我却不知如何设计。校长见我抓耳挠腮,不知所措。就送给我几本《山东教育》让我参考。我像找到了救命稻草,一气儿读完后,心中豁然开朗。于是,我依照其中的一篇教学设计——《美丽的小兴安岭》,连夜赶写了一份教案。 相似文献
6.
这是一种很美的感觉,
在你面前徘徊的是身体,
灵魂其实早与你融为一体,
就像热恋中的男子,
凝视着心上的姑娘。 相似文献
7.
昨天,你伴我成长。大学毕业后,我考进了一所小学任教,闲暇之余,就喜欢读你——《山东教育》。里面的教学案例展示了优秀教师的教育智慧和教学风采,教我如何把一堂课上得更精彩。多少次,沉浸在阅读你的喜悦中,是你伴我走过教学的初始阶段。 相似文献
8.
与《山东教育》相识已有十多年之久,作为你的忠实读者,与你一路走来,有着太多.太多的感想记得那是十多年前,作为一名年轻教师,很想读点与自己的工作贴近的教育读物,可是身在农村学校,这类的读物少之又少。 相似文献
9.
《山东教育》——邂逅的美丽
邂逅《山东教育》是刚毕业那会儿。在同事家,因为是教师,所以对教育刊物情有独钟,随手抽出它翻阅一番,里面来自一线教师的具体生动的事例顿时吸引了我。借回家,细细咀嚼品味,感觉精神受到了洗礼,灵魂得到了浸润,于是一口气将它读完。 相似文献
12.
每当我手捧《山东教育》用心品读时,总有挥之不去的感慨涌上心头:在你多年的青春岁月中,我只是匆匆过客,也许你不会知道,与你相聚是我多年一直追寻的梦。 相似文献
13.
喜欢《山东教育》,从初为人师时开始。初入教师行列,我首先是向有经验的老师学习,多听课,多看教学案例,多关注其他老师的博客。然后把学到的好的做法、好的点子用到我的实验教学中。每一次外出学习,我都很珍惜;每一次教学研究会议,我都积极参加。因为,每一次我都收获很多,我努力让自己在教育的路 相似文献
14.
结缘《山东教育》,已是二十五年。喜欢《山东教育》可分两个阶段。一个阶段一种情结,这源于从事教育的缘故。
初识《山东教育》,目的就是想学点关于教学的技巧和经验。初出茅庐,从一个山村的放牛娃,经历三年的师范教育,十八岁登上讲台的我,面对比我小不了几岁的孩子,只好求助《山东教育》。 相似文献
15.
“我是个从小在爱的沐浴下长大的人。所以我很感性……”这是我发表于2004年第9期《山东教育》上的文章中的一句话。如今回味起来,怀着深深的崇敬与感恩,叙说我与《山东教育》爱与被爱的故事…… 相似文献
16.
说来惭愧,知道《山东教育》这本刊物已有10年之久,但真正读到这刊物却是近三年的事。因为以前自己在偏远的地方任教,学校经费很紧张,为了节省开支,至今还吃着井中的水,更没钱来汀什么刊物了。加之个人工资有限,还得养家糊口,《山东教育》遂成了无缘客。 相似文献
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18.
“投什么投!一你不给他寄钱,二你不认识那里面的人,这年头无利不早起.谁伺候你一个破农村老师,省省吧!”是呀。自己投了那么多稿件也没有回音,也许是自己高攀了吧。唉,谁让咱是农村教师来着。 相似文献
19.
我非常喜欢读书看报,上师范以前只忙于学习,没有时间也没有机会接触报刊,更谈不上喜欢报刊了。上了师范,学校为每个班订了一份《中国青年报》,我便有机会接触报纸了,慢慢的也就喜欢上读报了。说来也巧,我的同桌就是我班的报刊管理员,这样一来我读报的机会就更多了。每次她从图书室里拿回来报纸,我总是第~个阅读。我读完之后,才能轮到其他同学阅读。 相似文献
20.
我是一名小学青年教师。今年春《新作》杂志在成才举办了“中国名师‘新课标’作课堂教学示范研讨会”。由于条件的限制,我未能赴会,心中倍感失落。 相似文献