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我市一直将教育工作摆在优先发展的战略地位,确立了“科教兴市”的战略思想,把“两基”工作作为教育工作的“重中之中”来抓,抓住不放,抓出了成效。通过各级政府的不懈努力,1997年全市四县五区顺利通过省政府“两基”评估验收,比国家和省政府规定的时间提前三年实现“两基”目标。其中,南昌县被国家评为“两基”达标先进县,新建县和安义县被省政府评为“两基”达标先进县。进入新世纪以来,各级政府进一步加大了“两基”巩固提高的工作力度。2001年至2005年,我市四县五区的“两基”工作又分别接受了省政府的复查年检。其中,安义县、东湖区、西湖区先后被省政府评为“两基”巩固提高先进县、区。[编者按] 相似文献
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本刊讯2005年1月5日,自治区“两基”攻坚办主任会议在南宁召开。会议的主要任务:一是传达国家西部地区“两基”攻坚办主任会议精神;二是总结交流2004年我区各地“两基”攻坚工作经验;三是部署2005年我区“两基”攻坚工作。自治区教育厅副厅长、自治区“两基”攻坚办主任郑作广传达了去年11月在北京召开的国家西部地区“两基”攻坚办主任会议精神,并对今年的“两基”攻坚工作提出了具体要求。自治区“两基”攻坚办副主任、教育厅财基处处长陈跃波通报了“农村寄宿制学校建设工程”进展情况,并对今后工作提出建议。自治区“两基”攻坚办副主任… 相似文献
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2009年9月,根据新疆维吾尔自治区人民政府申请,国家教育督导团检查组对新疆进行了“两基”国检。检查组认为,新疆“两基”主要指标达到了规定的标准。新疆自1995年启动“两基”工作以来,自治区党委、政府高度重视,始终把实现“两基”目标作为教育工作的重中之重来抓。正如教育部部长周济在新疆接受国家“两基”督导检查总结大会上指出的, 相似文献
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根据国家的有关规定和要求,在全省所有县的“两基”工作经过验收后,国家教育督导团要对县级政府的“两基”工作进行督导检查,这是国家依法对县级行政区域内“两基”水平的验收和认定。 相似文献
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五大连池市自1997年10月通过了国家“两基”验收后,就把教育工作的重点转移到巩固“两基”成果,深化教育改革,加快推进素质教育进程上来,为“科教兴市”做出了贡献。 一、强化巩固“两基”成果措施,努力提高教育质量 相似文献
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本刊讯为推动我区“两基”攻坚工作的深入开展,确保2007年前全区所有的县(市、区)实现“两基”攻坚目标,并顺利通过国家级评估验收,自治区“两基”攻坚办于日前在南宁召开“全区‘两基’攻坚办主任工作会议”。会议的主要内容:一是传达国家西部地区“两基”攻坚现场汇报会精神;二是各市汇报“两基”攻坚规划和“农村寄宿制学校建设工程”实施进展情况;三是研究和部署我区“两基”攻坚工作。自治区“两基”攻坚领导小组办公室正副主任、14个地级市“两基”攻坚办主任(分管“两基”工作的教育局领导)、督导室主任以及41个攻坚县“两基”攻坚办… 相似文献
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西部地区“两基”攻坚已经到了最关键的时期!作为本届政府一项重要的任务和承诺,国家从2004年开始启动以寄宿制学校建设为主要内容的西部地区“两基”攻坚计划,确定到2007年底西部地区基本实现“两基”目标。为了这一目标的如期实现,让每一个适龄儿童都能完成九年义务教育,国家从2006年春季学期开始实施农村义务教育经费保障机制,这项惠及千万学生的惠民政策充分体现了国家对西部地区、民族地区教育事业的极大支持。经过各方面的共同努力,现在“两基”攻坚时间过半,完成任务过半,成效十分显著,攻坚目标实现在即。在西部地区410个“两基”攻… 相似文献
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经过国家“两基”督导检查组对我区“两基”工作全面的督导检查,教育部经研究认定并于8月1日下文宣布:根据督导检查结果和广西整改情况,广西实现了“两基”目标。 相似文献
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《青海教育》2008,(6):10-11
各攻坚县委、县政府:“两基”攻坚是民生之本,强国之基,是践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的国家工程。到2007年底,我国已有27个省(市、自治区)全面实现“两基”,全国“两基”人口覆盖率达到99%。西部地区12个省(市、自治区)和新疆建设兵团410个攻坚县(市、区、团场)中,有368个实现了“两基”目标,“两基”人口覆盖率达到98%,其余42个县达到了“普六”标准。2007年,我省“两基”工作也取得重大进展,有7个县按规划实现“两基”。目前,全省已有37个县(市、区、行委)实现“两基”,人口覆盖率达到93.5%,青壮年非文盲率达到96%以上。与此同时,规划到2010年实现“两基”的9个县也达到了“普六”标准,为全省全面实现“两基”奠定了基础。 相似文献
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《贵州教育》2005,(10)
“两基”攻坚是我省教育发展难得的最佳机遇,也是经济贫困、人才匮乏、发展滞后的贵州所面临的最大挑战。为此,我省将实施“两基”攻坚列入省政府十件实事之一,实质是以“两基”攻坚统揽教育工作全局,把握机遇,战胜困难,将人口负担转化为人才优势,为贵州经济发展奠定扎实基础。全省自2000年起开始,克难奋进,采取分步实施,全面突击,严格执行“两基”攻坚规划,有序地推进了“两基”进程。到目前止,全省尚有14个国家重点扶贫开发县未实现“两基”,“两基”攻坚工作仍然面临不少困难和问题。各级党委、政府要充分认识到“两基”攻坚和“两基”巩固工作的艰巨性和重要意义,要高度重视建立强有力的组织保障措施,不等、不靠,精密计划,提前安排,循序渐进地实施“两基”。“两基”攻坚是我省整个教育的重中之重,也是关系到全省经济社会发展和人的全面发展的基础工程。但由于经济发展的不平衡,各地教育发展的差距较大。要缩小差距,“两基”攻坚和“两基”巩固提高工作就显得特别重要。各地要采取切实有效措施,使我省“普九”地区人口覆盖率达到国家要求,使15-50周岁青壮年人口非文盲率达到95%以上,以确保实现“两基”目标。首先,要层层建立规范、稳定、高效的工作运行机制,建立强有力的领导体系,党委、政府 相似文献
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“两基”国检是国家教育督导才代表国家对省级“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”工作进行督导检查,通过检查验收后,教育部正式宣布该省实现“两基”,并授予“两基”纪念牌。“国检”内容包括普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作等。 相似文献
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“十五”是我省“两基”发展的关键时期。2001年省委、省政府作出了《关于实施“两基”攻坚的决定》,在全省打
响了全民动员的“两基”攻坚战。在省委、省政府的领导下,在中央及有关部委的大力支持和帮助下,经过全省教育
系统干部、教师的奋力拼搏,全面完成了省委、省政府确定的“十五”“两基”攻坚目标(“两基”人口覆盖率和初中毛
入学率均达85%),提前两年完成国家提出的西部地区到2007年基本实现“两基”目标(“两基”人口覆盖率达到
85%以上,初中毛入学率达到90%以上)的攻坚任务。2005年与2000年相比,全省实现“… 相似文献