推进高校学习型党组织建设的实践探索

学习是增长才干、提高素质的重要途径,是做好学校各项工作的基础。近几年来,山东科技大学以培养学者型党员和专家型干部为目标,通过以制度保障学习、以示范带动学习、以培训促进学习、以选拔考核学习、以应用引导学习,大力推进学习型党组织建设,保证了学校又好又快发展。     

高校学习型党组织建设实践目标探究

实践目标对高校学习型党组织建设具有非常重要的指引作用,有助于提高高校学习型党组织的领导能力,营造高校终身学习的氛围。高校学习型党组织建设实践目标的主要内容包括培养学习型党员、打造终身学习的局面和营造学习型校园文化。对高校学习型党组织建设实践目标的实现方式进行了研究,指出要通过创新学习理念、完善学习内容、抓好典型示范、完善学习制度等方式来实现高校学习型党组织建设实践目标。     

高校学习型党组织建设路径探析

学习型党组织建设是作为执政党的中国共产党在应对国际国内时代环境不断变化做出的伟大决策,是党的建设经验的升华。通过近年来的党建工作实践,高校党组织的建设状况基本良好,但仍存在一些重要问题,应深入分析其深层原因,借鉴学习型组织的理念,在深入理解学习型党组织建设内涵的基础上,从精神取向和行动能力两方面对高校学习型党组织建设的工作路径进行探索。     

高校学习型学生党组织建设路径的若干思考

高校学习型学生党组织建设需要明确大学生党员学习的方向和内容，提高针对性；需要改善其学习的方法和途径，增强实效性；需要健全相应的学习制度，保障持续性。     

高校学习型党组织建设的路径研究

高校学习型党组织建设取得实效的关键在于要寻求一条有效增强学习效果的路径.要提高对学习型党组织建设的再认识,以问题为导向合理设置学习内容,以“学习型组织”的先进管理理念引导高校党组织设计学习路径,以增强学习型党组织建设的实际效果.     

论高校学习型党组织建设路径

高校学习型党组织建设存在着党组织成员学习动机不强,学习内容缺乏更新,学习形式老套陈旧,学习管理机制不稳等问题。高校应在了解个人学习与团体学习相结合,理论学习与实际教学和科研工作相结合,文化建设与营造浓厚学习氛围相结合,理论研究和理论学习创新相结合等学习型党组织基本要求的基础上,明确学习目的、合理安排学习内容、创新学习方法、完善学习机制。     

高校学习型党组织建设路径探析

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中号召全党必须按照建设马克思主义学习型政党的要求,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。而把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。高校党组织作为党在高校全部工作和战斗力的基础,是高校事业发展的领导核心。高校创建学习型党组织不仅是加强和改进高校党建工作的内在要求,同时也是发展中国特色高等教育事业的重要前提。面对高等教育改革进程中出现的新情况、新问题,高校党组织只有以改革创新的精神积极探索学习型党组织     

关于高校学习型党组织建设的思考

高校党建工作是我们党的建设工程的重要组成部分,高校学习型党组织的建设既是实现马克思主义学习型政党目标的践行,又是推进我国高等教育事业改革的必然要求。在高校学习型党组织建设过程中,必须结合高校的实际,把握高校学习型党组织的独特性与优势,形成具有高校特色的学习型党组织。     

试论高校推进学习型党组织建设的路径

高等院校的党组织,是我国高等教育事业的思想导向和政治保障。随着时代的发展,中国高等教育的内容与形式正发生着深刻的变化,这对高校的党组织提出了更高的要求,也成了学习型党组织建设的一个关键课题。高校应该坚持＂四个结合＂,扎实推进学习型党组织建设。     

新媒体环境下高校学习型党组织建设路径研究

学习型政党建设诞生于新媒体时代,高校的学习型党组织建设不得不面对新媒体的挑战。本文以新媒体为背景,分析了如何把握好新媒体规律,如何利用好新媒体工具,以更好地帮助高校学习型党组织的建设。     

高校学习型党组织建设研究

近年来,高校学习型党组织建设逐步推进,但在建设过程中存在思想认识不到位、学习方式较单一、学习机制不健全等问题。建设高校学习型党组织需从思想认识、学习形式、奖惩激励体制等方面着手,从而实现高校学习型党组织建设的规划化和长效化。     

高校学习型党组织建设探析

高校建设学习型党组织,是推动学校教育事业科学发展的需要,是加强学校党组织建设的需要,是促进学校党员全面发展的需要.目前,对学习型党组织的认识还存在一定误区,有必要辨析传统的组织党员学习与学习型党组织之间的差别,这样才能明确学习型党组织建设的内涵与方向.建设学习型党组织的战略任务能否完成,一个重要方面就是对待学习要有正确态度,学风问题本质上是对待马克思主义的态度问题,积极转变传统学习观念,开展行动学习是建设学习型党组织的有效途径.     

推进高校学习型党组织建设的现实路径

建设高校学习型党组织,要树立先进学习理念,创新学习形式载体,完善学习组织制度,从而更好地推进学习的科学化、制度化、规范化.     

以学习型党组织建设为契机建设高校学习型组织

高校作为高素质高水平人才培养的基地和科技创新的高地,在经济社会发展中的地位和作用是不可低估和替代的。我们必须建立学习实践科学发展观的长效机制,加强学习型党组织建设,解决高校发展中遇到的新矛盾、新课题,推动高等教育事业在新的历史起点上更快更好地发展。切实加强党在高校的领导核心作用,推动高校党组织建设,为教学科研服务,为提高学生素质服务。     

建设高校学习型党组织的若干思考

建设学习型党组织是党提出的一项重大而紧迫的战略任务。高校党组织作为党的组织体系的有机组成部分,它在人才培养、科学研究和社会服务中起着重要的领导核心作用。按照《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求,努力建设高校学习型党组织,不仅是高校各项事业发展的需要,更是高校党组织的重要使命。     

高校学习型党组织建设实践探索与理论思考

党的十八大报告提出,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。深入推进高校学习型党组织建设是顺应社会发展的客观要求,在推进高校学习型党组织建设实践中,广西高校结合实际,作了一些有益的探索,取得了一定成效,但也面临着新的问题。深入推进高校学习型党组织建设,必须在加大组织领导力度、拓展学习主体,发挥榜样引路作用、创新学习载体、构建运转机制等方面进行深入的理论思考。     

新形势下高校学习型基层党组织建设路径探析

高校学习型基层党组织既有一般基层党组织的共性,又有自身的特殊性。高校学习型基层党组织作为高校重要的组织机构,为高校挖掘人才和为社会发展培养精英发挥着重要的作用。但是,高校学习型基层党组织建设仍然存在着许多不足之处。为了更好地实现高校学习型基层党组织的作用,高校应完善和落实各项制度,提高党员干部的能力,提升党员的党性修养。     

新媒体环境下高校学习型党组织建设的路径研究

学习型政党建设诞生于新媒体时代,高校的学习型党组织建设不得不面对新媒体的挑战。本文以新媒体为背景,分析了如何把握好新媒体规律,如何利用好新媒体工具,以更好地帮助高校学习型党组织的建设。     

群众路线教育实践活动背景下高校学习型党组织建设创新路径研究

学习型党组织建设对于推动高校科学发展具有重要意义。高校应以党的群众路线教育实践活动为契机,充分认识当前学习型党组织建设过程中出现的学习意识薄弱、学习内容模糊、学习方式单一以及学习制度不健全等问题。以创新的眼光,不断重视思想教育、更新学习观念、搭建学习载体和加强外部激励,积极探索学习型党组织建设的新路径。     

关于高校建设学习型党组织的思考

本文结合高校实际,论述了高校建设学习型党组织的意义和内涵,分析了高校建设学习型党组织存在的问题,指出了建设学习型党组织的方法和途径