“绿色化学”的教学探究

"绿色化学"是指在生产和反应中尽可能地减少有害物质的产生和排放。在化学教学中渗透"绿色化学"的理念,能够使学生牢固树立绿色环保和可持续发展的意识。本文阐述了在中学化学教学中渗透"绿色化学"的意义,以及关于"绿色化学"教学的几点建议。     

也说“历来”与“向来”

副词"历来"和"向来"都是表示从过去到现在、一向的意思,在不同的字典、词典中,对两者的解释大致相同。在使用中,两者也没有太严格的区别。但在具体的语义背景中,"历来"和"向来"还是有差别的。本文以对一部分语料的考查为基础,试图从语义、语法、语用三个方面对"历来"与"向来"加以辨别。     

基于语料库的中医术语翻译中essence和spirit的差异性研究

对于"精"这个中医术语,一直存在两个英译版本:"essence"和"spirit"。本文以中医术语中"精"的概念为例,运用AntConc和SketchEngine两种数据库搜索工具,使用BNC,对目前存在的两个常见英译版本"essence"和"spirit"进行差异性研究。研究发现与spirit相比,essence在语义内涵和搭配特征上更接近于中医中"精"的概念。本研究旨在为中医术语翻译中特定术语的选词提供数据依据。     

解读王希杰《修辞学通论》中的“语言世界”

"语言世界"是王希杰在《修辞学通论》这本书中所构建的新修辞学理论体系的基础和出发点。王先生在"四个世界"、"零度和偏离"、"显性和潜性"这三组基本概念相互交织所构成的关系网中,系统的阐释了"语言世界"和它在整个体系中独一无二的核心地位。     

体育教师怎样才能上好体育课

在体育教学中培养学生自主锻炼的方法和手段,提高学生对自主学练的认识和兴趣,使学生在自我追求中,借助教师的启发和引导,加大"要我学"为"我要学"的转化力度。     

数学教学中的创新设计

在新课程实施中,如何在日常教学中将打好"双基"和"创新设计"结合起来,是教师教学的难点.通过一系列的创新点设计案例,探讨教师在日常教学中设置"创新点",以较低的教学成本提供"创新思考"的空间,培养学生数学创新能力的方法.     

高校图书馆“以人为本”的服务和管理理念初探

"以人为本"中的"人"分别是读者、馆员和一切有利于推动图书馆事业的组织和机构的总体,是个体和群体的统一体,这个统一体在图书馆管理中,应以个体馆员为主体,在图书馆宏观规划和读者服务中,应以群体为本"以人为本"中的"本"要根据所要表达的内容有选择性地加强以使用、具体界定"。     

医学科技论文中“渗透压”和“渗透浓度”的正确表述

"渗透压"和"渗透浓度"是医学科技论文中经常用到的两个不同的概念,但是在许多论文中均存在不规范应用的现象.本文将概述医学论文中"渗透压"和"渗透浓度"应用现状,并就其使用中的常见问题加以讨论.     

简析管理体系精华之“过程方法”与“PDCA”原则

管理体系之所以称为体系,是因为其对相关领域内各项工作的全面识别,以及对这些工作间联系和秩序的系统化管理。而要做到这两点,需要在体系的建立和运行过程中贯彻实施"过程方法"和"PDCA"工作原则。本文通过对"过程方法"和"PDCA"内涵的阐述,分析了"过程方法"和"PDCA"在企业管理体系运行中的重要意义,提出了贯彻实施中应注意的工作要点。     

在创先争优活动中加强学会党组织活力的机制探析

创先争优活动是中央在全党部署开展的一项重要活动。在活动开展过程中,很多单位和组织都是只盯着"先进"、"优",而忽略和误解了"争创"、"争"的内涵,从根本上说即创先争优的"面"与"里"问题。笔者认为,在开展创先争优活动中如何加强学会党组织活力并建立相应的长效机制十分必要,本文探究建立六种机制,使学会党组织在创先争优活动中保持活力,这六种机制相辅相成,环环相扣,构成了完整的机制链。     

差序格局下本土组织行为探析

"差序格局"是儒家文化下的特有社会结构,其主要特征是人与人之间以"关系"为纽带;高权力距离;"圈内"高信任,"圈外"低信任;在交往过程中,"亲人"、"熟人"、"生人"差别对待,注重"人情"和"面子"。"差序格局"下本土组织主要表现为:组织的非正式性,员工分为"圈内人"和"圈外人";组织运行中,采用家长式领导;轻规章、制度,重"面子"、"人情"、"关系";组织用人、人员考评和晋升中,能力、关系相互作用。管理中要充分利用"关系"的正效应,建立中国式团队,重视"人情"、"面子"在激励中的作用,发挥本土组织行为的最大效用。     

浅谈"整合"教育思想在幼儿美术教学中的运用

"整合"教育思想旨在结合幼儿园课程五大领域的基本内容和要求,打破传统幼儿美术教学中"为画而教"单学科领域的教学倾向,力图将"整合"教育思想贯穿于幼儿美术教学的过程中.幼儿教育工作者也应将"整合"作为一种意识和习惯,充分发挥"整合"在幼儿美术教学中的积极作用,希冀幼儿在以整合的主题为放射点的教学活动中获得全面、和谐、自主地发展.     

浅谈英汉翻译中“的”字过多使用的原因及对策

"的"是现代汉语中常用且常见的一个重要的助词;但是,在英汉翻译时,若过多使用则会影响译文的意思。本文是在分析了助词"的"使用过多原因的基础上,并结合有关的翻译理论和实例,就英汉翻译中助词"的"的使用情况进行分析和探讨。     

谈谈课堂上的“问”与“被问”

互动教学是当今课堂上深受教员和学员欢迎的一种教学方法,文章从课堂教学实践出发,详细阐述了在互动教学的课堂上的提问技巧和如何引导学员发问,在"问"中学习,在"被问"中互动。     

浅析刘勰的“物色”情物论

刘勰在继承中求发展,在物色和情志互为体用关系上的独具慧眼,为物色在文学创作领域确立了重要的地位。在《物色》篇中,或以"情志"为体以"物色"为用;或以"物色"为体以"情志"为用,注重通过借用对象的具体描摹抒发人的情志;或以"情志、物色"互为体用,达到"以少总多,情貌无遗",用凝练的语词将自然之物色和"连类不穷"的情志"心神交融"。     

对设计学中符号的重新认识

中国经济的发展和成就,极大的增强了中国人的自信心。中国人在一些大型活动和建筑中大量使用带有中国色彩的"符号"。它增强了民族感和地域特色,让中国特色更加鲜明。但由于对中国传统"符号"认识浅薄,在使用符号中没有恰当而合理的运用这些"符号"。     

以形容词为中心对中日语言情感表述的对比研究

本文主要以形容词为对象,进行情感表述的中日对比研究。无论是汉语还是日语,都有表述情感的词。在现代日语中,形容词分为感情形容词和属性形容词,而感情形容词又分为感情形容词和感觉形容词。与日语相比,汉语中并没有"感情形容词"、"感情动词"等概念。但在汉语的形容词和动词中有表达感情的词语。汉语中形容词可以通过"很"来修饰后面的宾语。日语中感情形容词的使用有人称上的限制。     

基于“产业七寸”视角下广东核电装备产业发展的思考

"产业七寸"是产业链中技术含量和附加值都很高的环节,是衡量一个产业国际竞争力的重要标志。掌握了"产业七寸"环节,就在国际竞争中掌握了主动,否则就要受制于人。核电装备的研发和制造在核电产业链中处于"产业七寸"的关键环节,对于广东核电产业升级具有特别重要的作用。要加强自主创新,提升核电装备的研发能力和技术水平,为核电产业升级提供装备支撑。     

初中数学探究性学习的培养初探

为了促进学生在"自主"中求知,在"冶作"中获取,在"探究"中发展,新课程标准积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式.作者从探究性学习的实施途径方面详细论述在初中数学教学中如何开展探究性学习,探究性学习是学生必不可少的学习基本形式,学生是在不断地探索发现过程中获得发展的,而探究学习是培养主动、积极的知识探究者.开展探究性学习,是为了培养学生的创新精神和实践能力,真正实现素质教育的需要.     

浅析刘勰的“物色”情物论

刘勰在继承中求发展,在物色和情志互为体用关系上的独具慧眼,为物色在文学创作领域确立了重要的地位。在《物色》篇中,或以"情志"为体以"物色"为用;或以"物色"为体以"情志"为用,注重通过借用对象的具体描摹抒发人的情志;或以"情志、物色"互为体用,达到"以少总多,情貌无遗",用凝练的语词将自然之物色和"连类不穷"的情志"心神交融"。