教育部国家民委：加强全国中小学民族团结教育

教育部、国家民委组织召开了全国中小学民族团结教育工作部署视频会议。会议要求,各地要深刻认识在中小学开展民族团结教育工作的重要性、紧迫性和长期性。会议强调,民族团结教育工作是学校育人工作的重要组成部分,在全国中小学全面、深入、持续地开展民族团结教育,不是权宜之计,而是一项长期的战略任务,     

教育部将汇编全国中小学文明礼仪网络读本

为了给中小学开展文明礼仪教育提供更加生动丰富的教育资源,教育部将汇编一套面向全国中小学生使用的示范性文明礼仪网络读本,供各学校和学生免费使用,同时还将面向全国中小学生开展礼仪动漫形象和礼仪教育场景征集活动。近年来,各地教育部门根据当地实际编印了具有地方特色的中小学文明礼仪教育读本,开展了丰富多彩的文明礼仪教育活动,取得了较为显著的效果。来自北京、河北、重庆等地的教育部门负责人、     

加强中小学环境教育

针对当前严峻的环境问题,本文分析了当前中小学环境教育的现状及原因,具体阐述了中小学环境教育的意义、内容及途径,并提出中小学环境教育注意的问题。     

教育部要求全国中小学开设民族团结教育课

教育部网站15日发布《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程,并根据不同年级开设不同课程、保证相应学时。     

教育部召开全国中小学心理健康教育工作会议

2012年12月14日,教育部在厦门召开全国中小学心理健康教育工作会议。这次会议是教育部贯彻落实党的十八大精神的一个具体举措,会议总结交流了近年来全国各地中小学心理健康教育工作好的经验和做法,部署了今后一段时期中小学心理健康教育工作。会前教育部还印发了《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》。教育部党组成员、副部长刘利民出席会议并讲话,教育部基础教育一司司长王定华主持会议,福建省、厦门市有关领导出席并致辞。     

教育部要求各地加强中小学教师职业道德教育

本刊讯教育部日前发出快于在中小学教师继续教育中加强教师职业道德教育的意见》,进一步推动中小学教师职业道德教育的深入开展,提高教师的职业道德素质。《意见》指出,实施素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念,更新知识,提高教育教学能力,更需要教师爱岗敬业、无私奉献的精神。加强中小学教师职业道德教育的指导思想是：以邓小平理论为指导,以《中小学教师职业道德规范》为依据,解放思想,实事求是,用新的思想和观念研究和加强教师职业道德教育。教师职业道德教育主要内容应包括：政治理论,教育方针、政策,法律法规,教师职…     

教育部：全国中小学网络教学环境初步建成

据新华网报道,随着我国教育信息化进入新的发展时期,信息技术在中小学教育教学中的应用不断普及。卫星宽带传输网和互联网相互补充,基本覆盖全国中小学,网络教学环境初步建成。     

必须加强中小学环境教育

当今世界,环境问题已成为世界各国普遍关注的重大社会问题。改革开放以来,我国政府对这个问题十分重视,并把环境保护定为一项基本图策。1992年,在全国环境教育工作会议上又提出了“环境保护,教育为本”的口号。 我国中小学的环境教育工作,在教育部门与环保部门的密切配合和共同努力下,已经由70年代末的起步阶段,经过80     

教育部将对全国30000名中小学校长进行培训

8月5日,教育部下发通知,将对全国的中小学校长进行培训,其中3000名校长将在三年里进行“影子培训”,而30000名校长将进行远程培训。     

教育部召开全国中小学思想政治教育工作座谈会

最近,教育部召开了全国中小学思想政治教育工作座谈会,围绕着全党工作着重点转移到社会主义现代化建设,学校如何加强青少年思想政治工作的问题,研究确定了今后的任务.会议期间,方毅同志到会同代表们进行座谈,并且作了重要讲话.胡耀邦同志听取了会议情况的汇报,并对加强中小学思想教育工作,提出了重要意见.中央领导同志的亲切关怀,使代表们受到巨大鼓舞.会议期间,分析了当前全国中小学,特别是中学生的思想状况.大家认为,打倒"四人帮"以来,经过一系列的工作,我国广大青少年的思想政治面貌发生了很大变化,主流是好的.但另一方面也必须看到,由于"四人帮"的流毒尚未肃清,和社会上的一些不良风气的影响,当前在一些青年学生中,思想问题较     

教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局：美育是国家教育方针的有机组成部分,艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育不可或缺的重要内容。随着我国基础教育水平的不断提高和素质教育的全面推进,中小学校艺术教育有了较快发展,艺术教师队伍严重不足的状况有所缓解,艺术教育教学质量逐步提高,课外艺术教育活动普遍开展,中小学生的审美素质得到提升。     

教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见

美育是国家教育方针的有机组成部分,艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育不可或缺的重要内容。随着我国基础教育水平的不断提高和素质教育的全面推进,中小学校艺术教育有了较快发展,艺术教师队伍严重不足的状况有所缓解,艺术教育教学质量逐步提高,课外艺术教育活动普遍开展,中小学生的审美素质得到提升。但是从我国基础教育发展的整体水平来看,艺术教育仍然是学校教育中的薄弱环节。     

教育部要求在中小学开展书法教育

本刊讯 当前,中小学生的汉字书写能力有所削弱,为继承与弘扬中华优秀文化,提高国民素质,有必要在中小学加强书法教育。这是日前教育部,发出的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（以下简称《意见》）中强调的。意见要求：中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中,要按照课程标准要求开展书法教育,其中三至六年级的语文课程中,     

教育部将修订中小学德育课程标准

日前,教育部发出通知,提出将组织修订《德育工作规程》、《小学德育大纲》和《中学德育纲要》等文件,继续做好中小学德育课程标准的修订和课程教材的审定工作。教育部提出八项要求。(一)要积极探索有利于推进大中小学德育相衔接的工作机制、教育途径和教育方法,开展符合学校德育工作规律和学生成长规律的教育教学活动,使中小学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、层次递进、螺旋上升。充分发挥课堂教学主渠道作用,将德育与各科教学融合起来。积极开展德育教改与试验,提高课堂教学的针对性、感染力,激发学生的学习兴趣和动力。(二)要大力开展丰…     

中小学要加强环境公德教育

联合国教科文组织在１９８２年的《学校中的世界问题》列举了包括和平与安全、人口和环境在内的十多个重大问题,并强调应纳入学校教育内容。知识经济时代正初见端倪,２０世纪将给未来留下什么样的生存和发展环境？当今的青少年学生作为未来经济社会的主体应确立一种什么样的环境公德和价值观,正是目前学校教育面临的一个紧迫而严肃的问题。一、环境公德教育的基本属性及内容环境公德是社会公德的重要组成部分。所谓社会公德是人们在长期共同生活中形成,统治阶级倡导实行的行为规则。不同社会制度的国家,有不同的社会公德。它与法律规范…     

教育部将举办“全国中小学信息技术教学应用展演”

教育部办公厅日前下发关于举办首届"全国中小学信息技术教学应用展演"活动的通知。通知指出,由教育部和深圳市政府主办的展演活动将于9月25日至27日在深圳会展中心举行,主题为"信息技     

全国中小学将专设民族团结教育课

本刊讯教育部办公厅、国家民委办公厅日前联合发布《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,要求把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节,全国中小学要设置专门的民族团结教育课程。《纲要(试行)》规定,小学和初中阶段每学年要保证10至12个学时的教学活动时间,高中阶段的普通高中每学年保证8至10个学时的教学活动时间,高中阶段的中等职业技术学校每学年保证1214个学时的教学活动时间。《纲要     

教育部：我国将全面启动中小学民族团结教育课程

经过十年的实践与探索，我国将最迟于明年在全国范围内启动中小学民族团结教育课程，这标志着我国中小学民族团结教育活动已经走上深入发展阶段，民族团结教育将正式全面地“从娃娃抓起”。这是教育部民族教育司司长夏铸于4日在南昌召开的全国中小学民族团结教育经验交流会上做出的表述。     

全国中小学将设民族团结教育课

教育部新发布的《学校民族团结教育指导纲要（试行）》要求全国中小学设置专门的民族团结教育课程,根据不同年级开设不同课程并保证相应学时。