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《故事作文(高年级版)》2005,(4)
嗨!小朋友们,上期的拼图作文有趣吗?小伙伴们是如何评价你的?今天我们再来做一次拼图游戏好吗?不过这次我们变一变,玩点新花样怎么样?和上次不同,这次我要给你们一些图形,你要用这些规定的材料拼成图案,再组成拼图,编一个故事。怎么样,有信心吗?那就跟我一起来吧。 相似文献
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当我们走进某些大商场的时候,经常会惊叹于用地砖拼出来的多姿多彩的美丽图案.其实只要我们认真观察就不难发现,这些图案大多是由正多边形拼成的.你知道这其中的学问吗?下面我们就探究一下用正多边形拼地板图案的方法.本文所说的用正多边形拼地板图案,是指用正多边形拼成一个平面图形,围绕一点拼在一起的几个内角加在一起恰好组成一个周角. 相似文献
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片段一(一)出示主题图。师:右图出示的图案排列有规律吗?你能找出来吗?学生观察、思考。师:谁愿意把你找到的规律告诉大家?生1:斜的一样。生2:把左上角的圆放到左边第一例的最后一个去,后面三个都不动,整个图案向前移了一步。生3:斜着看,图案排列是圆形、三角形、正方形,五角星 相似文献
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在三年级"轴对称图形"这部分内容的教学中,常有这样一些疑问:飞机(实物)是轴对称图形吗?判断轴对称图形需考虑内部的图案或颜色吗?不少老师为此各执己见,争论不休. 相似文献
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赞饶 《聪明泉(少儿版)》2002,(5)
同学们,你注意了吗?足球上黑白相间的图案各为五边形和正六边形。如果告诉你这只足球上黑色的正五边形C为12块,那么,就能推算出白色的六边形的块数。你知道是怎样算吗? 相似文献