高师毕业生择业行为及其意向的调查研究

近年来，随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立与发展，高等教育改革的不断推进，高校毕业生市场的形成，以及毕业生就业制度的改革，高校毕业生“国家统包统分，包当干部”的就业制度，逐步被“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制所代替。使毕业生与就业市场的关系发生了很大变化。尤其是1999年高校实行扩招以来，随着毕业生人数的大幅度增加以及就业市场的     

高校毕业生就业流向不均衡的形成因素探讨

本文从高校毕业生就业流向不均衡现象分析入手，说明高校毕业生热衰于经济发达地区及城市就业是受多种因素影响。直接因素是我国区域性经济发展差异巨大，毕业生就业制度与市场经济相适应，允许毕业生“自主择业”，但还有一些制度影响毕业生自由流动。另外，传统社会文化因素对高校毕业生就业也产生了潜在影响。     

高校毕业生就业流向不均衡的形成因素探讨

本文从高校毕业生就业流向不均衡现象分析入手．说明高校毕业生热哀于经济发达地区及城市就业是受多种因素影响。直接因素是我国区域性经济发展差异巨大，毕业生就业制度与市场经济相适应，允许毕业生“自主择业”，但还有一些制度影响毕业生自由流动。另外，传统社会文化因素对高校毕业生就业也产生了潜在影响。     

合理调整就业期望值 正确进行择业定位

随着我国高校招生规模的不断扩大，高校毕业生人数的激增，就业形势越来越严峻。高校毕业生的就业期望值与目前用人单位对大学生的要求与期望还存在一定差距。学校毕业生应正确认识当前的就业形势，抓住机遇。调整就业心态，进行正确的择业定位。     

高校毕业生就业压力分析与对策探讨

目前，高校毕业生自主择业，一部分毕业生就业出现了困难，引起了社会各界广泛的关注。大学毕业生就业难的原因有多种：人才结构不合理、供需脱节、就业观念滞后等。因此，教育部门有必要联系社会各界，引导毕业生转变就业观念、建立完善的毕业生就业市场等，从多方面努力缓解就业压力。     

我国高校就业指导的现状、问题及对策

我国高校就业指导工作在高校毕业生就业体制改革，实行双向选择、自主择业的政策下得以产生，在近几年高校毕业生人数激增、竞争加剧的情况下逐渐凸显其重要性。从我国高校就业指导工作的现状看来，虽大多数高校设有就业指导中心及其信息网，但存在问题较多。本分析了产生这些问题的原因并提出了解决问题的途径。     

对我区大学毕业生择业的思考

党中央、国务院高度重视高校毕业生的就业工作，但是，随着高等教育大众化，毕业．生的总供给量大幅度增长的今天，西藏高校毕业生就业率也越来越低，大学生就业与择业问题上出现了各种弊端，因此，笔者就相关问题进行探讨。     

论新时期高校毕业生择业观教育

随着毕业生就业工作的进一步市场化，加强毕业生择业教育工作已经成为高校做好毕业生就业工作的重要环节之一。在当前高等教育大众化背景下转变毕业生的择业观念，加强毕业生的心理辅导工作，提高学生收集处理就业信息的能力，培养和激发毕业生的创业意识等相关工作成为推进新时期高校毕业生就业工作的必然要求。     

高校毕业生就业形势与择业心态分析及对策探讨

目前高校毕业生就业形势不容乐观,高校招生规模不断扩大而导致毕业生人数膨胀,再加上下岗人员和军转人员要就业,进而导致就业岗位增加滞后于高校扩招,而大学生就业将直接关系到高校生存与发展。     

毕业生择业状况调查分析及工作对策

随着高校的扩招，大学毕业生就业已成为学校、社会和家庭关注的热点问题，如何加强毕业生就业指导工作是目前高校教育者考虑探讨的问题之一。对毕业生择业状况调查分析是高校开展就业指导工作的必要手段，更是有的放矢地对大学生进行思想教育的参考依据。     

Recent Changes in the Transition from Higher Education to Employment in the Federal Republic of Germany

Much has been written in the industrialized countries, particularly in Germany, about the problems of unemployed and under‐employed higher education graduates. Although in the case of Germany much is known about the rate of general unemployment, and that graduates fare better on the job market than persons not having higher education qualifications, the specific situations of graduates in regard to the job market are not all that clear. The author argues that most studies on graduate employment, unemployment, under‐employment, and mis‐employment have been skewed by the underlying idea that educated talent is scarce and should be used and rewarded accordingly. Thus the continued expansion of higher education is viewed as an indication of the erosion of graduate employment and as leading to an oversupply of talent. However, if on one hand, employment opportunities were such that employees would do work of both very high and very low levels of skill and complexity as parts of the same job, and, on the other hand, the generalization of higher education qualifications was considered a prerequisite for a highly educated society, the scope of research on this subject would change. The massification of higher education might not be automatically viewed in negative terms.     

非智力因素影响大学生成功就业研究报告

随着高等教育的大众化,特别是全球金融危机的影响,高校毕业生就业工作成为全社会高度关注的焦点,高校面临着巨大的挑战。文章从研究非智力因素和大学生成功就业的角度,提出支撑毕业生求职就业和职业发展需要的核心就业竞争力模型,为锻炼高校大学生的核心就业竞争力,引导其做好职业生涯规划与就业准备,同时为丰富高校就业教育内容和方式提供参考。     

Is It worth Being ‘Traditional’ in An Era of Mass Individualization?

This article deals with the question of how the segmentation of higher education participation connects with the segmentation of the graduate labour market into jobs with different levels of quality. With data comprising educational and labour market histories of graduates with Master's degree from nine European countries, the author analyses how graduates with traditional higher education careers come off on the European labour market compared to those with non‐traditional educational careers. When examining the quality of the employment that graduates obtain early on in their career, three criteria are applicable: the job stability and the quality of the education‐job match to both the level of their studies and skills. The method used in the analysis is logistic regression. Results indicate that being a traditional/non‐traditional graduate does affect the odds of finding proper employment; however, whether the influence is positive or negative greatly varies with respect to gender; the number of graduates with the same type of educational career on the local market and the criteria used to evaluate the adequacy of the employment.     

论大中专院校在毕业生资源配置中的职能和任务

大中专毕业生是经高中等院校专门培养、生产的“产品”,是教育和社会的重要连接点。作者对现行毕业生资源配置中存在问题和主要原因作了深入剖析;明确提出学校是毕业生资源的供给方,在毕业生资源配置中应发挥重要作用;具体阐述了学校在毕业生资源配置中的职能和任务。     

Analysis of Employment Quality of Chinese Vocational and Technical College Graduates

Abstract: The employment quality of college graduates is a recent topic of heated discussion in China. Given the differences in the talent development goals of academic and vocational institutions and in individual job search approaches, this research compares the differences between the job search approaches and actual employment outcomes of graduates of undergraduate and vocational institutions, and analyzes the correspondence of vocational graduates’ job search approaches with their job search outcomes to identify the effect of higher vocational education on employment. Using the proposed methods, this study finds a significant gap in job search approaches between the two types of graduates and that higher vocational education significantly affects employment approaches and outcomes. The job search approaches of vocational graduates also influence their employment outcomes. The study concludes that the employment quality of vocational graduates is not necessarily worse than that of four-year undergraduates.     

论硕士研究生教育发展过程中导师队伍建设

加强导师队伍建设是学校发展硕士研究生教育的关键。导师对研究生的影响是全方位的,要培养高素质的研究生,导师必须要有良好的道德素质、精湛的业务素质和严谨的治学态度。这就必然要求高校加强导师队伍建设,把导师队伍建设纳入到整个师资队伍建设中来,并把它作为重点工作来抓。     

后金融危机时期地方高校毕业生就业调查与对策

文章以湖北省某地方高校2010届毕业生为样本进行抽样调查,描述了在金融危机后地方高校毕业生就业取向、就业心理、就业需求等基本状况。从政府采取多种措施帮助大学生解决就业问题、高校深化＂以就业为导向＂的人才培养模式改革、地方高校加大创业教育的力度等方面,提出了促进地方高校大学生就业的相关对策和建议。     

行为经济学视角下高校毕业生就业地域选择行为研究

高校毕业生在就业地域的选择行为上往往表现出许多非理性的行为,从行为经济学的视角阐述了毕业生有限理性思考的三项因素,并结合对就业地域选择中出现的知识技能城市专用性特征、就业地域选择羊群效应以及毕业生自愿性失业与就业地滞留现象这三大现状进行了分析,提出了院校要积极调整,实现教育与劳动力市场的街接与互动;毕业生应调整理性预期,制定好职业发展蓝图,实行多元化就业;职能部门要构建信息交流机制,助力毕业生就业的多项对策。     

合理情绪疗法在高校就业指导中的案例分析

随着高等教育规模的快速发展,日益激烈的就业竞争给高校毕业生带来了沉重的就业压力,其择业过程中往往伴随着程度不一的焦虑。因此,在高校就业指导中,有必要重视对毕业生开展心理健康教育,采取合理情绪方法,缓解毕业生择业焦虑问题,以助其正确择业和顺利就业。     

透视我国过度教育现象

理论界对过度教育的研究最早源于西方。随着中国高等教育大众化进程的加快,高等教育规模迅速扩张,越来越多受过高等教育的劳动力涌入市场,大学毕业生就业难问题日益突出,很多毕业生从事了与自己学历不匹配的工作,教育技能不能被充分利用,毕业生的经济地位相对下降,教育的经济价值受到挑战。