浅谈高职院校教学检查工作的实施与思考

随着高职教学规模的扩大,用人单位对高职教育的教学质量提出了更高的要求。教学质量是衡量高职办学水平的关键因素,而教学检查工作是监控教学质量和教学过程的必要手段,是提升教学质量的重要举措。本文通过对本省高职院校的教学检查工作中存在的问题进行分析与研究,总结经验,提出建议,并提出提高教学检查工作时效性具体举措,为高职院校教学检查工作提供参考。     

高校期中教学检查现状及改进措施初探

期中教学检查是教学管理的一个重要环节,是监测高校教学质量的基础性工作和重要手段,但目前高校的期中教学检查工作因其阶段性特点,存在着一定的问题。从传统的、我们所习惯的期中教学检查方式方法,转向我们所需求的、能达到教学检查目的的检查上来,需要从管理观念、管理方法等方面做大量的改进工作。     

教学检查体系的建立及运行

教学质量是高等教育的永恒主题。要不断提高教学质量,加强教学管理,完善教学质量监控体系,确保教学工作有序、高效运行,就必须要建立比较完备的教学质量监控体系。教学检查就是加强教学过程管理,检查教学环节落实情况,确保教学质量的重要措施。通过教学检查,可以对教学情况进行     

利用教学检查手段促进开放教育教学环节的落实

任何形式的教育,教学质量都是其生命线,针对开放教育的教学检查就是为加强教学过程监控,保证教学过程得到有效落实,提高教育教学质量的有效措施.通过网上教学检查和实地教学检查两种途径,可以从不同的角度了解各级电大的教学条件以及各教学环节的落实情况,发现并及时纠正教学过程中出现的问题,规范管理,保证教学系统健康、稳步的运行.     

采用多种检查方法

检查教学质量,是校长在领导教学工作中必须做的工作。教学检查是提高教学质量的一个重要环节。但有的校长不知如何去做,怎么办?     

网络化教学评价的实例研究——网上教学检查分析

网上教学检查作为形成性网络教学评价的主要手段，对于提升网上教学质量具有重要的作用。中央广播电视大学2003年至2005年先后在全国电大范围内开展了四次网上教学检查。本文以这四次网上教学检查为案例，对网上教学检查进行综合比较分析，针对存在的问题提出相应的改进措施，为完善网上教学检查工作及深入研究网络化教学评价提供实证分析。     

严把期中教学质量检查关提高课堂教学管理水平

期中教学质量检查是日常教学管理工作的重要内容之一。通过制定具体的期中教学检查方案、开展广泛的听课和综合的评教活动等环节全面开展期中教学质量检查工作,以提高课堂教学质量,建立起教学质量监控体系,强化课堂教学管理。     

建构质量监控体系 提高高等中医药成教教学质量

提高中医药成人教育的教学质量是社会进步的要求,是提高医疗技术人员的要求,势在必行。我们的思路是,将教学质量由"末端检验或随机性教学检查"向"教学全过程监控或标准化教学检查"转变,科学地认识、设计教学质量监控体系。 一、教学质量监控体系内容 建立与健全中医药成人教育教学质量监控体系,其依据是教学过程的全面控制理论。教学过程是指教师和学生围绕实现教学计划,而开展的一系列教学活动。教学质量监控体系,就是遵循教育和教学的客观规律,根据既定的专业培养目标和教学计划,对教学过程进行分析与调控,使教学工作处于最佳状…     

辽宁高职学报第5卷(2003)总第22—27期总目录

总 目 录 ·辽宁省高等职业教育教学检查试点工作会议特稿· 做好教学检查 实现重心转移 提高教学质量 —— 在辽宁省高等职业教育教学检查试点 工作会议上的讲话....................都本伟 (22.1) 全面落实鞍山会议精神 努力建设高职教育强省 —— 在辽宁省高等职业教育教学检查试点工作 会议上的总结讲话...................杨为群 (22.4) 关于高职专业设置和调整管理办法的一些思考. ...................................梁 义(22.8) 财经类学校高职人才培养模式的探索与实践....李胜沪(22.10) 勇于创新 大胆实践 切实加强特色高职…     

欠发达地区高职高专教学现状与教学质量检查评估体系的构建——以定西师范高等专科学校为例

教学检查评估是学校教学质量保障体系中的子系统之一。学校是否拥有正常的、稳定的教学秩序,教学上是否拥有完善的质量检查和评估体系,直接影响着教学质量。欠发达地区高职高专院校在教育教学上有其特殊的规律,这就要求从常规性教学检查和周期性教学评估两方面构建教学质量的完整体系。     

我系期中教学检查的思路与实施

我校控制工程系结合教务处中期教学检查的相关文件精神,制定了期中教学检查的工作安排。从专业建设、人才培养模式改革、教风和学风调查、毕业设计、实验教学检查等各方面进行了检查,达到了发现问题、解决问题、提高教学质量的目的。     

课堂教学质量的模糊综合评价探索

学校工作的中心任务是教学,教学质量的优劣是评价学校工作的根本标准,是影响人才质量高低的直接因素.全面准确地评价教学质量不仅有利于及时总结教学经验和教训,比较快地接收教学效果的信息反馈并迅速研究改进教学工作和提高教学质量的措施,还有利于从政策上调动广大教师的主动性和积极性,全身心投入为提高教学质量作出创造性的劳动.科学地评价教学质量是当前教学改革和教学管理的一个重要课题和关注热点.教学工作是一种以培养人才为目的的复杂脑力劳动,山于其工作的特殊性,对它的管理相对学校其他工作的管理要复杂得多.因为如何全面、客观、科学地评价教学质量不是一个单因素所能够解决的,对其评价往往涉及多种因素的综合.以往对教学质量的评价多采取观察、座谈或教学检查等方法对其作出定性评价,虽然收到一定成效,但用这些信     

加强教学检查 提高教学质量

加强教学检查提高教学质量黄艳玲，张佩生教学工作的对象是培养人，而人才培养的质量检查远比物质产品生产过程的质量检查复杂得多，甚至很难检查出来，因此，要全面提高教学质量就必须加强对影响教学质量的诸方面因素，对教学过程各环节进行经常性的检查，建立严格的质量...     

高职教学质量监控体系的构建——基于二级教学管理的视角

深化教学管理体制改革,增强学校宏观教学管理能力,发挥二级学院教学管理主体作用,有效实施教学质量监控,是确保人才培养质量的关键.构建二级教学管理体制下高职教学质量监控体系,须明确学校和二级学院的教学监管权限,制订完善的教学管理制度,加强校院二级教学检查,开展校院二级教学督导,完善教学信息反馈制度,畅通信息反馈渠道,搭建教学管理信息化平台,建立教学工作考评与激励机制.     

重庆工贸职业技术学院教学质量监控程序及方法

重庆工贸职业技术学院在改革创新中,不断探索,努力提高教育教学质量,建立了教学信息反馈系统、教学检查督导系统、教学评价系统、听课考核系统和教学例会制度、毕业生质量调研制度组成的质量监控体系,对教育教学过程进行全程监控,学院的教学质量不断提高,在全国高职高专办学水平工作评估中取得了优秀的成绩.     

略论加强远程开放教育的教学过程管理

加强远程开放教育的教学过程管理是确保教学质量的重要环节.为此,要抓好辅学过程的组织和管理,加强形成性考核和终结性考试的管理,加强实践性教学管理,重视开展教学检查和教学过程管理评价.     

省级电大开放教育教学检查督导工作探索——以广东广播电视大学为例

结合广东电大开放教育教学检查督导工作实践,提出省级电大面向基层电大的常规教学督导工作设想。指出督导工作的基本思路是推进发展、服务基层、四位一体和简明可行。以思路为指导,将教学检查督导工作进行模块化设计,模块架构由常规教学、年度进展和自主创新等三部分组成。同时探索开发基于网络的教学检查督导平台,创新检查工作实施媒介,达到教学检查督导目的。     

对学生测评教师教学质量的探索

作者认为学生测评教师教学质量利大于弊,文章介绍了具体测评方法和测评内容.通过测评数据的分析发现测评结果与期中教学检查的实际情况相当吻合.测评数据为教学安排和教学改革提供了客观依据.     

清华大学关于加强本科教学工作的若干措施

清华大学关于加强本科教学工作的若干措施（１９９３年１０月２２日）学校的根本任务是培养人才，教学是学校工作的基础。进一步深化改革，保证并不断提高教学质量，是当前校、系、教研组各级领导和全体教职员工面临的一项重要的任务。今年４月到６月，全校进行了教学检查...     

独立学院教学质量监控体系的构建

独立学院教学质量监控体系对于本科应用型人才培养是十分必要的,其构建应遵循全员性原则、系统性原则、全程性原则和可行性原则,可通过院、系两级教学督导制度、听课制度、学生信息员制度、教学检查制度等来构建独立学院教学质量监控体系,全方伴监控独立学院的教学质量。