浅谈设计与制作多媒体课件的基本步骤

随着信息技术的迅猛发展和电化教学手段的多样化,广大教师利用多媒体课件进行辅助教学已经得到越来越广泛的应用。本文讨论了多媒体课件设计与制作一般经历的教学设计、脚本设计、素材准备、课件生成、测试与完善这五个基本步骤。     

浅谈多媒体课件制作

计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术和学校教学改革的一个重要方面。目前许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室,有些学校还建立了教师多媒体课件制作室,配置了高性能的多媒体计算机。     

浅谈多媒体课件制作

人类全面进入信息化时代,教育也正在走向信息化、现代化.随着现代化教育技术的发展,多媒体技术、网络技术已经为越来越多的学校所采用,利用计算机辅助课堂教学在各学科的教学领域中得到了广泛应用.     

浅谈多媒体课件制作

本人针对各高校逐渐普及多媒体CAI教学，必然面临CAI课件制作的问题，由此浅谈CAI课件制作的一些感悟，以及如何提高您的CAI课件制作水平。     

多媒体课件制作浅谈

本文针对多媒体教学中课件的常见问题,结合作者教学实践,对多媒体课件内容的设计,从外观、设计和制作三方面做了讲解,明确要把解决学生的学习问题放在第一位。     

浅谈多媒体课件制作

多媒体课件是面向教学的。制作课件的最终目的,是使其成为教师用以构建能充分发挥自身主导作用、体现学生主体地位的新型教学模式的良好教学媒体。做课件容易,做高质量的课件却很难。教师只有重视课件制作的过程,才能制作出优秀的课件。     

浅谈多媒体课件制作

多媒体课件的设计过程一般分为:确定选题、课堂教学设计、课件系统设计、课件素材准备、脚本设计、课件制作、修改与调试等步骤.其中最关键的步骤在于课堂教学设计和课件系统设计. 1 课堂教学设计 课堂教学内容是课件中的主要信息,教学设计的优劣,是决定课件结构的关键.因此教师首先要深刻理解教材的知识结构和内容体系,把握教材的重点难点,其次根据对教材的分析和学情状况对所讲内容进行缜密的课堂教学设计.教学设计要体现现代教育新理念,在教学方法的设计中,要将那些学生难以理解、教师不易讲解清楚、不易用语言和板书表达的内容,充分发挥CAI的优势来表现出来.     

浅谈多媒体课件制作

多媒体课件的制作大致分为设计、制作和测试三个阶段,具体包括选题→设计方案→稿本编写→素材准备→制作合成→测试修改等环节。     

浅谈多媒体课件的制作

当前，掌握和应用现代教育技术，结合教学实际开发适用的教学软件，优化课堂教学，是广大中小学教师面临的一个新课题。课件的制作必须在现代教育思想、教育理论、学习理论、教学设计理论等的指导下进行，否则沿袭传统的思想制作出来的课件很容易变成“人灌” “电灌”，达不到预期的教学目的。     

浅谈多媒体课件的制作

传统的教学方式是老师借助三尺讲台，通过语言和板书再加上简单的教学道具进行单一的知识传授。而近年来，随着多媒体计算机技术及网络技术的迅猛发展，多媒体教学广泛应用于课堂教学中，它打破了传统的教学模式，     

浅谈多媒体课件的制作

当前，掌握和应用现代教育技术，结合教学实际开发适用的教学软件，优化课堂教学，是广大中小学教师面临的一个新课题。课件的制作必须在现代教育思想、教育理论、学习理论、教学设计理论等的指导下进行，否则沿袭传统的思想制作出来的课件很容易变成“人灌”＋“电灌”，达不到预期的教学目的。１．多媒体课件的教学设计教学设计是开发多媒体课件的核心，多媒体课件的设计与制作是既有联系又不等同的两个概念。多媒体课件的脚本设计要由经验丰富的任课教师来完成。一般应包括这样几个部分：学生难以理解的结点；需要加以详细讲解的内容；学…     

浅谈多媒体课件的制作

1.课题选择。应选择那些比较抽象、难以理解,教师用语言不易描述的课程内容。或者是需要多种媒体手段渲染学习的情境、学习者需要反复练习的内容等。这些都可以借助多媒体技术进行辅助教学。2.根据选定的课题,分析教材重点、难点。编制课件组织方式,或者称作脚本设计。它主要包括两项内容:其一,根据所选择的课题以及教学目标和教学对象的特点,把教学内容划分成若干个基本单元,并说明这些基本单元的内容用什么媒体呈现,呈现的时间和顺序;其二,根据教学策略和课件的结构模式,合理地设计并确定课件中各基本单元的链接关系。3.根据设计的脚本准…     

浅谈多媒体课件的制作

现代教育强调以学生为中心开展教学活动,学习者在一定条件下,可以借助某种工具进行自主学习。多媒体课件作为一种新型的学习工具,能够很好地营造学习情景,最大限度地利用多媒体资源,让学生根据自身基础主动完善已有的知识结构,使自身知识技能得到发展。     

浅谈多媒体课件的制作

为了更好的满足教学工作的需要,激发学生学习的兴趣和积极性,多媒体教学课件被广泛的使用.现在,掌握课件制作技术的老师越来越多,但是,在制作应用课件的过程中,经常会遇到这样那样的问题.根据目前课件制作中存在的问题和不足,本文将简单的谈谈多媒体课件的制作,希望对课件制作能有所帮助.     

浅谈多媒体课件的制作

<正>随着多媒体技术的不断发展,多媒体辅助教学已经应运而生并大行其道,这是一种组织教学的新手段,它的出现打破了传统教学的"单向传输"模式,真正实现了课堂教学的"师生互动",带来了课堂教学的新革命。但要使用好多媒体,教师的多媒体教学课件的制作水平也应不断提高。那     

浅谈多媒体课件的制作

随着现代教育技术的不断发展,计算机技术越来越多的被运用于教学领域,而多媒体教学更是成为了教学的重要手段与潮流.绝大多数老师在授课时都会准备多媒体课件来辅助教学,但是由于没有经过专业的培训和深入的研究,有一些老师虽然也能制作出多媒体课件来,但是总达不到理想的教学效果,甚至事倍功丰.笔者根据多年的教学和教务工作经验,针对如何制作满足教学要求的多媒体课件提出了一些想法.     

浅谈多媒体课件的制作

随着教育改革的逐步深入，使用多媒体课件辅助教学已成为许多教师改进教学的必要手段，市面上流通的课件远远满足不了教师的实际需求，教师自制课件己成趋势．本文就目前学校教师自制课件涉及到的素材采集、制作平台作一简述．     

浅谈多媒体课件的制作

本文针对当前多媒体课件制作中存在的问题,全面、细致地介绍了多媒体课件的含义、特点和制作的一般过程,及现代教育思想理论和系统科学方法的指导作用,强调课件制作的系统设计方法,旨在对问题的解决起到抛砖引玉的作用.     

浅谈多媒体课件的制作

近年来,随着计算机技术的发展日新月异,以计算机为媒介的多媒体教学也成为教学改革的热点,在不少地区得到了普及,许多教师在上课时也习惯于使用多媒体教学课件。     

浅谈多媒体课件的制作

随着计算机技术的飞速发展,它的应用已经渗透到社会的各个领域,对教育也提出了新的挑战。以计算机为工具,以多媒体课件为手段的教学方法在教学中的应用日益广泛。它把丰富的多媒体信息引入到