对安康市汉滨区农村借读生情况的调查分析

采用问卷法和访谈法,对安康市汉滨区城区六所小学的农村借读生情况进行了调查。结果发现:改善学习环境、提高学习成绩是借读的主要原因;大多数家庭成员和借读生本人同意借读;绝大部分家长和借读生对借读学校的教学环境表示满意;借读生转学后的成绩排名相对靠后;借读加重了农村家庭经济负担,同时部分借读生因借读出现了心理问题。要解决农村借读生问题,需从三方面入手:一是加快城乡教育均衡发展,实现就近入学;二是借读学校应对借读生开展针对性教育;三是借读生家长要理性对待借读问题。     

安康市汉滨区社区开展体育文化活动现状调查与分析

本文主要采取文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法对安康市汉滨区社区体育文化活动开展现状进行调查与分析。问卷调查的目的在于了解居民对社区体育文化的认识,积极从调查的数据中,分析出安康市汉滨区社区体育文化活动参与人群、参与场所、时间、动机和社区体育指导情况,为更好地开展安康市汉滨区社区体育活动奠定理论基础。     

陕西省人民陪审员制度改革试点工作运行现状研究——以安康市汉滨区法院人民陪审员制度改革试点为视角

人民陪审员制度改革是落实人民主权原则、保障群众有序参与司法的必然要求,是扩大司法民主、促进司法公正、提升司法公信的重要途径.安康市汉滨区法院作为人民陪审员制度改革试点单位,在人民陪审员选任方式、大合议庭审理案件、“事实审”与“法律审”职权分离、“社区宣誓”仪式等方面进行了有益的探索和实践,取得了一定的成效,但同时也存在人民陪审员选任机制不健全、人民陪审员参审规定不完善、人民陪审员履职保障不完备等问题.因此,应进一步加强人民陪审员选任方式、参审规定、履职保障等方面的改革创新力度,以推动人民陪审员制度的不断完善.     

秦巴地区精准扶贫实践路径研究——以安康市汉滨区为例

安康市汉滨区为打好以产业扶贫、基础扶贫、社会扶贫协调推进的精准扶贫脱贫攻坚战役,以社会扶贫网为依托,推出了教育、医疗、危改、产业扶贫等举措,探索出了一条适宜地区发展的新路径,分类分批帮助脱贫。精准扶贫为"决胜全面小康、实现幸福安康"注入了无穷力量,也让众多贫困群众享受到了脱贫攻坚的丰硕果实。     

走具有山区特色的办学之路——记前进中的安康市汉滨区双溪乡初级中学

在秦岭南麓、北山恒河上游之滨的双溪乡．有一所历史悠久的学校——双溪乡初级中学。学校始建于1954年,半个多世纪以来．校园面貌经历了从古庙到平房,由平房到楼房的沧桑巨变;教学质量也经历了从低下走向高峰,由高峰跌落低谷的坎坷历程;而今,在新时期的教育大发展的号角声中,这所名不见经传的学校,正在悄然崛起,在探索具有山区特色的办学之路上不断前进!     

儿童青少年肥胖的干预研究评述

儿童青少年肥胖不断增加已成为全球关注的公共卫生问题,针对儿童青少年肥胖进行干预也成为一个热点话题。从干预理论、干预的内容及措施、干预的效果评价三个方面对国内外儿童青少年肥胖的干预研究进行了综述,在此基础上阐述了目前儿童青少年肥胖干预研究的不足并对未来的发展方向进行了展望。     

响彻黄洋河畔的教育“强音”——与时俱进的安康市汉滨区张滩高中

“我们是张滩人民的儿女,黄洋河畔的山水把我养育,张滩高中是我生长的地方,我们爱学校。我们爱家乡,我们团结奋斗共铸辉煌,我们自爱、自信、自尊、自强,学会做人,学会生存,我们有理想,有道德,有文化,有纪律,一代新人正在茁壮成长,把民族复兴、祖国繁荣重任担在肩上……”张滩古镇,黄洋河畔,嘹亮激昂的校歌声声入耳,牛蹄岭、奠安塔风光无限,     

针对性运动联合膳食控制对肥胖青少年减肥效果的实验研究

文章运用联合干预实验等方法,研究单纯性肥胖青少年学生减肥前、后在形态、机能、生理、生化指标、运动功能等方面的变化。结果表明,干预实验后的青少年学生的各项指标均有明显改善,与干预前比较有显著性差异(P0.05)。实验证明联合干预可有效防治青少年学生单纯性肥胖。     

肥胖少年与标准体重少年健康体适能差异比较研究

本文通过比较肥胖青少年和标准体重少年健康体适能的各项指标,分析肥胖青少年和标准体重少年健康体适能存在的差异。结果显示,肥胖青少年的健康体适能的各项指标与标准体重少年存在一定的差异,健康体适能水平明显低于标准体重少年。     

肥胖女大学生体质与健康评价指标体系构建研究

在“以人为本，健康第一”的思想指导下，以系统全面的理论观为逻辑起点，运用文献资料、逻辑推理等方法，根据世界卫生组织给出的健康概念，即对个人健康应从身体健康、心理健康、社会适应等方面来综合评价和综合分析，根据肥胖学生的特点，采用体质监测和心理测量的方法，构建了肥胖女大学生体质健康评价指标体系．该体系包括：指标体系构建的理论依据，评价指标的选择，从单项、综合、动态、模糊等四个层次身体健康评价和心理健康评价的评价体系．     

肥胖女大学生体质与健康评价指标体系构建研究

在"以人为本,健康第一"的思想指导下,以系统全面的理论观为逻辑起点,运用文献资料、逻辑推理等方法,根据世界卫生组织给出的健康概念,即对个人健康应从身体健康、心理健康、社会适应等方面来综合评价和综合分析,根据肥胖学生的特点,采用体质监测和心理测量的方法,构建了肥胖女大学生体质健康评价指标体系.该体系包括:指标体系构建的理论依据,评价指标的选择,从单项、综合、动态、模糊等四个层次身体健康评价和心理健康评价的评价体系.     

基于后悔理论的旅游目的地吸引力提升研究——以安康市为例

以后悔理论为基础,运用主成分分析法,研究安康作为生态旅游目的地的旅游吸引力模型,包括旅游核心吸引物、旅游环境氛围、旅游服务设施及旅游期望差异,并通过李克特量表赋分法,找出目前安康在提升旅游吸引力过程中急需解决的5大关键要素,即旅游项目单一、旅游商品缺乏新意、旅游信息获取不便、生态旅游主题不突出及旅游交通条件不便.     

青少年心理咨询效果的评价探讨

随着社会的变革发展,青少年的压力也越来越大。在这种背景下,青少年的心理咨询工作蓬勃发展,而关于青少年心理咨询效果的评价问题也凸显出来。本文在探讨青少年心理健康标准的基础上,阐述相关的心理咨询效果评价模型和青少年心理咨询效果评价过程中应注意的问题,以期为今后青少年的心理咨询工作提供一些启发和帮助。     

基于教师角度的教学质量评价研究——以健康管理专业为例

一直以来课堂教学便是高校教学活动得以顺利开展的前提条件,构建基于教师角度的教学质量评价体系要充分发挥教师教学评价监督反馈职能,全面提高教学质量的同时确保教师了解专业课关键教学环节,继而实时调整改进教学方法和教学模式,达到提高教师教学水平,促进相关专业人才培养的目的。以健康管理专业为例,对基于教师角度的教学质量评价进行研究,并结合实际对其做相应分析和总结。     

青少年单纯性肥胖的影响因素及其预防与纠正

采用文献资料法和专家访谈法,分析了青少年单纯性肥胖的影响因素,主要包括遗传、生活行为方式、环境、神经内分泌和体内某些细菌等等,并根据这些因素对肥胖的不同影响,提出通过采取改善青少年膳食结构、增加运动量以及养成良好生活行为方式等预防与纠正措施,最终减少肥胖的发生。     

产妇社区健康指导与效果评价

目的探讨社区产妇健康指导的效果。方法将在我院正常分娩的106例产妇作为实验组,以家庭访视的形式进入社区,采用讲授、示范、视听等方式进行健康指导,及时收集反馈信息,进行效果评价。将另一段时间正常分娩的101例产妇作为对照组,按照常规方法给予保健指导。结果实验组相关知识掌握率达95.3%,母乳喂养率达98%,对护理服务满意率达99%,与对照组比较差异具有统计学意义(p<0.05)。结论采用以家庭访视为主要形式的社区产后健康指导,既能满足产妇及家属各方面的需求,又能提升产妇的自我保健能力及家属对我们的信赖度。     

越轨青少年社会回归阻力分析——以H市越轨青少年小宇为例

新中国成立以来,青少年一直作为弱势群体得到政府和社会的保护。然而即使有相关法律措施对这一群体予以保护,但是在现实社会中,他们的回归和融入之路也依然走得异常艰难。本文结合越轨青少年小宇的案例,探究这群特殊的群体社会回归存在的阻力,并从社会舆论压力、家庭系统的支持缺失、社会资源获取途径断裂和个人自我标签等四个方面来进行分析论述同时提出三点建议。     

体育运动学校学生的健康管理方式——以淮安体育运动学校为例

学生的健康是学校工作的重要组成部分,学校的管理最终是为了达到学生的健康状态。本文以淮安体育运动学校为例,从身体、心理和道德三方面研究体育运动学校的健康管理的方式,旨在丰富体育运动学校学生健康管理模式的理论及实践,为以后的进一步研究做出贡献。     

我国青少年体质健康服务体系构建的理论分析

青少年承担着国家未来建设和发展的重任,体质健康水平是青少年全面发展的基础,是社会各界关注的焦点。青少年体质健康服务体系的构建对青少年体质健康水平的提高具有十分重要的作用,服务体系的良好运行需要对相关理论进行深入分析。本文将对青少年体质健康服务体系构建的相关理论进行分析,以期对相关实践提供理论指导。     

随迁中学生超重肥胖的社会因素分析——以上海市为例

分析上海市随迁中学生超重肥胖的社会因素,为预防和控制随迁中学生超重肥胖提供依据.采用随机整群分层抽样法,于2018年6月对上海市687名12～15岁随迁中学生进行问卷调查和体格测试,分析超重肥胖的人口统计学特征及其与社会因素的关联.不同性别组间随迁中学生超重肥胖检出率为男生(58.6%)大于女生(44.6%),且差异有显著性意义(χ²=13.35,P<0.05);不同来沪前居住地、来沪时所处阶段、在沪生活时长中学生超重肥胖检出率差异均有统计学意义(χ2=13.35,P<0.05);不同来沪前居住地、来沪时所处阶段、在沪生活时长中学生超重肥胖检出率差异均有统计学意义(χ²值分别为21.89,7.278,24.29,P值均<0.05).Logistic回归分析结果显示,控制性别因素,随迁中学生来沪前居住地、来沪时所处阶段和在沪生活时长与随迁中学生超重肥胖检出率相关,来沪前居住地为农村的随迁中学生的超重肥胖率发生风险为城镇的2.68倍(95%CI,P<0.05),来沪时所处阶段为学龄前期的随迁中学生的超重肥胖率发生风险为学龄期的1.93倍(95%CI,P<0.05),在沪生活时长为>10y与5～10y的随迁中学生的超重肥胖率发生风险分别为<5y的2.62倍(95%CI,P<0.05)和1.25倍(95%CI,P>0.05).上海市随迁中学生的超重肥胖检出率与来沪前居住地、来沪时所处阶段、在沪生活时长相关.来沪前居住地为农村、来沪时为学龄前期、来沪时长越长均为随迁中学生超重肥胖发生的危险因素.