优化教研片管理促进区域幼儿教育发展

幼教教研片活动是区域幼教教研的主要模式.近年来,幼教教研片在促进幼儿园园本教研制度建设、贯彻落实<幼儿园教育指导纲要(试行)>和区域推进幼儿教育发展中发挥着越来越重要的作用,优化教研片管理成为区域推进幼教发展的一项重要举措.本文从幼教教研片划分、管理机制建设、政策支持等方面对幼教教研片的优化管理进行阐述.     

永不满足、追求完善的幼教工作者——谭端英

谭端英,益阳市示范幼儿园园长、党支部书记、小学高级教师。作为一名普通的幼儿教师,她怀着一颗挚爱幼儿、奉献幼教事业的感恩之心,在幼教园地默默地耕耘着;作为一名普通的幼儿园园长,她抱着永不满足、不断学习、完善自我、服务于幼儿的进取思想,使自己成为一个业务水平、工作能力、思想品德都得到领导、同行、同事、家长高度评价的好园长。对事业的执着追求让谭端英收获累累:曾获得"益阳地区优秀教育工作者"、"市级优秀校长"等荣誉称号;     

幼儿园青年教师队伍急需稳定和加强建设

幼儿园青年教师队伍急需稳定和加强建设袁佩佩随着市场经济的发展，商品经济的大潮也冲击着幼儿园教师队伍，特别是青年教师队伍，在她们当中，出现了追求物质待遇，甚至抛弃幼教专业而改行等种种倾向。青年教师是幼儿园教育工作的中坚力量，是我国幼教事业的主力军，如果...     

永不满足、追求完善的幼教工作者

谭端英，益阳市示范幼儿园园长、党支部书记、小学高级教师。 作为一名普通的幼儿教师，她怀着一颗挚爱幼儿、奉献幼教事业的感恩之心，在幼教园地默默地耕耘着：作为一名普通的幼儿园园长，她抱着永不满足、不断学习、完善自我、服务于幼儿的进取思想，使自己成为一个业务水平、工作能力、思想品德都得到领导、同行、同事、家长高度评价的好园长。对事业的执着追求让谭端英收获累累：[第一段]     

浅析生态教育对幼儿园文化建设的影响——以独山县第二幼儿园为例

近年来,在大生态理念的引领下,生态教育越来越被人们所重视,在幼儿园文化建设中,以生态理念为引领,建设生态校园,推行生态管理,实施生态教育,打造生态式的幼儿园课程,倍受越来越多的幼教工作者青睐。因此,生态教育对幼儿园文化建设有何影响这一话题日渐成了人们热议的话题,本文就生态教育对幼儿园文化建设的影响从多方位、多角度作了阐述,其目的是为幼儿园的可持续发展奠定坚实的基础,找准坐标,探明方向和道路。     

民办幼儿园教师现状及对策研究——以绥化市民办幼儿园为例

随着"全民办教育"大潮的兴起,越来越多的民办幼儿园出现在教育市场上,然而各种民办幼儿园办学质量参差不齐,成为学前教育的重大隐患。笔者通过调查绥化市8所民办幼儿园教师的现状,发现民办幼儿园教师普遍存在未执业先上岗、职业能力较弱、流动性较强等问题。针对上述问题,笔者认为,可以从完善民办幼儿园幼教上岗考核制度、增强幼教岗位能力培训与转变幼教职业观念、提高幼教薪酬三方面着手改善。     

寻找意义——自主性活动课程

几年前,“方案教学”经各种幼教刊物介绍,引起了幼教理论工作者与实践工作者的广泛关注,许多理论工作者在研究“方案教学”,许多幼儿园在进行“方案教学”,许多教师在设计活动“方案”。自1989年6月《幼儿园工作规程(试行)》颁布后10多年来,幼儿园课程改革就一直是学前教育基本理论建设的最重要部分。我们也开展过“综合主题教育…‘单元教学…‘活动区教学…‘创造性教育…‘科学启蒙教育”等研究,我们不停地探索,这其中有收获也有迷惘,但更重要的是我们学会了思考。     

追求融合走向发展

悠悠千古,川西民间文化博大精深,闪烁着世世代代川西人的智慧光彩。将川西民间艺术、民俗资源与幼儿园课程相整合,推动幼儿教育课程改革,是成都市成华区幼教区域性课题。两年多来,为实现这一目标追求,成华区幼教工作者凭着对幼教工作的满腔热忱和科学态度,书写着充满时代气息的教育华章。古老的川西民间艺术、民俗资源在成华区的幼儿园绽放新花,幼儿教师引领着天真烂漫的孩子,打捞出先人的智慧彩贝,收获到充满童趣的无尽欢乐……——编者     

川西民间文化中的幼儿园课程资源开发——追求融合 走向发展

悠悠千古，川西民间文化博大精深，闪烁着世世代代川西人的智慧光彩。将川西民间艺术、民俗资源与幼儿园课程相整合，推动幼儿教育课程改革，是成都市成华区幼教区域性课题，两年多来，为实现这一目标追求，成华区幼教工作者凭着对幼教工作的满腔热忱和科学态度，书写着充满时代气息的教育华章。古老的川西民间艺术、民俗资源在成华区的幼儿园绽放新花，幼儿教师引领着天真烂漫的孩子，打捞出先人的智慧彩贝，收获到充满童趣的无尽欢乐……[编者按]     

侯菊香与大连市妇联六一幼儿园

辽宁省大连市妇联六一幼儿园园长侯菊香在教育岗位上工作了34个春秋,先后在4所小学和幼儿园任教,积累了丰富的管理与教学经验。在实践的基础上,她的《我园幼教改革的回顾与思考》《素质教育是幼儿园健康发展的必由之路》《以质量求生存以创新求发展》等论文在辽宁省幼教研究会上获奖,她于1g98年被评为辽宁省优秀园长、全国优秀教师。 在侯菊香园长的带领下,该园坚持以全面发展为目标,     

幼儿教师专业成长的引路人——记福建省特级教师、全国优秀教师洪亚臻

南安市教师进修学校幼教研究室主任、福建省特级教师洪亚臻,从福州幼师毕业后,便投身于南安市幼儿教育改革工作和师资培训培养工作,带领全市幼儿教师进行幼儿园教育教学改革和教育科学研究,使南安市幼儿园的保教质量一直走在泉州各县市区前列。作为当地幼儿教师专业成长的引路人,她强调农村幼儿园要连片开展研究,才能真正促进教师的专业成长,她还强调专业教师应该学会自己思考,把幼儿园教育当作事业而不是工作,从中体会到幼教的快乐,增强工作的积极性、主动性、创造性。     

示范性幼儿园示范作用发挥情况探析

示范性幼儿园的建设和发展关系着幼教事业的整体发展。示范性幼儿园应该在办园体制和教育理念、幼儿园课程更新、幼儿园管理、促进教师专业成长方面发挥示范辐射作用。示范性幼儿园可以通过开展定期指导、加强园际互动、实现资源共享的方式发挥示范辐射作用,实现区域幼教事业的跨越式发展。     

人格魅力 师德核心

从小我就有一个梦想,做一名幼儿园教师。怀着一颗爱的心,我走进了实现自己梦想的舞台——云南省军区幼儿园。不经意间,八年的时光已悄然而去。在八年的幼教生涯中,我热爱幼教工作,把她视为一项神圣的事业。直到今天,我依然热爱着这份伴我走过八个春秋的职业。我用自己对孩子的爱与呵护,用自己的细心和耐心浇灌着每一颗幼苗,在平凡和朴实中,用教师的职业道德诠释着一名幼儿教师的价值!     

梧州市万秀区教育局实施幼教团队帮扶工程

本刊讯日前,梧州市万秀区第二幼儿园教育集团正式挂牌成立,标志着该城区“一领三”幼教团队帮扶工程进入全面实施阶段。针对城乡幼儿园师资水平、教学管理不均衡,以及乡镇幼教机构迫切需要在办园理念、教育科研、教师队伍建设等方面得到帮扶的状况,万秀区自2014年年初起实施“一领三”幼教团队帮扶工程,即以一所优质幼儿园为“牵头     

优化农村幼儿园一日活动初探

在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的过程中,我市的农村幼儿园在面临着教育经费少、设备条件差、教师数量少、专业水平低等诸多困难的情况下,积极努力、不等不靠,立足于“自我发展”这一基本点,客观分析农村幼儿园的实际情况,用《纲要》先进的教育理念指导教育改革,以通过幼教人自身努力能改变的问题为突破口,在优化农村幼儿园一日活动方面做了有益的探索。     

周南副教授思考的三个问题

60多岁的周南副教授精神矍铄,思维敏捷,文静而又干练。她从事幼教工作40多年,在全国幼教界知名度颇高。她在高校做过教师,又长期专职担任北师大实验幼儿园园长,退休后还在北师大教育系讲授“幼儿教育管理”课程,近年来到过不少国家考察幼教。这种经历使得她对幼教理论和幼教实践都具有较高的透析力。乘周南副教授来南京开会之时,记者采访了她。提起幼教改革,她略一思忖,就娓娓谈起来。她说,她一直在考虑三个问题。一是对幼儿园课程的理解。目前幼儿园课程改革是个热点。对幼儿园课程有两种理解,一种认为作业是课程,包括语言、常识、计算等科目。另一种对课程作了广义的理解,认为课程不只包括作业,也包括幼儿在园的一天生活、交往等等。“我赞同后一种观点”。周南进一步阐述了她的见解。她说,由于受年龄特点的制约,幼儿还未形成良好的生活习惯,像友爱、互助等品德也有待于培养。所有这些是不可能通过作业来达到的,因此,必须把幼儿园一日生     

幼儿园教学工作中存在的问题探究

近年来,国家越来越重视幼教工作,在幼儿教育方面投入的资金也越来越多,师资力量也在逐步优化,幼教工作的基础已经牢牢在教育领域扎根发芽了,但是社会是不断发展变化的,幼教工作在社会的发展巨变中出现了这样或者那样的问题,比如,幼儿园管理制度还有待进一步完善,幼儿园体育教学策略还有待进一步改进,幼儿园文艺教学内容还需要进一步研究,这些问题伴随着幼儿园教学活动的存在而存在,已经对幼儿园教学活动的发展产生了一定的不利影响,故而,本文主要针对这些问题做深度的剖析,研究和制定改善幼儿园教学活动的策略和方法。     

事业重如山 爱心驻心田——记全国优秀教师、总参电子技术学院幼儿园园长杨宏

杨宏今年三十四。三十四岁的杨宏,凭着一颗赤诚的爱心,凭着对人民的幼教事业无限的忠诚,赢得了党和人民赋予的荣誉。十一年的默默奉献,使她成为全军、郑州市、河南省的“优秀教育工作者”,去年,她又被评为全国优秀教师,光荣地出席了在北京召开的表彰大会。回顾幼儿园从初建、搬迁到改建的建设过程,回想自己从一个幼教战线的新兵成长为熟悉并初步掌握幼教规律的幼儿园领导,一名光荣的共产党员,杨宏心里很不平静。1.一九八○年秋天,二十三岁的杨宏从郑州幼师毕业后,分到了总参电子技术学院幼儿园。迎接她     

幼儿园音乐欣赏活动问答

在幼儿园的音乐活动中,欣赏活动被公认为是最难设计和组织的,不少读者来信询问有没有什么办法来解决这个问题。为此,我们特地走访了南京师范大学教育系的许卓娅老师。许老师近年来一直在从事幼儿园音乐活动理论与实践的研究,她的很多观点和教育模式正被越来越多的幼教工作者所理解和接受,相信她的解答会为读者有所启迪。     

精心设计活动,让孩子快乐地学习——实施新课程的思考与教学示例

幼教新课程是幼儿园培养未来创新型人才的主要凭借 ,它集中体现着国家对幼儿园教育的基本要求 ,展示和影响着幼儿园教学水平和人才培养的质量。但长期以来 ,幼教课程无论从内容和教学要求看 ,都和时代的发展对人才的需求有着相当的差距 ,为此 ,课程改革已成为当今幼教改革的必然 ,有鉴于此 ,课程改革得到了广大幼教工作者的高度重视。课程改革不仅仅是教学内容的更新 ,而且是教育者教育观念和教育思想的彻底转变 ,只有加速这种更新和转变 ,幼教课程才能真正成为实现教育目的的重要途径。改革后的幼教课程是组织幼儿教育教学的主要依据 ,广大…