竞争与人情

[题目设计] 阅读下面一段文字,根据要求作文。有人认为,随着我国加入世贸组织,人们的生活节奏将加快,竞争将更趋激烈,每个人的精神压力也会越来越大,人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠,人们将会有更多的“人情冷暖,世态炎凉”的感叹。也有人认为,在充满竞争的工作环境中,     

“竞争与人情”话题导写

【题目】阅读下面一段文字,根据要求作文。有人认为,随着我国加入世贸组织,人们的生活节奏将加快,竞争将更趋激烈,每个人的精神压力也会越来越大,人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠,人们将会有更多的“人情冷暖,世态炎凉”的感叹。也有人认为,在充满竞争的工作环境中,人们更需要自我调剂,更需要温情与关爱,因而将更注重亲情、友情,努力去构筑美好温馨的“精神家园”。竞争与人情究竟有没有关系呢?激烈的竞争真的影响到了人与人之间的体贴和关爱吗?请就“竞争与人情”这个话题写一篇文章。【注意】①所写内容必须在这个话题范围之内。②…     

话题作文指导与例文——竞争与人情

话题设计有人认为,当今生活节奏加快,竞争日趋激烈,正使人与人之间的感情越来越淡化、冷漠;也有人认为,在充满竞争的工作环境中,人们更需要温情与关爱,将会加倍珍惜人情的温馨。竞争与人情,究竟是什么样的关系呢?对此,你有着怎样的体验与认识呢?请就“竞争与人情”这个话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇800字以上的文章。立意指导对于关系型话题,审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来,不可偏废,否则就有可能偏离题意。“竞争与人情”,由“竞争”和“人情”两个词并列构成,中间用“与”连接,表明这个话题需要谈“竞争”和“人情”之…     

话题“对手”写作导引、示例及拓展

[题目设计]阅读下面文字,根据要求作文。对手是什么?有人说,对手是要战胜的对象,要想尽办法击垮它;有人说,对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;有人说,对手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能体现自身的价值;有人说,对手是论坛上的辩友,失去了一方,另一方也会失去意义……     

中学生作文心理之我见

有人说作文是一个人的情感流动的过程,也有人说作文是一个人思维活动的过程,还有人说作文是在人脑机能的作用下客体与主体双向运动“物”“我”化一的心理运动过程。笔者认为:作文还是一个人对人、事、物认识了的激化过程。我们研究学生的作文心理,分析他们作文的思维活动,有助于克服学生作文中的障碍。本文就现代中学生在作文时显现的种种不利心理因素,谈点肤浅的见解。     

作文三级跳——中考作文高分秘笈

中考作文凭借什么赢得高分?有人认为是华美的语言,文采飞扬自然会赢得阅卷老师的青睐;有人认为是深厚的历史文化,调动积累再现古人生活场景,阅卷者一定会加分;也有人认为是有创意的形式,形式的创新给阅卷者耳目一新之感。以上看法均有其道理,但都不是考场作文赢得高分的决定性因素。笔者参加了南通市2011年中考作文阅卷,体会颇多。中考作文要得高分,必须完成作文"三级跳"。起步:准确把握题旨     

“云课堂”离我们有多远

正2005年,托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中,这样写道:"人类历史上从来未有这样的时刻:越来越多的人会发现他们能够找到越来越多的合作对象和竞争对手,人们将和世界各地越来越多的人互相竞争和合作,人们将会在越来越多的工作岗位上互相竞争和合作,人们的机会将越来越平等。将他们联系在一起的是电脑、电子邮件、网络、远程会议和各种新软件。……世界在变平这一事实意味着,我们将地球上的各个知识     

材料作文“核心竞争力”导写

<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。核心竞争力通常被看作是参与竞争的一方能够长期获得竞争优势的能力,是其所特有的、能够经得起时间考验的、具有延展性,并且是竞争对手难以模仿的技术或能力。人们对核心竞争方的理解各有不同：有人认为核心竞争力与生俱来,如雪莲的耐寒、骆驼的耐渴;有人认为核心竞争力要靠后天努力,并以龟兔赛跑、     

作文教学应该崇尚真实、自由、个性

关于作文教学的目的，我查阅过许多资料，有人说作文教学的目的在于解放人的精种和心灵；有人说作文教学的目的，为倾诉，二为交往；叶圣陶先生也曾说过：“作文教学的最终目的应为自能作文．不待教师政；教师之训练必做到这一点，乃为教学之成功，”     

扩大名校效应是推进教育公平的有效途径

近几年来,我国中小学校的办学规模呈现出越来越大的发展趋势,几千人甚至近万人的中小学校越来越多,有人说这是教育的超常规发展,也有人说这是教育发展的无奈选择,还有人说这一趋势违反了教育规律。一时间人们争论不休,褒贬不一。我个人认为,这是规     

浅谈如何改变高中作文教学现状

高中作文教学的现状通常是大部分学生对作文毫无兴趣、缺乏热情。学生作文,大多是为完成任务而作．是为应付高考而作。一提起作文,学生就愁。就怕。有人宁愿多做一些数学题,也不愿写一篇作文。还有一些理科生认为写文章是文科生的事情．有人觉得花那么多力气才提高几分,真的不值得。为什么会有这种情绪呢？     

浙江省瑞安中学模拟作文点评

作文题阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)有人说,对手是要战胜的对象,要想尽办法击垮它;有人说,对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;有人说,对手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能体现自身的价值;有人说,对手是论坛上的辩手,失去了一方,另一方也会失去意义……     

材料作文“在家与远方”写作指导

<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。上了高中,离家的路开始远了;以后读了大学,或者去开创一番事业,离家的路可能会越来越远。有人觉得,在这个以独生子女为主体的时代,青年人不宜离家太远,应恪守“父母在,不远游”的古训;也有人认为,一个人唯有离开家,走向无尽的远方才能真正成长,好青年志在四方。对此,你有什么体悟和思考？请据此写一篇不少于800字的文章。     

沟通

我的这篇下水作文是根据一个话题作文的要求写的。我的写作和同学们比起来可能要成人化一点,但和同学们一起作文我能感到我似乎又回到了激情洋溢的青年时代,既紧张又充满了写作的愉悦。这道作文题是这样的:“一桥飞架,把此岸和彼岸沟通;一道铁门,却使住在对面亦陌不相识。世界本是一个有机的整体,人与人,人与自然,需要交流沟通……有人认为,寻求沟通是人生的一件大事;有人指出,提倡对话将成为二十一世纪的主题;也有人觉得,人与人是无法达到真正意义上的沟通的……请以‘沟通’为话题,完成一篇800字左右的作文,体裁不限。”     

三招征服阅卷者——“差别”话题作文写作指导及示例

正[作文题目]阅读下面的材料,按要求作文。有人认为:贫与富、美与丑、卑鄙与高尚、聪慧与愚钝、苦难与幸福……这种差别是客观存在的,世界没有差别,将会变成一潭死水。也有人认为:富有、健美、聪慧、幸福……这是人人所期盼与追求的,只有消灭了差别,世界才能变得更加完美。请以"差别"为话题写一篇文章,所写内容必须在话题范围之内。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭。     

智慧是维系成功的纽带

宁夏材料作文:机遇与坚持不懈的精神(材料略)。题目自拟,写一篇800字文章。有人说,成功要靠机遇和坚持不懈的精神;还有人说,谋事在人,成事在天。其实这两种观点雷同,都是强调了人们从事某种事业,要获得成功的两个必要的条件。但是,人们是不是有了一定的机遇和执著,就会有创造,有成功呢?一种人认为,精诚所至,金石为开,所以一直一直在努力,那么     

应当以内容指导为主

小学作文指导在语文教师中曾有两种看法:有人认为作文指导的目的是让学生会写作文,理应以写法指导为主;也有人认为,小学生不是专     

作文就是作文

有人认为,“文如其人”,作文与做人是统一的。理由是,作文要写诚实的话,自己的话,其核心是“诚”;要做一个品德高尚的人,也离不开“诚”,“诚”是作文与做人的共     

日记与作文教学相长关系初探

“日记与作文教学相长关系的研究”是江苏省“绿色作文实验”课题之一 ,我参与了该课题的研究工作。分别来看日记、作文可能有人会认为是老生常谈、司空见惯的写作行为 ,不足为奇 ,不值一谈 ;而把它们放在一块儿来研究 ,研究它们的“相长”关系 ,这应该算是一个有点新意、值得一说的话题了。在理论探讨与实践研究的过程中 ,我越来越清晰地认识到 ,同时也越来越清楚地看到 ,作文教学的方方面面元素只要合理引入和利用 ,就可以较好地改变日记的孤闭、随意等现状 ;日记写作的形形色色做法只要务实规划和开展 ,就可以有效地推进作文的教学工作…     

浅谈学生作文评改技法

课改以来，课标对学生的作文能力提出了越来越高的要求，如何在较短的时间内迅速提高学生的作文水平成为各位师生的共同愿望。作文教学有人认为应勤练，有人认为应勤改，众说纷纭，莫衷一是。下面笔者谈一下教学中总结的评改技法，以飨读者。