基于知识树的组织知识管理初探

首先分析了企业中组织知识的关系，提出组织知识具有层次结构特征，并将组织知识分为核心知识，结构知识和内隐知识三个层次；根据知识图的原理，提出基于知识树的组织知识动态管理模型；引进知识值的概念，实现对组织知识的量化管理，从而为知识管理绩效评价奠定基础；最后，对知识树的生命周期进行了分析，阐述基于知识树的组织知识管理的原则。     

企业实施知识管理的误区和对策

知识管理是中国企业在知识经济时代的必然选择。从知识与信息的概念入手，剖析知识与信息，知识管理与信息管理的关系，指出知识管理不是信息管理，其核心是人力资源管理，其内容是知识资本，其关键是知识创新。实施知识管理，要积极促进知识共享机制的形成，设立CKO职位，创建知识创新的激励机制。     

从知识组织到知识自组织

本文重新定义知识，并从知识组织与知识自组织比较的角度，给出了二者的定义，指出知识管理从知识组织向知识自组织发展的趋势。然后，进一步阐述了知识组织与知识组织的目标和研究领域。最后，文章分析了企业知识的内涵，指出企业知识组织与知识自组织的策略。     

知识引用新论

探讨知识引用的几个问题，认为在知识生产中，知识引用和知识创新共同起作用且不可或缺；在不同的知识领域中，知识引用呈现出不同的情形，当前知识生产特点的形成与知识引用密切相关。分析了知识引用的标引，引用量及引用的发展趋势等问题。     

从知识交流的角度看组织中的知识管理

本文从知识管理的定义出发，论述组织中构建知识交流渠道，增强知识交流量，积累知识，进行知识创新的过程。     

企业内部知识咨询系统的构建与咨询专家选择流程分析

从隐性知识和显性知识的角度，阐述了知识转化的四种模式，分析了隐性知识对于企业的重要性。指出企业内部隐性知识共享的主要途径是构建企业内部知识交流系统。在此基础上，给出了知识交流系统的基本架构，分析了知识咨询系统的结构，提出知识专家地图的概念并构建了知识专家地图的三维结构图，对知识专家优化选择的流程进行了分析。     

基于知识特性的组织学习研究

在对显性知识和隐性知识分析的基础上，文章进一步对知识体系进行细分，首次提出了亚隐性知识的概念。通过对三种知识类别进行比较分析，揭示了亚隐性知识和隐性知识的知识转移特点。亚隐性知识的学习重点是知识挖掘，而隐性知识的学习重点在于互动反馈，并据此提出了组织学习的模式。     

组织信任与知识共享行为的演化博弈分析

知识是企业最为重要的战略性资源，为了提高知识的价值，企业需要促进员工间知识共享行为以增加其竞争优势。在有限理性的基础上，构建知识共享行为的演化博弈模型，依此分析影响员工间知识共享行为的因素，探究组织信任对知识共享行为的影响。结果表明，知识数量、知识贡献系数、共享奖励系数和共享惩罚系数与知识共享行为正相关而共享风险系数和成本系数与知识共享行为反相关，情感信任促进知识获取而认知信任促进知识贡献。     

我国企业与跨国公司知识联盟的知识转移层次研究

本研究我国企业与跨公司知识联盟的知识转移次，知识联盟的知识系统，讨论了知识联盟中知识转移过程起主要作用的因素，研究我国企业如何利用与跨国公司的知识联盟参与发展自己的竞争优势，这对于我国企业如何利用与跨国公司建立知识联盟，获得先进技术和管理知识，迎接加入WTO的挑战具有重要意义。     

开放式创新社区知识进化的网络演变及可视化研究

【目的/意义】应用知识进化的视角剖析开放式创新社区知识本身的创新演化规律，挖掘新知识的创新演化 逻辑。【方法/过程】融合知识遗传及知识变异的作用机制，详述知识进化的网络演变连接机理，结构特征，以“花粉 俱乐部”社区为案例，应用Ucinet 构建知识进化的网络图谱。【结果/结论】知识进化是用户间知识协同交互的作用 过程，同时知识进化是在遗传作用力以及变异作用力的双重作用下，不断创新知识结构，形成新的知识体系，为企 业提供源源不断创意的过程。     

知识学领域的先行者——评柯平教授的《知识学研究》

《知识学研究》系统全面地将知识学的相关内容进行了整理和阐述。基础理论上，梳理了讨论的焦点和可能的视角以及研究趋势，系统综合地介绍了知识学的理论体系，将已有的研究成果进行综合整理，为知识学各个主题的研究发展提供了基本框架；创新性问题讨论方面，该书对知识环境、技术、组织等创新型的问题进行进一步的研究和探讨，将知识环境作为知识学研究的一个领域，将知识技术和知识工程纳入知识学的体系，进一步加强了知识技术和知识工程的理论性，知识组织论作为知识学研究的重要内容，丰富了知识学的研究范围。实践与应用方面，该书在之前的理论体系基础上主要介绍了知识学的实际应用内容，注重对实践的探讨。该书按照从理论到实践的思路，从基础理论问题出发，理清讨论的焦点和可能的视角，为知识学各个主题的发展提供了一个基本框架。     

知识转移的影响因素及转移过程研究

知识转移是知识管理各环节中的一部分，对实现组织中知识的共享、应用和创新起到重要作用。本文在分析知识转移影响因素的基础上，概括了知识转移的层次和渠道，研究了知识转移的过程，从而强调组织知识转移过程中知识的有效传递与吸收，实现知识的应用和创造。     

知识管理系统的设计思路与实现工具

从提高信息检索效率，培养知识共享的企业文化，更新知识仓库三个方面提出了知识管理系统的设计思路，并分析了实现这些设计思路的三大类型工具，即知识生产工具，知识编码工具和知识转移工具。     

社会创新视阈下的知识动员:一个理论分析框架

社会创新是解决贫困、环境污染、贫富分化加剧等社会问题的有效途径，社会创新与科技创新同等重要，但其成果转化和实践机制更为复杂，需知识生产者和知识使用者的交流与合作生产。知识动员能打通知识主体间的“藩篱”，有效对接知识生产者和知识使用者，改变知识主体间“各自为政”的局面，提升社会创新水平。现有关于知识动员和社会创新的文献呈碎片化，分散在不同的研究领域。研究以2007年-2020年间的224篇文献为样本，系统梳理了知识动员的概念框架、运行机制、演进范式，并基于四螺旋理论，探讨了知识动员与社会创新的关系，构建了社会创新视阈下知识动员的理论分析框架，为弥合社会创新的理论与实践鸿沟、有效推动社会创新研究成果转化提供理论支撑。研究结果表明，知识动员不同于传统的知识单向转移和线性传播，而是知识生产者和使用者的双向互动与知识的共享。知识动员具有复杂性、回应性、情境性、系统性等特点，是由知识生产者、知识使用者、知识中介以及所在情境等要素组成的复杂系统。知识动员包含了生产者拉动、使用者推动、知识交流和知识合作生产四种模式，经历了从线性模型到循环迭代模型的演化发展历程，其运行机制是一个包括研究、传播、利用和影响等阶段在内的循环迭代过程。在这个过程中，社会公众被纳入社会创新系统，形成了包括政府、大学、企业、公众在内的创新生态系统，不同知识主体不断交流互动，推动知识共同生产，实现价值增盈。     

知识管理与知识发酵

探讨如何通过在公司中进行知识管理以实现增值的知识理论模型－知识发酵。提出知识发酵假设；给出知识发酵的定义，总结知识发酵的类型，分析各种知识发酵类型之间的关系，明确知识发酵研究的目标，揭示知识演进和转化为生产力的内在含义与规律。     

知识服务的关键在于知识发现

在信息时代，图书馆必须以知识服务赢得服务市场，求得生存和发展，而知识服务的关键在于知识发现。只有通过知识发现才能形成知识产品，才能提供知识服务。     

互联网环境下产学研协同创新的知识增值研究

为了探究互联网给产学研协同创新中的知识增值带来的影响。本文从知识生态视角出发，构建了基于互联网的产学研协同创新知识生态系统模型，并运用生态机制解释其中的知识增值过程。在此基础之上，引用“华为&清华”协同创新案例，基于现实数据构建知识增值系统动力学模型，并运用Vensim PLE软件进行仿真。研究表明，互联网可通过改善知识种群的知识创新环境、增强知识种群的知识转移能力和知识转移意愿、为知识种群提供知识服务来促进产学研协同创新中的知识实现增值。最后，针对如何最大程度发挥互联网在促进知识增值方面的作用，提出相关建议。     

知识管理中隐性知识的开发和利用

隐性知识成为形成企业知识资产及优势的源动力，也是知识管理重要内容。本文从OECD的知识划分入手，阐述了隐性知识的涵义、进行隐性知识开发利用的可能性，从员工和隐性知识两个角度总结了隐性知识开发利用的模式，提出了隐性知识开发利用的方法手段以及实现隐性知识管理的五项条件。     

企业知识构架的建立

本文通过知识历程图和知识地图绘制工作步骤的阐述，说明了企业知识构架的建立过程，指出知识架构的建立是企业知识管理实施的基础，知识架构在企业内部形成知识市场促进了知识管理的实施。     

知识网络结块的演化过程研究—基于河南长垣起重机械知识网络的案例分析

结块现象使知识网络呈现不同于宏观整体网络和微观网络的结构，以往相关研究从联结复杂性角度、结构对等性角度和重构开放性角度对知识网络进行分析，有鉴于此，以知识网络理论为基础，构建以知识共振、知识转译和知识排序等3种因素为核心的知识网络演化逻辑路线，并围绕河南长垣起重机械知识网络，基于实地访谈和二手资料整理进行案例分析。研究发现，长垣起重机械知识网络的形成与演化过程可分为5个阶段，其中在第一阶段尚未形成自有的知识组合排序；第二阶段的知识转移能力较低；第三阶段核心企业开始进行知识创新；第四阶段的知识转译能力得到提高；第五阶段形成新的知识串联排序。由此得出，企业知识网络结块的演化过程呈现非线性特征，经历局部结块、结块、局部分块、分块和再结块5个阶段的演化过程。为此，企业应拓宽与合作盟友间的知识交流领域，并敢于打破原有网络界限，推动知识网络不断升级。