建立毕业设计管理体系提高毕业设计质量

毕业设计是本科教学过程的重要实践环节。随着各种形势的不断发展和变化,出现了一些影响毕业设计工作的新问题,解决这些问题也一直是高校相关部门的重要任务之一。本文结合当前形势和自身的特点,从管理角度介绍了天津大学环境工程专业为加强毕业设计而采取的有力措施。这些措施贯穿于整个毕业设计的全过程,对提高毕业设计质量发挥了重要作用。     

加强毕业设计管理 提高毕业设计质量

毕业设计是大学教学计划中最后一个教学环节,是高等工程教育培养应用型人才的重要手段。在毕业设计以前所进行的教学活动主要是向学生传授知识,学生较少受到实际工程训练。传授知识是培养能力的必要条件,但获得知识并不等于具备了能力,应当通过工程实践来实现知识向能力的转化。毕业设计就是要开发学生中蕴藏着的潜在能力,培养学生综合运用所学知识、分析和解决实际工程问题的能力。这种能力的开发和培养有利于缩短学生走向工作岗位的适应期,使学生成为受到用人单位欢迎的人才。     

毕业设计实践

毕业设计中一个很重要的环节是实践,即在实际工业现场对设计方案实施并检验,这一环节以往大多在实验室完成.但这属于模拟性的.例如,现场的状态信号常用一个手动开关输入;输出控制也多以一个指示灯或空载的电动机来模拟完成,距离实际的生产设备仍有一段距离.为解决上述问题,今年的毕业设计,我们选择了本校实验室一台半自动液压传动循环系统,做为电专业学生的毕业设计课题.该装置完成的动作有:1.工作台的快进、工进与快退.2.工件的定位、夹紧与放松,拔销.分别由三个液压缸来实现;原系统由电器元件控制.毕业设计要求:将原系统改为“可编程序控制器”(PC)控制.     

毕业设计浅议

通过对高校毕业设计的选题,指导教师素质和跟踪管理等方面来分析目前设计专业毕业设计中存在的问题,提出几点建议。     

毕业设计刍议

毕业设计是最后一个实践性教学环节,综合运用所学知识,进行创造性劳动,具有重要地位,应充分重视.多年来,笔者从事水工专业《水电站》课程的教学和毕业设计的指导工作,深刻体会到,要搞好毕业设计,应注重以下几个方面:     

谈谈毕业设计

重视实践性教学环节,改进实践性教学方法,是突出中专教育特点,提高中专教育质量的关键措施之一。实践性教学有多方面的内容,毕业设计是实践性教学环节中最重要的一环。我们必须认真研究,总结经验,采取积极措施,加强毕业设计工作,使其发挥更大的作用。     

毕业设计教学改革初探

本文分析了毕业设计教学的重要性,指出了我校机制、机电专业现行毕业设计教学过程中存在的不足,对毕业设计教学过程中的选题、管理及答辩等环节提出了改革建议.     

联系实际 搞好毕业设计

联系实际搞好毕业设计陈云明毕业设计是中专教育中一个很重要的环节。对工科应用专业来说，加强联系实际很有必要。近年来，我校机制专业的广大教师对毕业设计加强了与生产实际的紧密联系，突出了实践性，采用工厂实际应用课题，“真题真作”收到了较好的效果。很多设计课...     

成人教育毕业设计管理

在成人教育毕业设计(论文)中,教师和学生对毕业设计(论文)工作都存在着不同程度的忽视和管理不严,成人教育毕业设计(论文)中需加强科学管理,即毕业设计(论文)工作制度化、科学化、规范化,建立和完善科学的评价指标和评分标准,形成有效的监控体系。     

毕业设计的探讨

一、毕业设计题目的选取 我们的着眼点是既能达到基本训练之目的,又能按期保质保量的完成。     

高等职业教育毕业设计的新模式——毕业设计与制作

高等职业教育的培养目标是具有较高的理论知识和较强的操作能力的应用型人才。它不强调理论知识的深度和广度,而是以管用、够用的理论知识为基础,以实际岗位操作能力为中心的教育形式。由于高等职业教育刚刚起步,其理论课教学还是沿用普通高等教育的形式。虽然增加了技能训练,但只是二者的简单相加,还没有融合在一起形成独特的职业教育模式。按职业教育的要求,技能训练应该渗透到整个教学的各个环节,每个教学环节都应该直接或间接为技能训练服务,毕业设计也不例外。我们在实践中探索出了一种高等职业教育毕业设计的新模式———毕业设计与制…     

毕业设计的特点及提高毕业设计质量的途径

毕业设计是工科学生最重要的综合性实践环节.毕业设计质量的高低也是高校教学质量的直接反映.本文在分析毕业设计特点的基础上,依据笔者多年担任计算机专业毕业设计指导的实践,提出了提高毕业设计质量的一些途径.     

如何搞好毕业设计

毕业设计作为教学中综合检验学生知识水平及分析问题与解决问题能力的一个重要环节,现越来越受到人们重视.如何搞好毕业设计,也成为广大教师极为关注的问题.为此我们特邀二位教师谈他们的经验和体会,也欢迎大家来稿谈谈您的看法.     

厂校挂钩指导毕业设计

工科应用专业学生在毕业前的重要实践环节是毕业设计。学生通过毕业设计，可以了解本专业的生产过程，巩固所学专业知识，在实践中提高分析和解决本专业范围的一般工程技术问题的能力。对于我校化工机械专业的毕业生，我们一般通过某个车间的工艺和主要设备设计来进行一个化工机械工程技术员所具备的基本技能训练。今年，我们在化机专业的毕业设计时，采用了厂校挂钩，共同指导毕业设计的方法。一、选好课题是搞好毕业设计的前提毕业设计所涉及的内容很广泛，是一个涉及到政治、经济、工程和技术等诸多方面知识的综合性训练。课题的选择既要…     

毕业设计的新思路

传统的毕业设计让学生设计一个系统,在具体实施过程中只是进行些理论推导和计算。这种形式只能考核学生综合掌握和运用理论知识的能力,学生对于系统的制作、安装调试和运行使用情况等全过程知之甚少,缺乏实践性和应用性。为了真正考核学生的综合能力,笔者在我院高职班毕业设计中采用了一体化的方法,既能考查学生的理论知识水平,又能检阅学生的动手能力和操作技能。具体过程如下:对系统提出要求,让学生进行方案论证和优选在辅导毕业设计时,针对学生的情况,提出一个系统的性能要求。学生们通过查阅资料,确定实现要求的多种方案;然后进行方案比…     

毕业设计教学改革初探

本文分析了毕业设计教学的重要性，指出了我校机制，机电专业现行毕业设计教学过程中存在的不足，对毕业设计教学过程中的选题、管理及答辩等环节提出了改革建议。     

如何搞好毕业设计

工科应用专业学生在毕业前的重要实践环节是毕业设计。学生通过毕业设计,可以了解本专业的生产过程,巩固所学专业知识,在实践中提高分析和解决本专业范围的一般工程技术问题的能力,本文拟就如何联系实际搞好毕业设计这个问题作粗浅探讨。(一)选好课题是搞好毕业设计的前题。毕业设计所涉及的内容广泛,是一个涉及到政治、经济、工程和技术等诸多方面知识的综合性训练。课题的选择既要考虑到学生所学知识的范围,又要考虑到工厂的实际应用情况。随着现代生产科技发展的要求,必须使学生掌握工艺和设备设计的一般程序和方法,同时增加个别工厂实际应用课题,现场“真题     

毕业设计要切合实际

职工工科高等院校,在学生毕业设计阶段,如何选择设计题目,是同志们共同关心的问题,因为它关系到一所学校的办学方向,毕业设计的成果及经济效益的大小,衡量着一所学校的办学水平与学生质量的高低,因此,对这一问题,有必要进行认真的讨论,以便不断改进工作。根据我校几届学生毕业设计的实际,谈一些粗浅的看法。