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作为一名已经参加工作的自考生,我在长期的自学过程中感觉到自学是不同于在校生的学习。它学习时间难以保证,没有老师讲解,学员大部分都有工作在身,都有繁重的家务。要想最终取得成功,学习方法很重要,方法得当,事半功倍;方法不得当,事倍功半。自学成功者众,每个方法不尽相同,因为每人的学习基础不同,学习环境不同,下面我谈一下我的几点做法与自学的朋友们探讨。 相似文献
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转眼间,我在教育的沃土上耕耘了14个春秋,14年来我一直担任班主任及两个班的数学教学工作。新一届学生接手近一年来,无论是班级管理上还是教学上始终保持着较高水平,因为我始终抓住一句话——“及时转换角色、有效沟通提升质量”。 相似文献
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我是一名候补的学习成员,因同事病休,在7月24日接替了他的班主任工作任务。从接手的那一刻起,我的心就在沸腾:如何才能完成我的工作任务?经过努力,我最终在7月27日完成了别人两个月才能完成的工作任务。 相似文献
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非常感谢中国联合国教科文组织全国委员会的盛情邀请,对于联合国教科文组织每位成员细致人微的工作,我都赞叹不已。在此,非常感谢你们如此出色的工作,同时与这样的团队及成员合作我感到非常愉快,而且常受益匪浅。我已有七八年的时间没有从事开放与远程学习领域的工作,但我确信这个领域已经取得了长足的发展,因此站在这里我感到有些不安,报告中的不妥之处还请大家谅解。 相似文献
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我是一位四年级的英语老师,兼任班主任,也正因为兼任班主任这一工作,使我多了几分对自己班学生的了解。如平时哪些学生比较认真,哪些学生性格比较顽皮,哪些学生比较胆小,这些我都一一记在心上。因此,在上课时,我对本班的学习困难生多了几分关注。众所周知,所谓学习困难生并不是天生脑子笨,而是没有掌握好学习方法,或是上课未能集中精神, 相似文献
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Roy Gerety 《今天.双语时代》2010,(1):65-69
作为一名项目经理人,多年以来,旅行成为了我工作的一部分。如今.当我回想起这数以百计的旅行时,那些游历过的世界各地,有趣的往事就从记忆中浮现出来。 相似文献
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邵正亮 《北京教育(高教版)》2001,(4):22-23
在长期的班主任工作和教学工作中,我常发现有些学生特别好动,注意力不集中,自控力极差,不能专注和持久地进行学习,结果导致学习质量很差. 很长一段时间内,囿于传统的观点,我简单地认为:一些学生之所以有这样的表现,主要原因是懒散、怕苦,不爱学习,或者是心思没放在学习上.因此,我对他们的处理方法也比较简单,或是批评、惩戒、强行约束,或是苦口婆心、语重心长.但是,常常是费了九牛二虎之力却收效甚微. 相似文献
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一、加强学习,不断提高自身素质
多年来的工作实践使我认识到,必须加强理论学习和在实践中学习,这样才能适应形势发展的需要,做好政工书记的工作。我的学习方式主要有三种: 相似文献
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2009年是我教育教学工作改变最大的一年。这一年,我在网络中畅游,在网络中学习,在网络中收获。我的职业生命力,特别是班主任工作在网络的影响下绽放异彩。 相似文献