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五年制小学语文第四册《黄山奇石》一课,是一篇看图学文,课文配了四幅插图,其中课文最后一幅图旁边有两段文字描写:一是关于“金鸡叫天都”的描写,一是关于“仙人指路”的描写。我在执教这篇课文时,恰好碰上领导听课。我没到黄山旅游过。于是,我仔细研读了教材和有关参考书等,都没有说明这幅图是“金鸡叫天都”还是“仙人指路”?这幅图给我的感觉是“金鸡叫天都”。于是我在出示公开课时,“仙人指路”,我是让也没曾见到过黄山的学生们来想象这块奇石的样子的,而“金鸡叫天都”是边让学生欣赏图边欣赏课文的。在学习过程中,有的… 相似文献
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吃晚饭的时候,女儿对我说:“妈妈,田家生今天一天都不高兴。”“怎么啦?”“不知道。”“那你问问他呀。”“我猜可能是因为老师让他读课文。”“读课文有什么不高兴的?”“妈妈你不知道,老师总是说,田家 相似文献
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《数学爱好者(高二版)》2007,(7)
高三是“加”.每一天都如出一辙,但每一天都需要我们走路有风,让它全新度过.我们要加的是知识,是能力,要加的是信心,是勇气.做好高三的“加”,意味着我们每一天都充实,都有进步;做好高三的“加”,意味着我们将 相似文献
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<正>同学们,七年级下册的道德与法治学习已经正式开启,本学期的第一单元《青春时光》。“青春”这核心关键词展现在我们面前。“青春”应该是什么样的?央视主持人康辉是这么说的:“青春真的就是江流不转之精神,毅然独立之气魄。”《礼记·大学》是这么写的:“苟日新,日日新,又日新。”每一天都有一个新的我,每一天都会告别一个旧的我,每一天都能迎来一个朝阳。青春因奋斗而无悔,青春因前进而激昂,青春因梦想而不朽。时间长河川流不息,不管什么样的历史际遇当中,总会有人正青春。 相似文献
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王珞锜 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(10):33-33
“我相信你一定能行! ”这句话让我对学习充满了向往,让我对自己充满了信心,也让中考在即的我鼓足了勇气.这句话彻底改变了我!
初三了,我对学习仍提不起兴趣,每一天都生活在“醉生梦死”之中.每一天上课头脑中反复出现的都是网络游戏,令我难以自拨.终于,第一次月考,我落榜了. 相似文献
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何伟 《中小学作文教学(小学版)》2003,(6)
我的歌声很难听吗?为什么只要我的歌声响起,立刻会招来雷鸣般的大骂声?真搞不懂。有人说:“早上听了你的歌,我一天都吃不下饭。”有的说:“只要听了你的歌,我晚上绝对失眠。”不过同学们,千万不要听他们胡言乱语! 相似文献
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一夜已过去。这个世界天天忙碌地旋转着。每一天都有星星升起又落下,每一天都有一大堆歌手继续扯着嗓子唱他们的歌。而再也没有你的身影。你的生命终止了,在这个世界上再也听不到你的新歌。和A—Mei合唱的那首《最爱的人伤我最深》在各大排行榜上势头正焰时;《口是心非》专辑刚刚推出四天,余音尚还袅袅,你竟已无声地走了。乘着风走的?带着你的音乐?二在喧嚣的世界中你歌唱着生活。你歌唱过“大海”,歌唱过“一棵秋天的树”,还有那“一天到晚游泳的鱼”;你憎恶丑恶,你说“因为征战杀伐我快要没有朋友”,你说“不要束缚只要自由自在”……音… 相似文献
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教师的每一天都是新的,能感受到这一点的人一定很多。可是常常还听到有人嘀咕,“我老了,与学生的距离越来越远了”;还有人感叹“电脑技术发展得那么快,自己赤着脚也赶不上”;有人抱怨“教书越多。人越窝囊”等等,像这样往后看的,心里肯定是很痛苦的。其实对老师来说。他每天遇到的都是朝气蓬勃的生命、都是“初生的牛犊”,因此他的每一天都是崭新的。 相似文献
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李旭 《教学月刊(小学版)》2007,(1):46
今天,女儿一放学回到家,长长地舒了一口气,而后非常高兴地对我说:“爸爸,我今天可幸运了,要不是只错了一个字,差一点我的作业本就被老师撕了。爸爸,你可知道我今天一天都提心吊胆的,生怕我的作业过不了关。”“作业过不了关就撕本子?”我问。“对呀,我们的语文老师可厉害了。这 相似文献
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林清玄 《聪明泉(少儿版)》2005,(8)
坐计程车,司机正好是我的读者。在疾驶的车上,他问我:“林先生,请问你,生命的意义是什么?”这是第一位问我关于生命意义的计程车司机,一时之间我怔住了。我的脑海浮现出我读中学时,学校大礼堂门口的对联。生活的目的在增进人类全体之生活生命的意义在创造宇宙继起之生命如果一个人的生命,在一生中都没有开展,没有对世界有益,那么他就白活了吧?我对计程车司机说:“生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵和智慧的增长,每一天都对世界有一些奉献与利益。”当我这样说着,车子正好穿过有美丽行道树的仁爱路,我看到了春天的木棉花是多么美呀!我… 相似文献