学习建设有中国特色社会主义理论 促进高校后勤改革和管理服务工作

1990年以来,我们在学校党政的领导下,认真组织全处党员和干部学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,总支委员和处级干部较好地坚持了每月2次的中心组学习;先后举办了7期业余党校,培训党员450     

办好基层业余党校的几点做法

我校总务处现有职工450人,其中党员99人,建有8个党支部,担负着全校近两万名师生员工的生活保障工作。从九零年开始我们紧密结合后勤实际,采取办业余党校的形式,组织全处党员、干部和入党积极分子学习党的基本知识、党的路线、方针、政策,学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,学习后勤管理、职业道德、法律等方面的知识。四     

南中医深入学习《邓选》

南中医深入学习《邓选》南京中医学院夏俊今年以来，南京中医学院党委继续组织全院干部、党员及师生员工，深入学习《邓小平文选》第三卷，进一步用建设有中国特色的社会主义理论武装师生，统一思想，振奋精神，促进学院的改革与发展。在学习过程中，注重抓好五个方面，突...     

用特色理论武装全党——学习《邓小平文选》第三卷的体会

用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,是党的“十四”大提出的战略思想,江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上指出:“《邓小平文选》第三卷的出版,为我们进一步用邓小同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,教育干部和人民,统一思想,坚定信念,积极、全面、正确执行党的基本路线,提供了最好的教材和最有力的武器”。全党、全国上下掀起了学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的热潮,用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全     

当前党员干部理论教育必须澄清的几个认识问题

用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,是新时期党的建设的根本任务。党员干部,特别是党的领导干部必须自觉学习、深刻领会并努力实践邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。然而,我们有的党员干部对学习这一理论必要性和紧迫性缺乏正确的认识,在改革和发展的任务日益繁重的形势下,往往不能处理好工作与学习的关系,存在着轻视学习、掌握这一理论的思想体倾向。为此,要把用建设有中国特色社会主义理论武装     

适应新形势要求,加强党组织建设

小平同志关于党的建设的论述,是他整个建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,是同坚持党的基本路线一百年不动摇密不可分的,在社会主义市场经济的新形势下,如何加强党的建设,结合我校后勤工作的实际,谈谈我们的几点看法。一、坚持共产主义世界观,树立改革创新的思想观念。党建工作要解决的首要问题,就是要把干部、党员的思想统一到马列主义、毛泽东思想上来,统一到邓小平同志建设有中国特色社会主义理论上来,统一到党的十四大和十四届三     

改革、发展、稳定──学习建设有中国特色的社会主义理论的体会

改革、发展、稳定──学习建设有中国特色的社会主义理论的体会黄达《邓小平文选》第３卷和中共十四届三中全会《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》把我们对建设有中国特色的社会主义理论的学习大大推进了一步。这一理论涉及全部哲学、社会科学的根本性问题，...     

必须重视思想理论建设

思想理论建设，归根到底是要使全国人民。尤其是党员．干部树立坚定的社会主义理想和信念，这是我们沿着建设有中国特色社会主义的道路不断前进的根本保证。毫无疑问，建设有中国特色社会主义必须以经济建设为中心，集中精力把经济建设搞上去。发展是硬道理。我们在建设社会主义道路上的一切矛盾和困难都要在不断发展经济的基础上才能解决，我们在同资本主义作斗争的过程中，要粉碎斋国主义推行的“和平演变”战略并最终战胜资本主义，也必须靠经济的持续、快速。健康发展才能做到。正如列宁指出的，“劳动生产率，归根到底是使新社会制度取…     

试论建立中国特色的干部制度——学习《邓小平文选》的体会

建立中国社会主义特色的干部制度,是贯串于《邓小平文选》中的一个重要思想。三中全会后不久,邓小平同志就强调指出:“我们要改革现行的干部工作制度,”建立一套适合四化建设需要的干部制度。这一战略决策,指明了中国特色干部制度的建设途径,赋予中国特色干部制度以科学的含义。中国特色的干部制度只有经过改革才能建立起来;中国特色的干部制度,也就是选拔和使用四化建设所需人才的干部制度。这是马克思主义干部理论和中国四化建设实际相结合的必然结论。这几年,在邓小平同志的指导下,中国特色干部制度的建设已初具规模。本文试就建设有中国特色的干部制度的客观依据以及现时中国式干部制度所具有的特色,谈谈个人的粗浅认识。     

略论毛泽东关于干部问题的思想

<正> 毛泽东关于干部问题的理论是毛泽东思想的重要组成部分。我们学习和研究这些思想。对于我们切实加强干部队伍和领导班子建设,在新形势下坚定地执行党的基本路线,建设好有中国特色的社会主义具有十分重要的意义。     

关于加强干部队伍建设问题的几点思考──学习邓小平干部队伍建设理论

关于加强干部队伍建设问题的几点思考──学习邓小平干部队伍建设理论李明辉邓小平干部队伍建设理论，是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分，是对我们党的干部队伍建设理论的极大丰富和发展。在新的历史条件下，如何运用这一理论指导我们的工作实践，加强干部...     

认真学习邓小平的教育思想 进一步端正高等学校的办学方向

当前,全国正在学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的理论和他的改革思想,这对于全面理解党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,加快改革步伐,建设有中国特色的社会主义,具有重大而深远的意义。对于我们高教战线来说,在全面学习邓小平同志的改革思想的同时,还应着重学习他的教育思想,这对于端正高等学校的办学方向,加强思想政治工作,加快教育改革的步伐,全面提高教育质量,为建设有中国特色的社会主义培养合格人才,同样具有十分     

论加强中国特色社会主义理论体系教育

坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,是党的一项长远的极其重大的战略任务.通过理论武装、宣传教育,引导全体党员、干部和广大人民群众自觉学习这一科学理论体系,使之入脑入心,并把理论学习与实践活动相结合,把学习活动、武装头脑、实践运用有机统一到发展中国特色社会主义的伟大事业中.     

加强干部培训 提高干部素质——学习邓小平干部教育思想的体会

邓小平同志一贯重视干部培训工作。他把搞好干部培训看作是加强各级领导班子建设、造就千百万社会主义事业接班人和坚持并实现党的基本路线的必需。在此基础上,他提出了干部培训应当坚持的红与专相统一、理论联系实际和训用相一致的原则;还具体地提出了干部培训的主要内容等等。邓小平同志的干部培训思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的组成部分,深入学习这一思想,有助于指导我们搞好普教干部培训工作。     

重要书讯

最近，国家教委高教司发出通知，向全国高校和有关部门征订《建设有中国特色社会主义高等教育理论要点》和《高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革经验交流会材料汇编》两书，现介绍如下；《建设有中国特色社会主义高等教育理论要点》一书是在国家教委副主任周远清同志领导下，由国家教委有关单位共同组织的“建设有中国特色社会主义高等教育理论研究”课题的研究成果。这项研究工作有高等教育理论研究专家、教育行政管理部门干部以及高校教师３００多人共同参与，历时近４年，初步回答了在新的历史时期建设具有中国特色社会主义高等…     

认真学习理论,加强党的建设

江泽民同志在中央党校举办的省部级主要领导干部第四期研讨班上强调说:“建立社会主义市场经济,全面深化改革,必须更加重视加强和改善党的领导,加强和改进党的建设,充分发挥党组织和广大党员的作用。”我们要遵照江泽民同志的讲话精神,认真学习理论,加强理论修养,保持政治上的清醒和坚定,正确把握大局,切实加强和改进党的建设。 一、坚持用建设有中国特色社会主义理论武装全党,指导党的建设 邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是全党各项工作的指导方针,是全体党员和各族人民的精神支柱,坚持用这一理论武装全党,增强党组织的战斗力,提高党员素质,是搞好党的建设的关键。要继续把《邓小平文选》第三卷作为学习重点,坚持各级党委中心学习组学习制度,办好读书班、研讨班,分期分批轮训党员干部和党员。要注意学习效果,讲究学习方法,认真研读原著,做到全面、完整、准确、深刻地理解、把握思想实质和理论体系。坚持学习理论与研究现实问题相结合的方法,发扬学用结合、学以致用的学风,在学习中要联系实际,着重解决解放思想、实事求是、转变观念、勇于改革这一关键问题。党务工作者要以理论为武器,解决党的建设和党员教育工作中的问题,把党的建设、党员教育搞得更好。     

把理论学习不断引向深入

党的十四大以来,北大党委为实现以邓小平建设有中国特色社会主义理论武装人的战略任务做了大量的工作。目前,在北大的党员和师生员工中出现了重视理论学习的新气象,还产生了一批有份量的理论研究成果。就组织理论学习活动的工作思路来说,我们主要着力抓了以下三件事。     

积极探索,努力开好“建设有中国特色社会主义理论”课

为更好地发挥“两课”(马克思主义理论课、思想品德课)在德育工作中的 主渠道与基本环节的作用,各高校都在加快“两课”改革,积极探索、努力构建 以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为中心内容、结构合理、功能互补的课程体系。高质量地开好“建设有中国特色社会主义理论”课,已成为高校“两课”建设的一项重要内容。 由于“特色理论”源于中国社会主义现代化建设的实践,又正指导着中国的改革开 放,与中国的前途、与每个人的发展休戚相关。广大同学表现出较浓厚的学习兴趣,他们 不仅对这一理论本身孜孜以求,还渴望了解与这理论相关的其它知识。1996年,我们按 照国家教委关于普通高校“两课”改革的《意见》,正式把“中国社会主义建设”改为“建设 有中国特色社会主义理论”课。     

高校党委要坚持不懈地用邓小平理论武装广大党员、干部和师生

在第六次全国高校党建工作会议上,中央领导同志讲话中提出:“抓好党员教育工作,继续深入开展学理论、学党章活动,坚持不懈地用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装党员和干部”。这对加强高校党的建设和推动高校的改革发展,对培养合格的建设者和优秀人才,造就一批具有坚定政治信仰、政治立场、政治观点、政治纪律、政治敏锐性与鉴别力,同时在学科和专业知识面上又比较宽广、深厚的青年马克思主义者和优秀建设骨干,具有十分重要的意     

优化高校医务工作之我见

为了提高各级干部和全体人民的精神文明和政治素质，以加速国家的改革建设，把邓小平建设有中国特色的社会主义理论全面推向21世纪，中央布置了“三讲教育”，并号召大家用整风精神自觉学习、自觉改造。这是一项至关重要的举措，我们医务工作者也都必须积极响应、认真参加，投入这场广泛深入的自我教育之中。