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1.
成人学习的特点与成人高教教学质量的提高 总被引：2，自引：0，他引：2
丁鹏 《湖北大学成人教育学院学报》2004,22(6):28-30
本文主要就成人学习的五个特点进行了阐述，认为成人学习的特点与成人高教教学质量有密切关系，成人高教教师应根据其学生的学习特点开展教学，并提出了发展成人高教教学质量的六条原则。 相似文献
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根据成人特点进行数学课堂教学吴翠萍成人中专的数学教学不同于普通中专的数学教学。成人有成人的特点：年龄大、理解力强，记忆力差、求知欲强。根据成人的这些特点，在进行课堂教学时，更应注意以下几点：一、正视课堂复习根据成人记忆力差的特点，并结合数学严密的逻辑... 相似文献
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成人脱产班学生的学习是有别于传统的函授、夜大学的一种教育模式，了解成人脱产学生的特点是做好成人脱产班学习管理的前提。研究成人脱产学生的特点，加强班风建设，创新成人管理，对于促进成人脱产学生的教学质量的提高具有积极的意义， 相似文献
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成人高校计算机教学工作的特点和成人学员的特点有着直接的关系。在进行计算机教学时如果忽略“成人”这一特点，或照搬普通高校的教学方法进行讲授，就会事倍功半，达不到教学目的。因此，必须对成人的特点进行深入的了解和把握，做到有的放矢，增强授课的针对性和有效性... 相似文献
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试析成人高校档案工作的特点牛福兰成人高校的档案，应该全面、客观、公正地反映成人高校办学的历史，应该为成人教育工作者提供有益的借鉴物，为促进成人教育事业的发展作出贡献。因此，掌握成人高校档案工作的特点和规律，对于搞好成人高校档案工作，加速成人高校的建设... 相似文献
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在成人高等教育质量问题日益受到关注的今天，成人高等教育必须根据成人学生的特点，以提高成人高等教育人才培养质量为目的，以满足社会需求为目标，促进学生的个性发展和全面发展，不断提高学生的实践能力和专业素质。本文结合成人学生的特点，分析论述了成人高等教育在计算机专业教学模式方面的改革创新。 相似文献
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掌握学生特点提高成教教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，就学历教育而言，成人高教质量与普通高教质量相比要有一定的差距，究其原因，既有成人学生工作、家庭、年龄等方面的客观原因，又有教学和管理质量不高的主观原因。根据多年成人教育管理经验，本文以为：掌握成人学生特点、因材施教是提高成人教学质量的关键环节。 一、成人学生心理状态及学习特点 与全日制学生相比，成人学生的心理状态和学习环境有较大不同，只有充分了解成人学生的特点，才能在管理和教学中采取有效的措施。 １.成人学生心理状态分析 无论从社会角度还是从生理角度来看，成人学生多多少少已经具有了社会阅历，… 相似文献
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关于成人高校历史教学的几点思考刘敏在成人高校进行历史教学，可以借鉴普通高校非历史专业历史教学的基本方法，因为二者同属高等教育的层次，在教学目的、教学深度上大体一致．同时，还必须把握成人教育的特点、成人教法的特点、成人学习的特点，通过我们的历史教学，在... 相似文献
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改革计划管理体制促进成人高等教育健康发展辽宁省教育委员会唐大华一、成人高等教育的特点成人高等教育与普通高等教育相比有其自身规律和自身特点，这些规律和特点是构成和制约成人招生计划管理的重要因素。１．成人高校招生对象主要为在职从业人贝，一般要求专业对口在... 相似文献
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澳大利亚成人职业教育的特点与启示 总被引：11，自引：0，他引：11
李中国 《中国职业技术教育》2003,(2):53-54
为了适应社会经济发展的需要，澳大利亚十分重视职业技术教育的发展，并在成人职教方面形成了独自的特点，通过对澳大利亚成人职教特点的介绍，企望对我国成人职业教育发展有所借鉴。 相似文献
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谈修订成人高教教学计划的指导思想苏俊宏西安工业学院成人高教培养的人才是社会急需的人才，为快出人才，出好人才，制订适合成人高教特点的教学计划至关重要。基于这一点，在充分考虑学分制特点及学年制教学计划的基础上，我院对成人高教教学计划进行了全面的修订，遵循... 相似文献
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试论成人高校教学活动的特点周卫勇什么是成人高等学校教学活动的特点？这是成人高等学校教学研究中无法回避的问题。但长期以来，人们关于此问题的研究却经常出现以下两个方面的错误：一是以区别代特点，即往往把成人高等学校教学与普通学校教学相比较，把两者的区别作为... 相似文献
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刁桂梅 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(2):102-104
研究性学习作为一种独特的学习方式，它的理念和特点为成人教学的改革提供了新的突破口。要结合成人学习和教学的特点，发挥在成人教学中开展研究性学习的优势，提出成人教学中的研究性学习体系的构建方略。 相似文献
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北欧成人通识教育特点研究 总被引：1，自引：0，他引：1
北欧的成人通识教育有其鲜明的特点，包括悠久而良好的成人通识教育传统，独具特色的成人通识教育机构，强有力的成人通识教育立法保障，高素质的成人通识教育师资队伍，以及对成人通识教育领域科研工作的高度重视。 相似文献
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成人比青少年学生有更强的探究需求，更具备探究式学习的条件和能力，所以探究式教学更适宜成人培训；成人探究学习有其有诸多特点，因此成人培训探究式教学也有其特点。 相似文献
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程秀峰 《马钢职工大学学报》2002,12(2):52-55
提高成人英语教学质量，一直是人们关注的问题，结合多年成人高校英语教学实践，对成人英语学习的特点进行了归纳，并就如何进一步提高成人英语教学质量和强化成人的英语自学能力，提出了一些看法。 相似文献
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卢玉娟 《福建职业与成人教育》2004,(1):11-12
随着终身教育和全民教育理念的普及。社区教育、继续教育、闲暇教育、回归教育等一系列概念相继进入人们的视野。在关注婴幼儿教育，青少年教育的同时．已有越来越多的人把关注的焦点投向成人自身，那么成人可教吗，他有哪些特点，应如何根据这些特点搞好成人的教学呢?本拟从心理角度分析成人特点，并提出相应教学策略。 相似文献
19.
王娜 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(1):108-110,F003
成人外语教学应该特别用心研究、了解成人学生的特殊素质，掌握他们的基础条件和个性特征。从成人学员的特点入手，研究如何开发成人学员的非智力因素，以促进成人高校的外语教学。 相似文献
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翟勇 《云南教育(高教版)》2001,(2)
成人高校非计算机专业计算机教育的目的，成人高校计算机基础教育的历史及现状 分析，成人高校计算机基础教育应突出的特点，改革成人高校计算机基础教育的思路。 相似文献