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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 145 毫秒
1.
体育教学中,教师如何让学生掌握正确的推铅球技术呢?经过多年的教育教学实践,我认为及时地预防和纠正错误动作是让学生掌握技术动作比较关键的一个部分.在此,我对常见的错误动作进行分析.  相似文献   

2.
卜天齐 《考试周刊》2011,(69):144-144
在体育教学中,由于各种原因,学生难免会产生这样或那样的错误动作,如不及时纠正,就会形成错误的动力定型。因此,教师掌握预防和纠正学生错误动作的方法,是使学生掌握基本技能和技术、顺利完成教学任务的重要保障。  相似文献   

3.
在体育教学中,由于各种原因,学生难免会产生这样或者那样的错误动作,如不及时纠正,就会形成错误的动力定型。因此,教师掌握预防和纠正学生错误动作的方法,是使学生掌握基本技能和技术,顺利完成教学任务的重要保障。  相似文献   

4.
在中学篮球教学中,由于各种原因,学生在学习技术动作时,往往会产生一些错误动作,对于这些错误的动作教师必须注意及时给予纠正。只有这样才有助于学生身体形态的正常发育,增强体质,预防伤害事情发生,而且还有助于建立正确的动力定型,为今后从事该项运动训练打下一定的基础。怎样才能及时发现和纠正产生的错误动作呢?通过实践,应该在教与学两个方面下功夫:1.教师必须善于早期发现错误,并找出错误的根源,有针对性地采取有效的纠正方法。2.学生要积极主动地开动脑筋,在学习技术时,要做到“想”“练”结合,师生既要掌握产生错误的一般规律,又要…  相似文献   

5.
体育教学的主要目的之一就是让学生正确地学习体育知识并掌握技能.然而教师在教学时,学生在学习和掌握技术动作过程中,出现错误动作是不可避免的,问题是我们怎样去预防和纠正它?本文通过收集中学教师多年实践的经验总结,提出以下几点看法与老师及同学们商榷.  相似文献   

6.
在体育教学中.由于各种原因.学生学习技术动作时难免产生这样或那样的错误.如果不及时纠正.久而久之就会形成错误的技术定型。这不仅会影响学生正确地掌握和提高技术.而且也不利于学生增强体质.甚至会发生事故。因此.体育教师在体育教学中.必须善于采取有效措施预防、发现和纠正学生的错误动作.以便对症下药。提高教学质量。  相似文献   

7.
预防和纠正错误法赤峰市第十一中学黄晓伟学生体育技术、技能的形成与掌握。不可能一下子就吻合于教学目标。为了使学生在体育教学中尽可能在较短的时间里掌握和巩固所学动作,就必须采用预防和纠正错误法.预防和纠正错误法包括错误动作的预防和纠正两个方面。预防错误,...  相似文献   

8.
高校体育教学中,由于各种原因,学生难免会产生这样或那样的错误动作.错误动作如果不能及时纠正,就会形成错误的技术定型.这不仅影响学生正确地掌握和提高技术技能,甚至会产生伤害事故.因此,在体育教学中必须针对学生产生错误的原因,采取积极有效的措施,来预防和纠正错误.  相似文献   

9.
在体育教学的过程中,学生在掌握动作的过程中出现错误动作是常见的正常的现象.产生错误动作的原因是多方面的,教师应正确对待,并有意识的加以预防和纠正.在体育课中预防和纠正动作的错误,不仅是正确掌握体育知识、动作技术的需要,也是有效的锻炼身体、避免运动损伤的重要条件.错误动作一旦形成动力定型,再去纠正就会花费更多的精力和力气,比学会相应动作花费更多的时间,我们在实践中都有深刻的体验.因此,分析错误动作产生的原因和及时的加以预防和纠正是非常有必要的.  相似文献   

10.
余世雄 《广西教育》2008,(28):49-49
在体育教学中,学生学习和掌握动作是体育教学的重要任务。学生学习动作,除了观察教师的示范和倾听讲解之外,主要是通过大量的反复练习来掌握动作,教师针对学生在练习中出现的各种情况,按照动作规范化的要求,肯定正确部分,指出动作中的错误、产生的原因及其改进方法。能够使学生将动作掌握得快而准确。因此,教师在学生练习时给予适当的指导是很重要的。  相似文献   

11.
在体育教学中,学生在学习和掌握各种运动技能的过程中,不可避免地会出现各种各样的错误动作,错误动作如果不及时纠正,就会使学生产生错误的动作定型,这不仅会影响学生正确地掌握和提高技术、技能,同时也不利于增强学生的体质,甚至会出现伤害事故.  相似文献   

12.
小学生在体育课学习新动作时,大脑皮质的兴奋过程容易扩散,不易集中,表现为动作不协调,僵硬、缺乏控制能力,甚至产生一些多余动作或错误动作。如投掷垒球时,会出现推垒球、直臂或体侧投垒球等错误动作。那么,在投掷教学中如何预防和纠正错误动作呢? 一、讲解要生动形象,示范动作要准确优美。教师的语言是传递知识和影响学生的重要手段,语言的表达能力直接影响教学效果。在教投掷垒球时,教师可用“蹬地转体成满弓,挥臂扣腕快如风”这一富于情趣的语言表述来揭示教材的结构和内在的规律性,激发学生对投掷练习的兴趣和掌握正确的动作要领。准确优美的示范动作,能起着讲解难以达到  相似文献   

13.
杨夏 《广西教育》2007,(7B):88-89
在体操教学中学生会产生这样那样的缺点和错误,如果不及时予以纠正,就会形成错误的动力定型,发展下去会影响学生技术动作的掌握,阻碍运动技能的形成和发展,同时导致伤害事故的发生。因此,教师在教学过程中,要重视纠错这一环节的教学,认真分析学生产生错误动作的原因,及时采取有效的纠正错误动作的方法,不断提高教学质量。在实际教学过程中笔者常用以下几种错误动作的纠正方法。[第一段]  相似文献   

14.
提示法是指学生在进行身体练习时出现没有意识到的多余动作、不正确、失误的动作时,教师用简短的语言及时进行提示,以纠正动作和提醒学生注意。正确运用提示法,能强化动作的概念,改正习惯性的错误动作,激起学生学习的积极性,有助于更快、更好地掌握动作。  相似文献   

15.
错误演示法是大学体育教学中用于纠正学生错误动作、完善技术、提高技能的一种狼有效的教学方法,它可以帮助教师及时发现错误,指出错误所在,让学生更清晰、更直观地认识到错误动作的关键及其危害,使其更好更快的掌握动作。作者试图就错误演示法在大学体育教学中的运用及意义进行初步的探讨,并提出在大学体育教学中应注意的问题。  相似文献   

16.
体育课教学中,学生在进行练习时,往往会出现这样或那样的错误动作,教师在每次课中都离不开纠正错误动作。为了使学生更好地掌握体育运动技术,提高教学质量,近年来,我对纠正学生错误动作的方法进行了研究。学生在学习体育技术时,产生错误动作的原因是多方面的,但归纳起来,总的有以下几个方面:一、学生对动作技术概念不清楚学生对动作概念不清楚,表现出的特点就是做不好完整的动作,存在明显的错误动作,不能完成技术教学的基本要求。对于错误动作,有的学生意识不到,有的能知道自己的错误动作,但不知错误的原因,这样如果继续练…  相似文献   

17.
在学习过程中,错误的出现是难免的,尤其是体育教学中,每一个具体动作的学习都是在不断纠正错误的过程中逐渐掌握的。可见利用错误动作服务于教学是体育教学一个不错的好方法。 一、示范错误的动作加强学生的记忆 体育教学中,教师在进行直观教学示范时,为了使学生对正确动作有深刻的认识,可先有意做学生易犯的错误动作。如教学生标枪最后用力如何通过标枪纵轴时,做一个肘关节下降,“撇”枪的错误动作示范,然后组织学生思考讨论,教师给予适当地揭示启发,明确这个动作的错误在于肘关节低于肩关节,又称“掉肘”,因而造成投掷臂难以…  相似文献   

18.
在篮球教学中 ,由于教师、学生、教学内容、教学方法与手段等因素的相互制约 ,相互影响 ,学生在学习过程中难免会出现这样或那样的错误动作。因此 ,检查和纠正错误动作是篮球教学中不可缺少的组成部分。在篮球教学中教师不但要随时检查学生掌握技术的情况 ,还要在教会学生发现错误动作、分析产生错误原因的同时 ,培养他们纠正错误动作的能力  相似文献   

19.
杨西勇 《考试周刊》2008,(20):158-159
背越式跳高在学校教学中占有很重要的地位,它是各大高校体育系学生必须掌握的一门技术.但是由于背越式跳高的技术特点--动作速度快,节奏快,在背越式跳高教学中,学生在学习助跑、起跳、过杆和落地时会出现一些错误动作,而这些错误动作如不能及时地加以纠正,将会影响学生的成绩和教师的上课质量.本文旨在为纠正背越式跳高的错误动作提供一些借鉴.  相似文献   

20.
在足球教学的初期,对学生练习中出现的错误技术动作进行早期预防与纠正,有助于后阶段技术动作的学习与掌握.就如何预防和纠正错误技术动作进行分析探讨,提出了一些可行的方法.  相似文献   

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