人造卫星和地球物理

苏联成功地發射第一个和第二个人造衛星是一件大事情。它在科学上可以提供許多宝貴的資料,帮助各門科学的發展。这一期,我們特先發表了这篇文章,談談人造衛星与地球物理学的关系。这篇文章是本刊編輯部根据朱崗昆同志的講稿改写的。     

工农兵的科学杂志“学科学”

“学科学”是中華全國科学技術普及协会为農民、工人、士兵編輯的一本通俗科学雜志。它的文章短,插圖多,内容注重結合生産和日常生活,講解科学道理,有小学文化水平的讀者可以看懂。“学科学”創刊号已經出版,内容有:学科学;農民需要科学翻身;飛到別的星球上去;旱地灌溉;蘸秧根;飼养員怎样防猪瘟;植     

书刊评介

学习米丘林学说米景九米丘林生物学通俗講話祖德明等編著中華全國科学技術普及协会1955年12月第1版每册0.62元米丘林和他的创造陈鳳桐著中華全國科学技術普及协会1953年11月第1版每册0.18元学習米丘林学說,对于農業科学工作者,对于廣大農民,具有巨大的实际意义。米丘林学說是保證農業生産     

新时期中国科学共同体内部奖励的发展对策——基于政府职能转移与简政放权的视角

科学共同体内部奖励代表了社会力量设奖的较高水准,在学术同行、行业领域乃至全社会都具有较大的权威性和社会影响力。中国科协所属学会科技奖励是中国科学共同体内部奖励的主体和典范,中国科协所属学会共207家,已设立108个科技奖项,占全部社会力量设奖的49%。与其他社会力量设奖相比,科学共同体内部奖励在有序承接政府转移职能、直接推荐国家科技奖励、社会影响力等方面具有显著优势;但在设奖数量、国际开放程度、奖励方式、评审程序、奖项管理、社会认同度等方面尚存在诸多不足之处。促进科学共同体内部奖励的规范化、制度化、品牌化发展,需要有关政府部门、中国科协、设奖学会三者的共同努力。其中,政府部门应进一步转变职能,简政放权,给学会奖更大的发展空间;中国科协应积极引导,大力扶持,有效监管;学会奖自身应强化管理,扩大影响,树立品牌。     

十项走进现实的科幻小说情节

<正>近日,中国科幻作家刘慈欣凭借《三体》第一部获得了"雨果"奖最佳长篇小说奖。"雨果"奖是由世界科幻协会颁发的一项科幻文学奖,是为纪念科幻文学的先驱雨果·根斯巴克而设立的,它和"星云"奖一起被公认为世界上最具权威的两大科幻奖。科幻小说已不仅仅是令科幻迷津津乐道的"小众"文学作品,而是跨越文学与科学、幻想与现实,尤其是硬科幻,即以各类科学为基础进行推演,探讨未来可能实现的新技术、新发明及其给人类社会造成影响的科幻作     

科学的旅程(珍藏版)

正《科学的旅程》第一版曾获得中国政府出版奖(提名奖),中华优秀出版物奖(提名奖),文津图书奖,优秀畅销书奖,全国科普优秀作品奖等13项荣誉,是备受好评的经典读物。珍藏版又增加了48页彩色插图和近百幅黑白图片,并配以有趣的     

美国科学史学会2000-2006年科学史奖述评

美国科学史学会每年颁发的各种科学史奖,在世界范围产生了重要影响。文章就2000-2006年的萨顿奖、菲泽奖、戴维斯奖、普赖斯/韦伯斯特奖、罗西特科学中的妇女史奖、伦哥尔德奖、海泽教育奖和莱文森奖八种奖项进行了详细地介绍和述评。     

季文美教授荣获莫里斯·鲁瓦奖

我国85岁的著名航空教育家、力学家,中国航空学会前任理事长,西北工业大学名誉校长季文美教授最近在意大利举行的第20届国际航空科学大会上荣获莫里斯·鲁瓦奖。此奖是国际航空科学理事会对为国际合作和理解做出突出贡献的杰出个人而设立的专项大奖。     

日本科学奖励制度中的青年科学家奖研究

本文通过对日本不同主体所设青年科学家奖基本情况的梳理,展现了日本青年科学家奖的基本发展脉络,同时分析了日本青年科学奖在申请流程、奖励对象和奖励效果等方面呈现出的特点。通过研究发现日本青年科学家奖自成体系,在奖励方式和奖励理念方面创新颇多,且在奖励体系内部各主体之间形成了良性的互补关系,日本的民间组织尤其是科学学会在青年科学家奖的运作中起到了中坚作用,充分发挥了科学共同体的优势。     

潘建伟团队获克利夫兰奖

<正>2月14日,在华盛顿举行的美国科学促进会(AAAS)第185届年会上,中国科学技术大学潘建伟教授领衔的"墨子号"量子科学实验卫星科研团队被授予2018年度克利夫兰奖。这是美国科学促进会设立克利夫兰奖九十余年来,中国科学家在本土完成的科研     

数学最高奖迎来首位女性得主,美国教授荣获阿贝尔奖

<正>当地时间3月19日,挪威科学与文学院在奥斯陆宣布,将2019年的阿贝尔奖(Abel Prize)颁给美国德克萨斯大学奥斯汀分校名誉教授凯伦·凯斯库拉·乌伦贝克(Karen Kes kulla Uhlenbeck)。阿贝尔奖被誉为"数学界的诺贝尔奖",这是有史以来,阿贝尔奖第一次颁给女性。阿贝尔奖委员会主席Hans Munthe-Kaas表示,凯伦·乌伦贝克因其在几何分析和规     

美国科学史学会2007～2009年科学史奖述评

美国科学史学会每年颁发各种奖项,在国际科学史界有巨大影响,对科学史的研究起到了积极的推动作用。文章对2007—2009年所颁发奖项的获奖者和获奖作品,包括萨顿奖、菲泽奖、戴维斯奖、罗西特科学中的妇女史奖、普赖斯／韦伯斯特奖、内森·莱茵戈尔德奖、海泽教育奖八个奖项作了述评。     

王选与诺奖

一、通向诺奖的三条道路 近年来，诺贝尔奖的获奖研究类型越来越表现为传统基础研究，产学合作研发和大科学项目三类。或者，从科研组织、管理的角度说，传统基础研究，产学研合作研发和大科学项目是通向诺奖的三条道路。     

新世纪数学之星——2001年克拉福德奖得主孔耐

20世纪可以说是诺贝尔奖的世纪;2001年举世庆祝诺贝尔奖颁发100年。诺贝尔奖如此显赫以至成为公认国际科学成就的标志,遗憾的是数学与诺贝尔奖无缘,有成就的数学家只好满足于取得菲尔兹奖或者沃尔夫奖。现在好了,诺贝尔的祖国瑞典以克拉福德的名义设置大奖,以奖励不在诺贝尔科学奖范围之内的重要科学领域的成就,其中包括数学、天文学、地球科学、生态学等。这是一个十分显赫的奖励:一是它也是由瑞典皇家科学院主     

“科技创新市长奖” 承载新希望 青少年科技昂首未来谱华章——访北京市科学技术协会青少年工作部部长张晓虎

"普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神"是我国《科普法》对科普工作的高度概括,北京青少年科技创新大赛作为一项具有示范意义的重要品牌赛事,30年来在培养青少年的创新精神和实践能力、提高青少年的科学素质、促进科技后备人才培养等方面发挥着举足轻重的作用。这场青少年科技盛会中,被誉为北京市青少年科技爱好者最高荣誉的"北京青少年科技创新市长奖"无疑是光彩夺目,备受瞩目。"市长奖"设立于2003年,每年一届,每届评选出5名获奖者,自2008年起,增设市长"提名奖",每届评选出5名"提名奖"获奖者。获得"市长奖"和"提名奖"的同学都会被授予由市长亲笔签名的证书和奖牌。这一奖项的设立,让我们看到了北京市委市政府对青少年科技活动的关心与重视,也感受到主办方对青少年科技创新的无限期望。如今,"市长奖"评选活动已成功举办九届。我们专程探访了北京市科学技术协会青少年工作部部长张晓虎,追寻"市长奖"的过去和未来。     

2020年度陈嘉庚科学奖和第十三届光华工程科技奖颁发

正5月29日,在中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会期间,2020年度陈嘉庚科学奖和第十三届光华工程科技奖举行了颁奖仪式。据介绍,2020年度陈嘉庚科学奖获奖项目共5项,陈嘉庚青年科学奖获奖人共6位。其中,陈嘉庚科学奖数理科学奖颁给北京大学高原宁,化学科学奖颁给四川大学冯小明,生命科学奖颁给清华大学/西湖大学施一公,地球科学奖颁给中国科学院地质与地球物理研究所朱日祥,技术科学奖颁给清华大学雒建斌。信息技术科学奖空缺。     

资料·信息

2004年7月16日在法国巴黎举行的第十三届国际催化大会上,国际催化协会理事会主席米歇尔支(Michele Che)教授亲自将国际催化奖颁发给中国科学家李灿院士。李灿成为国际催化奖名单上的第一位中国人,也是发展中国家的科学家获此殊荣的第一人。国际催化奖是国际催化协会(IACS)设立的唯一国际奖项,主要奖励在国际催化领域取得杰出科学成就的45岁以下的科学家。国际催化奖是我     

英国：促进21世纪科学发展的“种子奖”

《实现我们的潜力奖》是英国政府支持科学研究的一项重要新举措 ,旨在鼓励科学家与工业界和商业界的密切合作 ,解决和探索一些具有基础性和战略性的问题 ,为科学家开展基础性研究和“好奇性”研究创造条件 ,提供奖金。英国政府科技办公室把《实现我们的潜力奖》计划视为是促进 2 1世纪科学发展的“播种计划” ,并从 1 997年政府科学预算分配报告中将此奖计划作为优先经费支持的项目。现将《实现我们的潜力奖》的目的、申请条件、审议程序、评估和监测等情况编译成文 ,以供参考。英国政府为了促进科技发展以及科技向生产力转化 ,近年来采取了…     

诺贝尔自然科学奖的评选理念及其局限

认为诺贝尔自然科学奖虽然是基础科学领域最有声望的奖励机制,但获得诺贝尔奖的科学成果的水平也是层次不齐的。它包含最优秀的科学成就,但也有很一般甚至错误的成果;在它没有包含的成果中,有达到其获奖标准而因为处于“第41席”未能获奖的,也有按其标准不能获奖而其实属于最优秀的科学成就的。因此,诺贝尔奖的评选标准、范围和理念有其局限性。分析了保守性、重事实轻理论、英雄主义、权威决定论等理念在诺贝尔奖评选中的影响。     

学会设立科学传播奖的现状与思考

<正>习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上强调,"科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置",充分说明党和国家对科学普及的高度关注和重视。组织设立并实施科学传播奖,是开展科学普及的重要举措。本文搜集整理了中国科协所属全国学会设立科学传播奖项的相关内容,从设奖数量、