浅谈乒乓球发球的训练

发球是一局比赛的开始,有个好的发球能在比赛中占据优势。本文通过文献资料法、录像分析法对如何练好发球进行分析、阐述。希望能为乒乓球选手和业余爱好者提供参考。     

从乒乓球发球规则的修改看发球技术的新变化

国际乒联已从3个方面对规则进行了重订,其中“发球无遮拦”的规定就是对发球规则的重大修改,新规则的实施势必对乒乓球运动产生重要影响。就不同站位、不同方式发球对“闯入”“三角禁区”问题进行比较分析,从而找到针对性的改进发球的方法,以期引起乒乓球工作者的广泛注意,加快适应发球新规则。     

重视乒乓球的发球与接发球技术的训练

1.发球和接发球技术在乒乓球发展的过程中占有重要地位发球和接发球技术是乒乓球技术中的重要内容,在乒乓球发展的过程中占有重要地位。从乒乓球发展的最初阶段,发球技术就是得分的重要手段,在其不断发展的过程中,甚至成为左右比赛胜负的重要技术,以至于乒乓球运动的管理者不得不采取多种措施来限制发球,避免因为发球技术的发展而使其它乒乓球技术     

乒乓球发球规则修改的对策分析

国际乒联决定 ,从 2 0 0 0年 1 0月 1日起开始使用 40毫米大球 ;2 0 0 1年实行 1 1分赛制 ;2 0 0 2年 9月 1日开始执行新的发球规则。三年中乒乓球竞赛规则改革迈出三大步。三项改革一环套一环 ,紧紧围绕着增加乒乓球比赛的观赏性、可参与性和有利于新闻媒体的实况转播这一核心问题展开。乒乓球界期望着有更多的人们关注乒乓球的比赛 ,参与乒乓球运动 ,在激烈的竞技体育竞争中占据一席之地。对于乒乓球运动员来讲 ,乒乓球发球规则的改变意味着将改变多年来形成的比赛战术安排和发球及发球抢攻技术的动力定型 ,必须经过一个适应过程。1　新发…     

乒乓球发球技术训练

发球是乒乓球技术中的重要技术，在比赛中，发球’好，可以先发制人，力争主动，抢先冲杀，使对方防不胜防，给对方造成心理压力，为自己取得比赛的胜利打下基础。也就是说，精湛的发球技术是每一个优秀运动员的必备技术，也是每一个优秀运动员获取优异成绩的重要得分手段。因此，我们的基层教练员要重视发球技术，从少儿时期开始抓好发球技术，为今后的发展打下坚实的基础。     

乒乓球发球技术特征和教学方法探析

采用文献资料法、逻辑分析法,对中国乒乓球各时期发球的主要特征和发球规则,乒乓球发球技术的基本要领和基本要求,乒乓球发球技术训练的要求和方法,如何提高乒乓球发球质量来进行辩证分析,对提高乒乓球原有的竞技性,对抗性,增强其观赏性,以用来满足人们日益增长的精神文明需求有着重要的意义。     

乒乓球发球与接发球技术训练

乒乓球发球与接发球是先发制人的第一环节，它直接影响着运动员正常战术的运用、心理素质的培养以至比赛的胜负。因此，要加强发球与接发球的训练，并采用模拟训练，对运动员的薄弱环节，进行实战训练，提高发球与接发球的质量。     

新赛制、新规则对乒乓球训练的要求

2001年大阪第46届世乒赛期间，国际乒联代表大会通过了两项提案，一是乒乓球比赛采用每局11分制(当年9月1日起正式实施)；二是采用新的发球规则(2002年9月1日起正式实施)。     

对乒乓球发球技术特征与训练方法的初步探讨

发球在乒乓竞赛中有着特殊地位和重要作用 ,必须加强研究。本文分析了发球的技术特征 ,论述了发球技术的基本要求 ,提出了发球技术的训练方法。     

从柳承敏发球与发球抢攻看乒乓球发球趋势

为探明柳承敏发球及发球后抢攻技术,运用文献资料法、录像观察法、数理统计法,对柳承敏与王皓、马琳、王励勤、萨姆索诺夫、李静6场比赛的柳承敏的293个发球进行了系统分析与研究,结果表明左、中、右锄发球变化较多,而且旋转转强、分布于开局、中局、尾局在落点上无明显变化.     

普通高校乒乓球专选课多球教学的实验研究

高校乒乓球专选课教学提倡多样化和个性化,要求教师要熟练掌握基本的技术和理论知识,合理运用科学的教学方法进行教学,使学生能更好掌握基础知识和基本技术。为了更好地提高高校体育课的教学质量,本文就乒乓球技术课教学中采用多球练习进行实验和研究。结果表明：多球练习教学法有利于学生建立正确的乒乓球技术动作,有利于培养学生学习兴趣和自我锻炼能力,有利于提高学生学习的积极性、主动性和创造性。     

乒乓球专项身体素质研究状况及其训练方法

本文通过对43篇有关乒乓球专项身体素质及训练方法的论文进行分析，反映出目前理论工作者对乒乓球专项身体素质和训练方法认识的程度和水平。为今后乒乓球专项身体素质和训练方法的研究提供借鉴。     

对少儿乒乓球运动员基础阶段技术合理性和实效性的探讨

本文针对少儿乒乓球运动员的身心特点，提出在少儿乒乓球运动训练中，要注意技术合理性和实效性的问题，并总结了笔者在训练中的经验。     

关于我国乒乓球科学化训练存在的问题与对策

针对世界乒乓坛出现的“多极化”的新格局，运用文献综述、系统分析等研究方法，从少儿专门化训练、训练模式、变赛制度、乒乓球职业俱乐部的发展和教练员知识结构等五个方面，分析论述了我国乒乓球科学化训练方面存在的问题和不足，并在此基础上提出了改进的建议和设想。     

竞技体育后备人才的基本属性及其实现方式——以曹燕华乒乓培训学校为例

竞技体育后备人才培养是竞技体育发展的关键环节。我国竞技体育后备人才培养模式在发展的过程中不断改进和完善,但仍出现了许多问题,认识竞技体育后备人才的基本属性是解决问题的基础。曹燕华乒乓培训学校是实施“体教结合”办训的典型案例。剖析“体教结合”模式的优势及竞技体育后备人才属性实现方式,探讨曹燕华乒乓培训学校与杨泰实验学校“体教结合”的成功经验,为我国竞技体育后备人才培养提供启示。     

少年网球运动员步法训练的研究

网球运动员的各种步法是网球各项技术的基础,尤其是少年网球运动员正处于打基础的阶段,应重视对步法的训练.加大步法训练比例,制定训练方法和练习手段,应根据网球运动的规律,青少年的生理、心理特点以及掌握网球技术应具备的条件有的放矢.     

浅谈少儿乒乓球运动员的训练

用文献资料法、访谈法,结合对业余体校少儿乒乓球运动员的观察,从少儿运动员兴趣、注意力、自信心与意志品质、技术以及专项身体素质的培养或训练等方面入手,归纳分析少儿乒乓球运动员各方面的训练（或培养）方法及注意事项。研究显示：少儿乒乓球运动员的训练,须把握少儿身心发展规律、注意力的变化规律及训练需求,合理安排训练内容,丰富训练的内容、形式、方法及手段,明确训练任务的目的,及时调整课堂氛围,定期组织参观高水平的训练与比赛。     

网球运动训练内容体系研究

研究采用文献资料、问卷调查与逻辑分析等研究方法,在对网球训练内容研究的基础上,结合部分专家的评审,制定了网球训练内容体系,并具体分析讨论了网球训练的具体内容。研究结果表明:网球运动项目是以技能为主导的运动项目,具有鲜明的技术、战术、体能、心理与智能的特征,其训练内容体系包含5大项内容和10项具体内容。     

浅析少年女子跳发球技术及其训练方法

作者根据多年来训练女子排球的实践,通过少年女子排球运动员训练跳发球前后成绩,以及不同类型队员的训练比赛数据统计分析认为:跳发球技术应当在少年阶段及早进行规范化训练,并系统总结跳发球的技术动作及其训练要领,跳发球训练中要解决如何克服技术障碍,掌握跳发球训练的基本方法,同时强调根据条件,有选择的训练跳发球,才能达到事半功倍的效果。     

网球项目专项训练监控研究综述

在对问题认真细致分析的思维框架里,通过查阅国内外文献资料和归纳总结法,对网球项目专项训练监控研究有一个较直观的清晰的认识,并建立完整训练监控体系。结果显示:国内外均没有对网球项目专项训练监控较系统全面探讨过,而现代网球项目专项训练需亟待解决此问题。建立完整的训练监控体系是推进网球项目专项训练科学化的必然。而叙述完整的训练监控体系还需要不断的理论和实践反复探讨。