技巧运动与技巧啦啦操运动技能迁移的研究

以迁移原理作为理论依据,运用运动技能的正迁移,从技巧运动与技巧啦啦操两个项目在构成内容、技术原理、竞技能力等方面存在的相似因素上进行比较分析,为我国在短期内培养出优秀的技巧啦啦操运动员提供理论支持,并为提高我国的技巧啦啦操水平贡献微薄之力。     

浅析体育教学中运动技能的迁移和干扰

文章通过时运动技能迁移规律的研究,目的在于引起广大体育教师的高度重视,促使其在教学中,加快教学进程,保证教学效果,提高教学质量.     

浅析运动技能迁移在高校体育教学中的应用

迁移现象和迁移规律是普遍存在的,在体育教学中也存在着运动技能的迁移,运动技能的迁移在体育教学和训练中常常被人忽视而同时又与教学和训练有着密切的关系。因此,本文采用文献资料法和逻辑分析法,对运动技能迁移的知识以及运动技能迁移在高校体育教学中的应用进行分析和探讨,以便正确运用运动技能迁移的规律,提高体育教学的质量。     

浅析运动技能迁移在高校体育教学中的应用

迁移现象和迁移规律是普遍存在的,在体育教学中也存在着运动技能的迁移,运动技能的迁移在体育教学和训练中常常被人忽视而同时又与教学和训练有着密切的关系。因此,本文采用文献资料法和逻辑分析法,对运动技能迁移的知识以及运动技能迁移在高校体育教学中的应用进行分析和探讨,以便正确运用运动技能迁移的规律,提高体育教学的质量。     

浅论运动素质转移与运动项目迁移的关系

耐力、速度、柔韧、力量和灵敏是体育运动过程中最基本的五种运动素质,提高运动成绩首先要发展和提高运动员的运动素质,但在各素质的发展过程中,他们是相互影响、相互促进和相互制约的,这种现象就是运动素质的转移。在体育运动训练过程中,某些相似动作或不同项目之间会产生这样或那样的联系或影响,即已经形成的动作技能,对另一些新技能的形成产生影响,促进或阻碍新技能的形成和发展．这种现象就是运动项目迁移。本文着重从运动素质转移和运动项目迁移两方面去探讨他们之间的联系,为提高训练效果提供参考。     

运动技能迁移理论在高校网球选项课教学中的运用研究

综合运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,以武汉工程大学邮电与信息工程学院选修网球课的84名学生为研究对象,对持拍类隔网项目的技术动作结构进行深入分析,探讨运动技能迁移理论在高校网球选项课教学中的效果。     

运动技能迁移理论在羽毛球技术教学中的运用

运动技能迁移问题是运动心理学的一个重要问题,也是体育教师在教学与训练中必须熟知的领域。本文通过在羽毛球技术教学中运动技能迁移理论对羽毛球技术教学的影响因素,对运动技术的迁移规律及其促进条件进行分析,以提高教学、训练效果。     

技能迁移规律在田径教学中的应用

技能迁移是田径技能学习中的一种心理现象,通过对影响田径技能迁移的基本因素的分析.提出教师为迁移而教.学生用迁移去学.教材为迁移而编,把握运动技能转换的规律,研究其教学艺术,改进教材编排,从而达到促进技能迁移效果,避免干扰,提高田径技术教学的质量.     

对舞蹈与健美操运动技能迁移的研究

以迁移原理作为理论依据,对舞蹈与健美操技术风格上存在的相同因素与干扰因素进行比较分析,寻求两者之间的积极因素,运用运动技能的正迁移,为提高健美操训练效率提供参考。     

从语篇层面看中国成人英语写作的母语迁移现象

本文以韩礼德和哈桑的衔接理论为理论框架,尝试对英语作为第二语言的中国成人学习者在汉英写作中衔接手段的使用进行对比分析,旨在发现学习者的汉语语篇知识是否迁移到他们的英语写作中,以及有哪些衔接手段发生了迁移,是正迁移还是负迁移。     

从语篇层面看中国成人英语写作的母语迁移现象

本文以韩礼德和哈桑的衔接理论为理论框架,尝试对英语作为第二语言的中国成人学习者在汉英写作中衔接手段的使用进行对比分析,旨在发现学习者的汉语语篇知识是否迁移到他们的英语写作中,以及有哪些衔接手段发生了迁移,是正迁移还是负迁移。     

跳远运动助跑与起跳技术的研究综述

根据现代跳远运动的发展趋势,运用文献资料综述法和分析法,从跳远助跑和起跳两个环节,对国内外跳远技术的研究现状和结果做出了系统的分析和整理。希望能为教练员在今后训练中提供一些理论指导,从而提高运动员成绩。     

浅析跳远运动中力量与速度的关系

踏远专项力量是指掌握踏跳技术、提高起跳速度和能力所需的力量,主要指在快速助跑水平速度下,有机结合完成踏跳技术的速度爆发力。跳远训练事件表明：支撑力和速度力量即速度爆发力是优秀选手最需要的专项力量素质,也是检验其能力是否得到挖掘与提高的重要训练客观指标内容。     

母语迁移现象对英语教学的启示

本文通过对母语迁移现象的表现和成因的分析,提出了几种有效利用正迁移,避免负迁移,提高教学质量的方法。     

母语迁移现象对英语教学的启示

本文通过对母语迁移现象的表现和成因的分析,提出了几种有效利用正迁移,避免负迁移,提高教学质量的方法。     

影响跳高成绩的心理因素

近年来,国内田径界越来越认识到了跳高运动员的心理素质的特殊性和重要性。探讨了跳高运动员消极心理的因素,并提出如何做好赛前准备和集中注意力。     

语言迁移现象在英语教学中的应用

语言迁移在英语学习中起着重要的作用.正迁移促进学生对英语的理解,负迁移则妨碍学生对英语的掌握.本文从迁移的定义、类别以及迁移在教学中的应用,指出教师在教学活动中,应有效地利用正迁移,尽量避免负迁移.     

二语习得过程中的母语迁移现象

在二语习得过程中存在着母语对目的语的迁移,这种迁移又有正、负之分。本文试从语言层面(语音、词法、句法)来分析英语学习过程中存在的一些正负迁移现象,旨在使学习者在正确认识这些现象的基础上,能更好地把握一门外语。     

跳高类项目试跳“成功率”对运动员名次影响的科学分析

比赛成功率是反映训练水平与竞赛成绩的重要指标。在重大比赛中,尤其是势均力敌的情况下,成功率成为决定胜负的关键因素。     

跳远比赛的心理

体育比赛包括两个方面,即身体素质比赛和心理素质比赛。通常比赛都注重身体素质,而忽视了心理素质。本文从心理方面素质来探讨体育比赛中既能发挥个人实力,又能提高成绩的心理调整方法。