浅谈化学教学中学生创新能力的培养

从培养学生创新能力的重要性入手,分析了激发学生兴趣、培养学生创新意识和创新能力等问题,就如何发挥教师的积极引导作用,采取切合实际的教学方法,在教学中有效地提高学生的创新能力等提出了基本途径。     

浅谈计算机专业学生创新能力的培养

教育创新造就一大批创新人才是新时期高校教育改革和发展提出的要求,是时代赋予大学的历史使命,对于各学科专业学生创新能力培养,促进学生的思想道德价值体态构建,提高自身的历史责任感,必须要求教育者在教学中必须掌握学生生理、心理特征,有效的学习方式来激发学生的创新能力,逐步改变教学理念,从而使新的教学模式不断完善。     

新医科背景下的医学微生物学实验教学改革

目的:探索培养素质高、创新能力强的实用型卓越医学人才的途径。方法:对医学微生物学实验教学准备进行改革。结果:在一定程度上激发学生的求知欲和学习兴趣、调动了学生学习的主动性和积极性、培养了学生的创新能力。结论:实验课教学准备在学生原始创新能力、综合分析问题能力具有重要作用,也是激发学生求知欲,提高学生学习兴趣的重要环节。     

激活学生思维 培养习作能力

创新能力的核心是创造思维,有效地激发和培养学生的创造性思维,才能促进学生创新能力的发展。     

探究实验在化学教学中的应用

新课程倡导的是培养学生的实践能力和创新能力,而探究实验正是对这些能力的培养的很好的途径。对于化学这门实验性很强的课程,探究实验的运用能够激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力,对于教学方面有很重要的意义和价值。本文在此讨论了探究实验在化学教学中的应用,浅谈拙见,以为探讨。     

拓宽作文多向创新思维空间

围绕作文教学,引发学生创新能力的培养,对如何多彩激励,开展多元思维实施多层训练等方式和途径进行了探索,从而有效激发学生写作的创新动力,培养学生作文创新能力。     

金工实习教学改革与学生创新能力培养的探讨

为了培养具有创新意识和创新能力的应用型工程技术人才,对传统的金工实习的教学体系和教学内客进行了改革,激发了学生的创新热情和创新潜能,提高了学生的创新意识和创新能力。     

在初中英语教学中如何培养学生的创新能力

随着时代发展社会进步,对于学生的创新能力也就显得尤为重要,在新课程改革不断推进的情况之下,初中英语老师要不断对现有的英语教学方法进行必要的改进,以此来激发学生的潜力,让教学效果得到提升,让学生在学习的过程中进行自主探究和创新。通过不断对学生的创新能力进行培养,能够让学生的视野得到进一步的拓展,让学生能够养成更好的学习习惯,不断地提高自己的英语成绩。本文对如何在初中英语教学过程中对学生的创新能力进行培养做了简单的探究。     

改革电子技术课程设计教学体系培养创新人才

电子技术课程设计是培养学生实践能力、综合能力和创新能力的重要环节,通过对课程设计教学模式的探索,对课程设计教学体系进行了改革,全面培养学生的工程实践能力和创新能力。教学实践证明,这些教学方法可以激发学生的学习热情,充分调动学生学习的积极性和创新能力。     

数学教学中如何培养学生的创新能力

本文首先说明了在新课标下数学教学中培养学生创新能力的重要性,然后从心理学、教育学观点,结合教学实践,分析了培养学生创新能力的几种途径和方法:激发学生学习数学的兴趣;鼓励学生质疑问难;培养学生的创造性思维。     

试论数学思维的创新性

数学课堂是培养学生的创新能力的关键场所,在数学课堂上营造和谐宽松的教学氛围,有利于学生创新能力的培养。应通过各种教学方法激发学生的学习动机和潜在能力,为学生创新能力的发展提供保障。     

谈在初中数学教学中学生创新能力的培养

创新能力的培养是教育界目前关注的热点。初中数学教学旨在提高学生的整体素质,培养学生的创新思维能力。本文从保护学生的好奇心、激发学生的质疑精神和培养学生的逻辑思维和发散思维能力三个方面,具体阐述了如何培养中学生的数学创新能力。     

浅谈高职高专体育教学中学生创新能力的培养

课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地。就体育教学中如何培养学生的创新能力提出个人的见解。本文从转变观念、激发创新潜能等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。     

浅议中学物理教学中，如何培养学生的创新能力

现代教育必须重视学生创新能力的培养。作为基础学科的物理在其教学中不仅要向学生传授基本知识,使其掌握基本技能和方法,更要重视学生创新能力的培养,本文对物理教学中创新能力的培养作了探究。论述了：激发创新意识,开发创新潜能,培养创新技能,锻造创造品质。     

创新+实践=新时代的音乐教学

如何在音乐课堂教学中培养学生的创新能力,"会学＝学会"教学思想主张以鼓励为主,激发兴趣,强调学生自主学习、积极参与,实现师生和谐互动.遵循这一思想,培养学生创新能力方面进行探索:营造气氛、激发兴趣、培养学生想象力,创设空间、激发热情、培养学生创造力.     

研究式教学法在音乐教学中的探索与实践

在音乐教学中开展研究式教学模式,能够树立学生在学习中的主体地位,激发学生的学习兴趣。本文通过对多人上课的音乐教学中引入研究式教学改革方式,归纳了在实施该方法进行教学的一些经验,对于如何提高学生的音乐创新能力具有一定的参考价值。     

计算机教学与创新能力培养

中小学计算机教育是一项面向未来的现代化教育，是中小学素质教育的重要内容，它对于提高中小学适应信息社会的能力，对于培养学生的创新精神和创造力，深化基础教育改革有着极其重要的作用。在计算机教学中怎样培养学生的创新能力呢？通过教学实践，我有如下体会。一、创设情境、激发兴趣爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”计算机是一门能激发学生学习兴趣的课程，只要教师的教学方法生动、灵活、多样、新颖、富于趣味性，就能引起学生的学习兴趣，培养学生的创新能力。在讲计算机的发展历史时，我告诉学生：从世界上第一台电子管计算机的…     

刍议数学教学对学生创新能力的培养

创新教育是素质教育的核心组成部分,在小学数学的教学过程中更要注重培养学生的创新能力。本文从培养创新、萌发创新、引导创新和激发创新等几个方面阐述了培养学生创新能力的重要意义和途径。     

浅谈Photoshop教学

从激发学生的学习兴趣、培养学生思维观察能力入手,从而提高学生图像综合处理和创新能力。     

基于翻转课堂的生物工程综合实验教学研究

翻转课堂以学生为课堂的主体,强调学生的自主学习和自我提升。实验教学能培养本科生创新能力,将翻转课堂应用于生物工程综合实验教学,有效的解决了生物工程综合实验存在的问题,激发学生学习的主动性,提高学生的实践能力和创新能力。